Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 2414

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • Программа спецкурса "Основы когнитивно-поведенческого тренинга"

    Агнаева Е.М.

    Курс предназначен для студентов дневного отделения факультета психологии. Цель спецпрактикума - формирование у студентов представлений об основных понятиях, специфике когнитивно-поведенческого подхода, обучение навыкам практического использования методов когнитивно-поведенческого тренига. Задачи спецпрактикума: 1) Получение студентами представлений об отличительных характеристиках когнитивно-поведенческого тренинга, а так же знакомство с соответствующей психологической моделью проблемного поведения; 2) изучение студентами теорий, лежащих в основе когнитивно-поведенческого тренинга и методов, возникших на их основе; 3) овладение основными методами когнитивно-поведенческого тренинга. Студенты, прослушавшие данный спецпрактикум, должны иметь знания о специфике когнитивно-поведенческого тренинга; об основных характеристиках, целях, задачах, методах когнитивно-поведенческого тренинга; возможностях его использования в целях развития межличностных взаимоотношений и социально-психологической компетентности личности.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курсов и спецкурсов для магистров 1 года обучения на факультете филологии и журналистики

    Маевский Н.Н., Савенкова Л.Б., Чмыхова Н.М., Изотова Н.В., Щемелева Е.Ю., Громова В.В., Кедрова Е.Я., Моисеева-Пронь Н.В., Щаренская Н.М.

    Приведена программа курсов и спецкурсов для магистров 1 года обучения на факультете филологии и журналистики. Напечатано по решению кафедры русского языка РГУ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Философия"

    Ерыгин А.И., Бакулов В.Д.

    Данное учебно-методическое пособие содержит примерные темы лекций по курсу "Философия". Программа подготовлена на основе и с учетом требований обязательного минимума содержания образовательной программы по данной дисциплине "Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования", утвержденного Министерством образования Российской Федерации.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа по курсу "Систематическая философия". Часть 1. "Онтология"

    Лешкевич Т.Г.

    Приведена программа по курсу "Систематическая философия", часть 1 - "Онтология" для студентов философского факультета заочной форсы обучения. Рекомендована к опубликованию кафедрой диалектики и методологии философского факультета РГУ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Синергетика и виртуалистика. Программа спецкурса для студентов отделения "Философия" факультета философии и культурологии

    Катаева О.В.

    "Синергетика и виртуалистика" является специальным курсом для студентов 3 курса факультета философии и культурологии (отделение "Философия"), специализирующихся по кафедре "Философия и методология науки". Предмет курса: синергетика как междисциплинарное направление современного этапа науки. Цель курса: ознакомление студентов с понятийным аппаратом, основными позициями и принципами синергетики. Задачи курса: - рассмотреть историю возникновения и становления синергетики; - сравнить онтологические, гносеологические и методологические представления классической картины мира и выработанные в рамках синергетических представлений; - представить синергетическое видение мира; - дать основные понятия и методологические принципы синергетики; - показать взаимообогащение категориального аппарата философии и синергетики; - рассмотреть точки пересечения философии и синергетики; - выяснить насколько возможно приложение идей синергетики к социогуманитарному знанию и другим дисциплинам; - раскрыть дальнейшие перспективы синергетики; познакомиться с таким необходимым элементом синергетической парадигмы как виртуалистика.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Когнитивная экономика

    Абдикеев Н.М., Данько Т.П.

    Основная цель - улучшение в Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова качества образовательных услуг и обеспечение уровня образования, сопоставимого с образованием ведущих университетов мира. В результате создания учебного курса будет разработан и введен в учебный процесс новый учебный курс "Когнитивная экономика", разработана программа этого учебного курса, подготовлен учебник "Когнитивная экономика", комплект учебно-методических материалов (список экзаменационных вопросов, перечень тем для практических занятий и тем курсовых работ), программное обеспечение учебного курса, включающее лабораторные работы для овладения навыками использования интеллектуальных технологий и когнитивных методов при решении управленческих задач в различных областях экономики, а также компьютерная версия учебника. Реализация проекта приведет к повышению уровня качества образовательных услуг и усовершенствованию организации учебного процесса. Курс предназначен для подготовки магистров по направлению экономика, а также для широкого круга специалистов, заинтересованных в применении интеллектуальных систем и когнитивных методов для решения задач менеджмента. Для повышения эффективности такой подготовки необходимо совершенствование учебного плана и программ с апробациями различных дисциплин специализации. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов к экзамену, тематический расчет часов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Социология профессий: Программа дисциплины

    Абрамов Р.Н.

    Цель курса - познакомить слушателей с развитием концепций профессионализма в классической и современной социологии. В курсе рассматриваются основные исторические и социальные определения профессии, проводится социально-историографический анализ развития профессионализма в западном обществе. Важное место в курсе отводится теориям, моделям, и характеристикам профессионализма в социальных науках: обозначается различие в подходах к исследованию и описанию феномена профессии, демонстрируется связь концепций профессионализма с общесоциологическими парадигмами. Также обращается внимание на исследования профессиональных практик и роль профессионалов в социальной структуре индустриального и постиндустриального общества. Рассматриваются символические аспекты социального конструирования профессиональных сообществ: профессиональная идеология, этика, ритуалистика и т.п. Особое внимание уделяется социальным и институциональным аспектам становления профессиональных сообществ в России и СССР. При этом дается детальная характеристика академической профессии в России и СССР, в трансформациях которой в наиболее ясной форме отразились особенности социального института профессий в российском контексте. Курс предполагает выполнение ряда практических заданий. Учебный курс "социология профессий" ориентирован на развитие теоретических знаний и практических навыков у студентов-социологов, а также способствует успешной профессиональной социализации будущих специалистов. Курс рассчитан на 28 аудиторных часов (50% лекций, 50% - практических занятий). Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Организация сферы услуг: Экономика и управление

    Балаева О.Н., Предводителева М.Д.

    Курс рассчитан на 36 аудиторных часов, из них 18 часов лекционных и 18 часов семинарских занятий. Читается студентам 4-го курса факультета "Менеджмент", обучающихся по специализации "Стратегический менеджмент" а также рекомендуется как курс по выбору для студентов 4 курса, обучающихся по направлению "Экономика". Учитывая прикладной характер данного курса, особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов и практическим занятиям. Учебная задача курса: Получение теоретических знаний и практических навыков управления организациями сферы услуг. Формы проведения занятий: Курс включает как лекционные, так и практические занятия. На практических занятиях предполагается рассмотрение конкретных ситуаций, проведение деловых игр и решение задач.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Финансовые риски и финансовые инструменты

    Берзон Н.И., Миркин Я.М.

    Цель курса - дать преподавателям ВУЗов системные знания по организации и структуре финансовых рынков в современных условиях посредством совершенствования системы повышения квалификации преподавателей экономических дисциплин с учетом передового мирового опыта. В соответствии с поставленной целью данный курс решает следующие задачи: изложить в систематизированном виде состав, структуру и механизм функционирования фондового рынка в современных условиях; ознакомить слушателей с методикой преподавания данной дисциплины; показать взаимосвязь данной дисциплины с другими смежными курсами, изучаемыми по специальности "Финансы и кредит" - продемонстрировать спектр обращающихся на рынке финансовых инструментов и показать их возможности для привлечения инвестиций в реальный спектр экономики. В рамках данного курса изучаются базовые финансовые инструменты, закономерности функционирования финансовых рынков, состав профессиональных участников рынка ценных бумаг. Этот курс следует рассматривать как базовый для студентов всех экономических ВУЗов. Для студентов, обучающихся по специальности "Финансы и кредит", данный курс служит основой для изучения последующих курсов "Производные финансовые инструменты", "Управление портфелем ценных бумаг", "Операции с ценными бумагами" и т.д. Курс рассчитан на 102 часа - 36 часов аудиторных занятий, 66 часов - самостоятельной работы. Программа курса содержит темы и краткое описание тем курса, рекомендации по формам итогового контроля, списки основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Новая политическая экономия

    Бусыгин В.П.

    Политическая экономия - одно из наиболее активных направлений исследований в современной экономической теории, поскольку введение политических ограничений в стандартные экономические модели позволяет продвинуться понимании и объяснении реальных экономических проблем. Поскольку научная программа исследований по "Новой политической экономии" - одна из активно развивающихся в последнее время, самых продуктивных и успешных и самых успешных, то, как представляется, подготовка специалистов по экономической теории будет неполной без знания основных результатов, полученных в рамках этой дисциплины и овладения методами анализа соответствующих феноменов. Основная цель учебно-методического комплекта - создание методической базы для формирования курсов по "Новой политической экономии" для слушателей первой (второй) ступени обучения, направленных на решение перечисленных ниже задач. Хотя наибольший акцент в курсе делается на понимание предмета и методов анализа этой сравнительно новой дисциплины, работу с оригинальными публикациями, достаточное внимание в курсе уделяется также активному усвоению соответствующих методов и контролю такого усвоения. Поэтому все разделы курса содержат задачи, которые могут быть использованы как для работы "в классе", так и для самостоятельной работы слушателей, а также как база для составления контрольных и итоговых экзаменационных заданий. Курс рассчитан на 96 часов - 32 часа аудиторных занятий, 64 часа - самостоятельной работы. Программа содержит примерные темы рефератов и курсовых работ, пример вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу, рекомендации по проведению контроля знаний, а также списки основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика