Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 601

    Аудитория
    28

    285

    8

    1185

    1171

    Тип ресурса









    Уровень образования


Показывать по: 10 20 50
  • Анализ следовых количеств веществ: Учебно-методическое пособие

    Стойкова Е.Е., Порфирьева А.В., Евтюгин Г.А.

    Учебно-методическое пособие к курсу "Аналитическая химия следовых количеств веществ" для студентов 4 курса дневной формы обучения Химического института им. А.М. Бутлерова Казанского (Приволжского) федерального университета, специальность "Химия", и биолого-почвенного факультета, специальности "Молекулярная фармакология" и "Биология". В пособии рассмотрены основные факторы, определяющие аналитические характеристики определения следовых количеств элементов и соединений в объектах различного состава, способы пробоподготовки, разделения и концентрирования следов элементов. Большое внимание уделено современным физическим методам анализа биологических объектов, позволяющим регистрировать единичные биомолекулы, а также биохимическим методам контроля таких соединений.
    Пособие подготовлено при поддержке Программы Президента Российской Федерации для поддержки молодых российских ученых.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Моделирование упругих свойств клеток крови: Монография

    Нагорнов Ю.С.

    В монографии рассмотрены методы исследования биологических объектов при помощи атомно-силовой микроскопии, где проводится анализ литературных данных не только по визуализации с высоким разрешением, но и оценка локальных механических свойств (эластичности).
    В работе предложена модель эритроцита, в основу которой положены данные атомно-силовой микроскопии и которая представляет эритроцит в виде однородного упругого тела с упругостью, зависящей от расстояния до центра эритроцита в пределах 1-1,6 кПа. Расчет упругих свойств выполнен методом конечных элементов, что позволило получить зависимость морфологии эритроцита от давления на мембрану, которое менялась в диапазоне 0-2 кПа. Разработанная модель позволила провести моделирование экспериментальных данных по изменению ригидности мембраны эритроцитов после фемтосекундного лазерного облучения. Хорошее согласие расчетных и экспериментальных данных подтверждает состоятельность модели и позволяет заключить, что морфология эритроцита во многом определяется упругими характеристиками мембраны.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Аудиолекции по гистологии

    http://www.morphology.dp.ua/_mp3/

    Представлены аудиолекции по гистологии в формате mp3. За основу для лекций взят материал из учебника "Гистология" под редакцией Ю.И. Афанасьева и Н.А. Юриной, рекомендованного для изучения в медицинских вузах России. Использованы также другие учебные материалы, в том числе авторские конспекты по гистологии, анатомии, биохимии, физиологии. Данные лекции будут полезны студентам для подготовки к практическим занятиям и традиционным лекциям по курсу "Гистология, цитология и эмбриология". Материалы могут оказаться полезными также практикующим врачам, преподавателям, молодым специалистам.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Генетика. Часть 1. Введение в генетику. Молекулярные основы наследственности: Учебное пособие для вузов

    Крюков В.И.

    Учебное пособие предназначено для углублённого изучения генетики студентами сельскохозяйственных вузов, обучающимися специальностям "Ветеринария" и "Зоотехния", аспирантами для подготовки к сдаче кандидатского минимума по специальностям 03.00.15 - "Генетика" и 06.02.01 - "Разведение, селекция, генетика и воспроизводство сельскохозяйственных животных". Пособие может быть использовано преподавателями и студентами агрономических и биологических факультетов вузов. Оно будет полезно практическим работникам племенных хозяйств и селекционных центров, а также - преподавателям биологии средних школ и средних специальных заведений. Пособие рекомендовано УМО вузов по образованию в области зоотехнии и ветеринарии.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное детей; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Генетика поведения, психогенетика, человек: Сборник задач и упражнений к практическим занятиям

    Калаев В.Н.

    Учебное пособие подготовлено на кафедре генетики, селекции и теории эволюции биолого-почвенного факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для проведения практических занятий со студентами биолого-почвенного факультета дневной, вечерней и заочной форм обучения.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Сборник задач и упражнений по биологической химии

    Жамсаранова С.Д., Пластинина З.А.

    В данный сборник включены задачи и упражнения по основным разделам теоретического курса биологической химии. Сборник содержит примеры решения типовых задач, что позволит студентам освоить общий подход и логику рассуждений при решении конкретных задач. Тестовые задания включены для самоконтроля. Сборник рекомендован для студентов всех специальностей ВСГТУ, изучающих биологическую химию.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Генетика: Сборник задач

    Островская Р.М., Чемерилова В.И.

    В сборнике приводятся задачи к различным разделам курса "Генетика с основами селекции", а также к ряду спецкурсов генетического цикла. Они могут быть использованы не только как материал для проверки знаний, но и как демонстрация общности законов генетики для всего органического мира. Каждый раздел сборника сопровождается кратким изложением методического подхода к решению задач. Сборник предназначен в первую очередь для студентов биолого-почвенного факультета университета, но также полезен для преподавателей и студентов других вузов, для учителей школ и круга лиц, интересующихся генетикой. Электронная версия издания размещена на сайте биолого-почвенного факультета ИГУ (http://biosoil.isu.ru).

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Контрольные задания для студентов заочного отделения по курсам "Энтомология" и "Защита леса" ( специальность 250201 - "Лесное хозяйство")

    Щербакова Л.Н.

    Контрольные задания выполняются после проработки учебной литературы и служат для поверки усвоения материала, предусмотренного программой курса. Предназначены для студентов заочного отделения, обучающихся по направления 250200 - "Лесное хозяйство и ландшафтное строительство", специальность 250201 - "Лесное хозяйство".

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Тестовые задания по гистологии

    Машкина Е.В., Бессчетнов И.И.

    Предлагаемое методическое пособие по курсу гистология рассчитано на организацию самостоятельной работы студентов заочного и вечернего отделений и будет способствовать успешной подготовке студентов к предстоящему итоговому экзамену. Ответы на тестовые задания позволят преподавателю дать дифференцированную оценку уровню знаний каждого студента в предэкзаменационный период. Задания составлены в соответствии с требованиями времени и перестройкой системы высшего образования. В пособии используются задания с выбором правильного ответа из нескольких предложенных, а также задания разного типа, направленные на проверку знаний на повышенном уровне. В конце учебного пособия приводится учебная программа по данной дисциплине и рекомендуется необходимая литература для выполнения тестовых заданий.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Контрольные работы по зоологии беспозвоночных, задания и методические указания

    Языкова И.М.

    В методической разработке содержатся 80 вариантов заданий для контрольных работ студентов заочного отделения (специальность-биология) по зоологии беспозвоночных. Каждое задание содержит 6 вопросов, а также методические указания по их выполнению. Два первых задания предполагают характеристику групп животных или теории происхождения животных, третье - определение зоологического термина, четвертое - оценку значения данной группы животных в экосистеме. Пятое и шестое задания составлены в текстовой форме и посвящены жизненному циклу какой-либо группы и характеристике какой-либо особенности организации беспозвоночных.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика