Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 209

    Аудитория
    24

    289

    9

    745

    736

    Тип ресурса








    Уровень образования
    1




Показывать по: 10 20 50
  • История и философия науки. Позитивистская традиция в философии науки: Методические указания для аспирантов и соискателей

    Беззубова О.В.

    Методические указания разработаны для аспирантов и соискателей всех специальностей, готовящихся к кандидатскому экзамену по истории и философии науки. Важность данной методической разработки обусловлена тем, что позитивизм представляет собой важную и одну из наиболее влиятельных традиций в зарубежной философии науки. Изучение различных направлений и этапов позитивизма входит в обязательную программу раздела "Общие проблемы философии науки" курса "История и философия науки".

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Философия науки и техники

    Дёмин И.В.

    В хрестоматии собраны и тематически сгруппированы философские тексты – фрагменты трудов мыс¬лителей XX века. Представлены тексты, освещающие некоторые ключевые проблемы философии науки и техники.
    Хрестоматия предназначена для магистрантов и аспирантов технических специальностей, изучающих философские и методологические проблемы науки и техники.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Темы философии социальных и гуманитарных наук: Учебное издание по программе кандидатского минимума "История и философия науки. Философия социальных и гуманитарных наук"

    Мартынович С. Ф и др.

    Учебное издание предназначено аспирантам и соискателям высших образовательных и научных учреждений, обучающихся по специальности "Философия", а также по нефилософским специальностям для подготовки к экзамену по программе кандидатского минимума "История и философия науки". Пособие полезно для организации учебной и научной работы студентов, аспирантов и научных работников. Содержание тем представлено текстами современных работающих философов.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Практикум по философии: (Задачи и упражнения)

    Мейдер В.А.

    Методическая разработка поможет студентам развивать свое мышление и способности к философскому анализу; научит самостоятельно пополнять и углублять свои знания, развивать навыки работы с научной литературой. В ней предлагается комплекс упражнений и заданий по узловым вопросам курса философии. Сборник задач и упражнений составлен в соответствии с программой курса философии. Предназначен для студентов всех форм обучения.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Этика делового общения: Сборник практических задач

    Коробкова С.Н.

    Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Содержат рекомендации по самостоятельной работе, тематику лекционных занятий, темы контрольных работ, вопросы к зачету и список литературы, способствующей наилучшему усвоению дисциплины "Психология и педагогика". Методические указания составлены на основе учебной программы по психологии и педагогике, соответствующей государственным образовательным стандартам. Подготовлены кафедрой теории и истории культуры и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия: Задания для самостоятельной работы. Часть 1

    Дробжева Г.М., Самохин К.В.

    Включают в себя вопросы для самостоятельной работы по истории философии, списки общей и дополнительной литературы, методические рекомендации. Предназначаются для студентов дневного и заочного отделения.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Метафизические проблемы в индуистской философии: Сборник текстов для семинарских занятий

    Арапов А.В.

    В сборнике представлены переводы классических текстов, являющиеся первоисточниками по истории индийской философии, а также даны вопросы для обсуждения на семинарских занятиях. Настоящий сборник подготовлен на кафедре систематической философии факультета философии и психологии Воронежского госуниверситета. Рекомендуется для студентов 3 курса дневной формы обучения отделения философии факультета философии и психологии.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия: Сборник задач и упражнений

    Бабина В.Н.

    Представлены задания, призванные связать теоретический материал лекций и семинарских занятий с практической сферой применения этих знаний. Задачи отображают разнообразные подходы к предмету и назначению философии, к фундаментальным философским проблемам, адекватно выражают взгляды соответствующих философов и при этом доступны для понимания. Также представлены тесты для контроля знаний, которые могут быть использованы студентами, в том числе и для самоконтроля. Задачи и тесты распределены по темам учебной программы по философии. Работа подготовлена на кафедре философии и предназначена для студентов всех специальностей.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Сборник задач и упражнений по логике

    Тоноян Л.Г.

    Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с программой курса традиционной логики для студентов гуманитарных факультетов Санкт-Петербургского университета. Оно включает в себя план семинарских занятий и упражнения к ним. Краткое изложение изучаемых тем поможет учащимся в выполнении упражнений и решении задач. Примеры и большая часть упражнений объединены одной темой - петербургской. Сборник привлекает наличием логических игр, кроссвордов. Пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов, учащихся колледжей, гимназий и для всех тех, кто желает обрести логические навыки.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История философии. Методические рекомендации

    Дробжева Г.М.

    Методические рекомендации включают в себя задания по подготовке и оформлению контрольных работ, вопросы к ним, списки общей и дополнительной литературы. Предназначаются для студентов всех специальностей. Могут быть также использованы для организации самостоятельной работы студентами заочного отделения всех специальностей.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика