Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9

    Аудитория
    3

    9

    32

    16

    Тип ресурса






    Уровень образования
    1




Показывать по: 10 20 50
  • Коррекционная педагогика: Курс лекций

    Цыренов В.Ц.

    Учебный курс "Коррекционная педагогика" предполагает изучение особенностей развивающейся личности с отклонениями в соматической, психической, двигательной, интеллектуальной, сенсорной, речевой и поведенческой сфере, которые ограничивают или затрудняют возможность социализации. Знание основ коррекционной педагогики дает возможность педагогу изучать причины отклоняющегося развития или поведения ребенка, определить педагогические технологии коррекции воспитания, обучения, развития, формирования личности и правильно организовать учебный процесс для трудных детей. Для студентов педагогических специальностей очной и заочной формы обучения.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Физика в твоей жизни. 9-10 классы. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

    http://www.prosv.ru/ebooks/Gumaev_Fizika_9-10kl/index.html

    Пособие знакомит учащихся 9-10 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с элементами физики и основными принципами работы различных технических устройств, а также раскрывает сущность природных явлений, с которыми учащиеся сталкиваются ежедневно. В пособии собран материал по строению вещества, по механическим, электромагнитным, тепловым, оптическим и световым явлениям, а также материал, содержащий элементы атомной физики и астрономии. Основная цель пособия - научить детей определять и различать физические процессы и явления, помочь им в практическом пользовании необходимыми бытовыми устройствами и оборудованием. Материал пособия показывает возможности применения физических законов в повседневной жизни и подобран с целью дальнейшей социальной адаптации учащихся.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта: Методические рекомендации

    http://www.prosv.ru/ebooks/Ekjanova_Korr-razviv_obuchenie/index.html

    В пособии раскрываются методы и приемы работы с детьми дошкольного возраста по формированию у них всех видов детской деятельности, лежащих в основе возникновения психологических новообразований, способов усвоения общественного опыта. Рассматриваются вопросы организации занятий с детьми в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Определены роль и позиция дефектолога в проведении коррекционно-развивающих занятий, раскрыты формы взаимодействия взрослых с детьми. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушением интеллекта, может быть полезно родителям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития: Учебное пособие

    http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met28/met28.html

    Учебное пособие к вводной части курса "Психолого-педагогическая коррекция" предназначено для студентов специальности "Психология", "Дефектология", психологов дошкольных образовательных учреждений, дефектологов, а также для всех, интересующихся проблемами нарушения развития в детском возрасте. Целями данной работы являются рассмотрение существующих подходов к классификации задержек психического развития (ЗПР), выявление специфических особенностей дошкольников с ЗПР, создание "психологического портрета" задержки психического развития.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями: Пособие по специальности "Логопедия"

    http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met91/met91.html

    Основной целью данного пособия является углубление и расширение представлений студентов о специфике детско-родительских взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с нарушениями речи, а также овладение навыками взаимодействия с родителями детей, имеющих нарушения речи, в ходе коррекционно-образовательного процесса.
    Пособие состоит из введения и четырех глав. В первой главе освещаются вопросы семейного воспитания в трудах отечественных и зарубежных ученых. Вторая глава раскрывает психолого-педагогические основы семейного воспитания детей с речевыми нарушениями. В ней также рассматриваются формы и модели семьи, стили семейного воспитания, специфика отношений в системе "мать-ребенок". Третья глава знакомит с современными моделями взаимодействия педагогов и родителей в ходе преодоления речевых нарушений у детей. В четвертой главе рассматриваются задачи, содержание и методы семейного воспитания детей с нарушениями речи. Для успешного освоения представленного материала в начале каждой главы представлен список основной и дополнительной литературы. В конце каждой главы студентам предлагаются контрольные вопросы и задания, темы для самостоятельной работы, основные понятия.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Уроки чтения в 3 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Пособие для учителя

    http://www.prosv.ru/ebooks/Guseva_Uroki-chtenia_3kl/index.html

    Рассмотрены особенности чтения учащихся 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, формирование основных качеств чтения, методика работы над художественными произведениями и научно-популярными статьями. Даны рекомендации для организации работы по чтению, по работе с учащимися, испытывающими трудности при обучении чтению. Приведено примерное тематическое планирование уроков чтения в 3 классе.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее;

  • Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями развития: Учебное пособие

    Золоткова Е.В., Минаева Н.Г., Чумакова И.В.

    Данное пособие, посвященное вопросам повышения эффективности коррекционно-педагогического процесса в специализированных дошкольных образовательных учреждениях, построено с учетом современных теоретических подходов к проблемам воспитания и обучения дошкольников с нарушениями развития, а также практических потребностей педагогов-дефектологов. Все разделы пособия объединены общей идеей поиска наиболее эффективных и оптимальных путей коррекции отклонений в познавательном и личностном развитии дошкольников и подготовки их к школьному обучению, способствующих предупреждению вторичных нарушений развития, формированию основ адекватного поведения и гармоничной социализации.
    Электронная версия пособия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Коррекционная педагогика с основами специальной психологии: Учебное пособие

    Пилипенко А.В.

    В пособии по курсу "Коррекционная педагогика с основами специальной психологии" изложены ключевые направления реализации имеющихся теоретических положений; факторы риска в детском возрасте. Представлена структура специального образования в России и специфика обучения детей со следующими нарушениями в развитии: задержанное, искаженное, поврежденное, дефицитарное, дисгармоническое развитие и недоразвитие. Учебное пособие предназначено для студентов психологов и социальных педагогов, а также практикующих специалистов в области педагогики и психологии. Подготовлено на кафедре психологии МГУ им. адмирала Г.И. Невельского.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Формирование знаний и умений у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида: Учебное пособие

    Бобкова О.В., Бибина О.А., Гамаюнова А.Н., Кузьмина Н.Н., Рябова Н.В.

    Исходя из ведущих теорий общей и специальной педагогики и психологии и практической потребности учителей, предлагается пособие, посвященное вопросам повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Все разделы объединяет общая идея - поиск новых решений педагогических задач, способствующих личностному развитию ученика и подготовки его к выполнению определенной социальной роли в обществе. Каждая глава пособия включает систему уроков по раскрываемой проблеме, где приводятся разноуровневые задания для всех этапов урока, творческие упражнения, библиографический список, что может оказать существенную помощь в практической работе учителя. Пособие предназначено для работников специальных (коррекционных) школ VIII вида, аспирантов, студентов факультетов коррекционной педагогики. Материалы учебного пособия подготовлены преподавателями кафедры коррекционной педагогики и специальных методик Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева. Электронная версия пособия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика