Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Русский язык

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 52

    Аудитория
    86

    85

    23

    552

    412

    Тип ресурса








    Уровень образования
    4




Показывать по: 10 20 50
  • Жизнеописание В.И. Даля

    http://www.rusword.org/articler/view.php?i=a1

    Очерк об основных вехах и событиях жизни писателя и ученого.

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Точка, точка, запятая...

    http://dictionnaire.narod.ru/punct.htm

    Фрагменты рукописей 11 - 17 вв., в которых употреблены пунктуационные знаки.

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее;

  • Инновационные подходы к обучению литературе и русскому языку: Материалы научно-методической конференции (Благовещенск, 26 марта 2004 г.)

    Под общей ред. А.В. Урманова

    В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 26 марта 2004 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литературы и русского языка в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедр литературы и русского языка и методики его преподавания БГПУ, методисты Амурского ИППК, а также учителя школ, лицеев, гимназий Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Инновационные подходы к обучению литературе и русскому языку: Материалы научно-методической конференции (Благовещенск, 27 марта 2006 г.)

    Под ред. А.В. Урманова

    В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 27 марта 2006 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литера-туры в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедры литературы БГПУ, а также учителя школ Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Фонетические и гиперические ошибки в письменных работах учащихся 3-11 классов средней школы

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201501

    В 2000 г. профессор Красноярского педуниверситета В.Я. Булохов опубликовал книгу, представляющую собой словарь тех слов, в которых допускают орфографические ошибки наши школьники1. Книга содержит 20 тысяч ошибок, допущенных в диктантах, изложениях и сочинениях учащихся 3-11-х классов. Эта публикация большого количества "живых" ошибок с воспроизведением тех словоформ, в которых они допущены, представляет богатейший материал как для учителей-практиков, так и для ученых-методистов. Опираясь на этот материал, мы можем, в частности, доказательно проанализировать соотношение таких видов ошибок, как фонетические - ошибки "по произношению" - и гиперические (или гиперкорректные, перестраховочные) - ошибки "вопреки произношению".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное;

  • Режиссура урока: как запомнить грамматические правила

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200108411

    Игровая дидактика: мнемонические правила. Приводятся образцы школьного "дидактического фольклора".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Якобсоновский этап в истории лингвистического анализа текста

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204005

    Роман Осипович Якобсон (1896-1982) - один из самых разносторонних и влиятельных лингвистов XX столетия ("Русский язык" рассказывал о нем в № 41/1996 и № 7/1997), больше 60 лет провел вдали от родины и к делам школьного образования при всем желании не мог быть причастен. К занятиям лингвистическим анализом текста его привела внутренняя логика его научного пути.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100905

    Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Страсти по ЕГЭ

    http://www.philolog.pspu.ru/rebel_ege.shtml

    Автор считает, что сам принцип тестового комплекса по русскому языку целесообразен, разумен и представителен, действительно позволяет проверить знания по предмету. Но этот метод проверки знаний совершенно не подходит для такого предмета, как литература.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Диктант на дружбу: игровой прием обучения

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200202612

    Подробный рассказ об учительском семинаре, на котором был проведен диктант "на дружбу". Результаты.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика