Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 118

    Аудитория
    34

    294

    2

    1042

    1034

    Тип ресурса








    Уровень образования


Показывать по: 10 20 50
  • Пчела в русском фольклоре: Учебное издание

    Рогаева А.В., Уваров Н.В., Шестаков В.М.

    Во все времена фольклор, как составная часть русской культуры, притягивал внимание филологов, историков, литераторов, музыкантов и многих других специалистов. Вот и авторы-составители не обошли стороной казалось бы частную тему - пчеловодство, но какой богатый материал подготовили они для тех, кто проявляет интерес к культуре, кто чтит отечественную историю. Материалы учебного издания могут быть использованы как дополнительный ресурс при изучении регионального компонента курса "Культурология".

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Формирование жанровой системы в творчестве Бориса Пильняка: Учебное пособие

    Бабкина Е.С.

    В настоящем учебном пособии представлена авторская программа спецкурса "Формирование жанровой системы в творчестве Бориса Пильняка" учебной дисциплины "История русской литературы XX века", входящей в блок общепрофессиональных дисциплин направления подготовки бакалавров и магистров 540300 "Филологическое образование". Рассматривается специфика формирования жанровой системы в творчестве Б. Пильняка: определяются жанровые характеристики произведений, выявляются особенности жанровой эволюции писателя. Издание может быть использовано в практике преподавания истории русской литературы XX века, истории отечественной журналистики.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Введение в литературоведение: Контрольные работы по курсу

    Акаткин В.М., Копылова Н.И.

    Контрольная работа по введению в литературоведение является одной из форм обучения студентов литературоведческим знаниям и умениям, а также способом их проверки. Она составлена в соответствии с учебным планом заочной формы обучения. Темы, предлагаемые в настоящих методических указаниях, охватывают основные разделы курса: общие свойства литературы, структуру художественного произведения, литературный процесс.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Древнерусская литература: Электронный учебный комплекс

    http://ppf.asf.ru/drl/

    Электронный учебный комплекс по курсу "Древнерусская литература" - это полные тексты произведений древнерусской литературы на языке оригинала и в современном переводе с научным комментарием по авторитетным изданиям, несколько классических учебников по ДРЛ (О.В. Творогов, Д.С. Лихачев и др.), тематический план занятий по курсу, вопросы для самоподготовки и к экзамену и другие материалы.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История русской литературы XVIII века: Материалы для практических занятий

    Нагина К.А.

    Настоящее учебно-методическое пособие, посвященное истории русской литературы XVIII века, подготовлено на кафедре русской литературы филологического факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов 1 курса д/о филологического факультета.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История зарубежной литературы XIX века. Часть 2. Реализм. Практические занятия: Учебно-методическое пособие

    Ботникова А.Б., Недосейкин М.Н.

    Предлагаемые методические указания содержат задания для практических занятий по курсу истории зарубежной литературы XIX века (Ч.2.). Эти задания предназначены для студентов 3 курса д/о филологического факультета.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История зарубежной литературы XIX века. Часть 1. Романтизм: Практикум

    Ботникова А.Б., Панкова Е.А.

    Методическое пособие предназначено для студентов-филологов 2 курса дневной формы обучения и содержит материалы и задания к практическим занятиям по истории зарубежной литературы первой части XIX века (романтизм). Студентам предлагается выполнить задания двух типов, каждый из которых должен развивать различные навыки их самостоятельной работы. Задания к занятиям 1-4 содержат отрывки из художественных произведений изучаемого периода литературы и предполагают подробный, вдумчивый филологический анализ текста. При этом в плане каждого занятия сделан акцент на соответствующем аспекте теории литературы: проблеме жанров романтической сказки или лиро-эпической поэмы, проблеме романтического стиля и иронии. Эти занятия развивают и иллюстрируют теоретический материал лекционного курса, в ходе работы студенты должны приобрести навыки применения полученных теоретических знаний для самостоятельного анализа художественного текста. Задания к занятиям 5-8 содержат вопросы более общего характера, ориентирующие студентов в учебном материале, они рассчитаны на самостоятельную работу с учебниками, монографиями, художественными текстами. Эти задания включают в себя учебный материал, вынесенный за рамки лекционного курса, и должны развивать у студентов навыки аналитического чтения учебной и научной литературы с целью самостоятельного получения знаний.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Проблемы современной русской литературы: Курс лекций

    Попова И.М., Хворова Л.Е.

    Суммируется и обобщается многолетний опыт работы авторов по чтению курса "История русской и мировой литературы". Рассматриваются важнейшие проблемы русской литературы в контексте развития национального самопознания. Внимание авторов сосредоточено на теоретических аспектах методологических подходов к описанию литературных произведений, проблемах взаимосвязей русской и зарубежной литературы, а также с другими видами искусств, музыкой, театром, кинематографом, соотношение традиций и новаторства в ходе литературного процесса современности.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Пушкин в русском культурном сознании второй половины XIX-XX веков: Текст лекции

    Муратов Аскольд Борисович

    В лекции речь идет о наследии Пушкина в русской культуре. В каком смысле Пушкин оставался "центральной фигурой русской культуры", даже не смотря на то, что, начиная с 60-х годов XIX века, он как актуальное поэтическое явление, из нее вовсе исчезает. Тут есть какой-то парадокс русской культуры, и старается обозначить его суть, делая обзор авторитетных и показательных для русского самосознания второй половины XIX - начала XX веков суждений о Пушкине. Лекция записана в рамках проекта "Звуковая энциклопедия" (создание аудиофонда лекций ведущих гуманитариев Санкт-Петербурга). Автор - Муратов Аскольд Борисович, заведующий кафедрой истории русской литературы, профессор, доктор филологических наук. Аудиофайл доступен на сайте http://www.sonoteka.spb.ru.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Начало русской письменности и литературного языка: Текст лекции

    Рождественская Татьяна Всеволодовна

    Проблема возникновения письменности у восточных славян - это одна из традиционных и наиболее дискуссионных проблем истории Древней Руси. Автор лекции, приводя многочисленные примеры, отвечает на вопрос что послужило основой письменной традиции и что было толчком к развитию письменности на Руси. Лекция записана в рамках проекта "Звуковая энциклопедия" (создание аудиофонда лекций ведущих гуманитариев Санкт-Петербурга). Автор - Рождественская Татьяна Всеволодовна, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Аудиофайл доступен на сайте http://www.sonoteka.spb.ru.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика