Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Французский язык: Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (2010 г.)

Голосов: 1

Документы, определяющие разработку экзаменационных материалов для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по французскому языку включают: кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов, спецификацию экзаменационной работы и демонстрационный вариант экзаменационной работы. Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по французскому языку. Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
                                                                           Французский язык. 9 класс


                                                                                            Демонстрационный вариант
                                                                                экзаменационной работы для проведения в 2010 году
                                                                               государственной (итоговой) аттестации (в новой форме)
                                                                          по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные
                                                                           общеобразовательные программы основного общего образования




                                                                         Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы

                                                                             При ознакомлении с Демонстрационным вариантом 2010 года следует
     Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме)   иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант,
    по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные              не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться
                   общеобразовательные программы                       с помощью вариантов КИМ в 2010 году. Полный перечень элементов
                                                                       содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2010 года,
                                                                       приведен в кодификаторе, помещенном на сайте www.fipi.ru.

                                                                             Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы
               Демонстрационный вариант                                дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности
    экзаменационной работы для проведения в 2010 году                  составить представление о структуре будущей экзаменационной работы,
                                                                       числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии
   государственной (итоговой) аттестации (в новой форме)               оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот
  по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших                         вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте
основные общеобразовательные программы основного общего                и правильности развернутого ответа.
                       образования


    подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
   «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»




                                                                                © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                                                                                            Копирование не допускается
                                                                                                                                                                        2


Французский язык. 9 класс                                                                                 Французский язык. 9 класс

                                                                                                          Во время выполнения теста по аудированию перед каждым заданием дана
                                                                                                          пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а также паузы
      Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой                                      после первичного и повторного предъявления аудиотекста для внесения
          аттестации выпускников IX классов общеобразовательных                                           ответов. По окончании выполнения всех заданий по аудированию (В1, А1–
                           учреждений 2010 года                                                           А4) перенесите свои ответы в бланк ответов.
                             (в новой форме)
                       по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ                                                                                                            Раздел 1

                       Инструкция по выполнению работы                                                    Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между
                                                                                                          высказываниями каждого говорящего 1–5 и утверждениями, данными в
      Экзаменационная работа по французскому языку состоит из двух                                        списке A–F. Используйте каждое утверждение, обозначенное
частей (письменной и устной) и включает 25 заданий.                                                       соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее
      Сначала выполняется письменная часть. На её выполнение отводится                                    утверждение. Вы услышите каждую аудиозапись дважды. Занесите свои
1,5 часа (90 мин). В этой части работы предлагается выполнить 23 задания,                                 ответы в таблицу.
которые даны в следующей последовательности.
      В разделе 1 (задания по аудированию) предполагается прослушивание
                                                                                                     B1      A. On propose d'aller au concert.
нескольких текстов и выполнение 5 заданий на понимание услышанного.
                                                                                                             B. On demande de garder un petit enfant.
Рекомендуемое время на выполнение данного раздела – 20 минут.
                                                                                                             C. On demande de l'aide.
      Раздел 2 (задания по чтению) включает 5 заданий, которые позволят
                                                                                                             D. On propose de laisser un message aprиs un bip sonore.
оценить понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время
                                                                                                             E. On demande а un йlиve d'apporter un justificatif pour son absence au lycйe.
на выполнение заданий – 20 минут.
                                                                                                             F. Une amie est а l'hфpital et on propose d'aller la voir.
      Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 12 заданий.
Рекомендуемое время на выполнение раздела – 20 минут.
                                                                                                          Говорящий               1                 2                  3                 4                 5
      В разделе 4 (задание по письму) предусмотрено 1 задание,
                                                                                                          Утверждение
предлагающее написать личное письмо. Черновые пометки делаются
                                                                                                          (буква)
непосредственно на листе с заданиями (они не оцениваются), полный
вариант письменного ответа заносится в бланк ответов. Рекомендуемое
время на выполнение – 30 минут                                                                            Вы услышите разговор двух знакомых. Определите, какие из приведённых
      Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.                                  утверждений 1 – 7 соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не
      Устная часть экзамена состоит из двух заданий: монологическое                                       соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании
высказывание по заданной теме и диалог–расспрос (беседа в ситуациях                                       текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune
                                                                                                          information). Обведите номер выбранного вами ответа. Вы услышите запись
повседневного общения). Время устного ответа 6 минут на одного
учащегося.                                                                                                дважды.
      По окончании выполнения заданий каждого раздела не забывайте
переносить свои ответы в Бланк ответов.                                                              A1   Daniel fait du cheval, de l'avion.
                                                                                                          1) Vrai                       2) Faux                                   3) Aucune information
                                       Желаем успеха!
                                                                                                     A2   Daniel et son ami Pierre suivent tous les deux le Tour de France а vйlo.
                                                                                                          1) Vrai                     2) Faux                       3) Aucune information

                                                                                                     A3   Pierre fait aussi de la boxe.
                                                                                                          1) Vrai                       2) Faux                                   3) Aucune information




         © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                     © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                     Копирование не допускается
                                                                                                 3                                             Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                               4


     Французский язык. 9 класс                                                                                 Французский язык. 9 класс
A4   Mais ce que Daniel aime surtout c'est la pкche.                                                                                                        Раздел 2
     1) Vrai                    2) Faux                                      3) Aucune information
                                                                                                               Прочитайте информацию для людей пожилого возраста, желающих
     По окончании выполнения заданий В1, А1–А4 НЕ ЗАБУДЬТЕ                                                     сделать их дом безопасным и избежать падения. Установите
     ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ. При переносе                                                       соответствие между заголовками A–F и пронумерованными абзацами
     ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов и знаков                                             текста 1–5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву
     препинания.                                                                                               только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

                                                                                                          В2   A. Choisissez le plancher sans risque pour votre maison.
                                                                                                               B. Faites attention quand vous accйdez а des choses а la hauteur.
                                                                                                               C. Veillez а l'йclairage de votre maison.
                                                                                                               D. Evitez les risques quand vous travaillez а l'extйrieur.
                                                                                                               E. Mettez toutes vos affaires а leur place.
                                                                                                               F. Ne sortez jamais seul.

                                                                                                               1. Si vous кtes obligйs de grimper pour atteindre le dessus d’une armoire, d’une
                                                                                                               йtagиre ou pour laver ses vitres, assurez-vous de la stabilitй de tabouret ou de
                                                                                                               l’escabeau sur lequel vous montez. Et sachez qu’il est prйfйrable d’utiliser des
                                                                                                               escabeaux d’une hauteur limitйe а deux ou trois marches avec un appui pour les
                                                                                                               mains. Attendez la prйsence d’une autre personne а vos cфtйs. Appelez un proche,
                                                                                                               ou profitez de la venue d’une amie pour effectuer ce type de tвche.

                                                                                                               2. Les obstacles au sol peuvent кtre nombreux а l’intйrieur de la maison. Fils
                                                                                                               йlectriques, plantes vertes, petits meubles, jouets pour animaux domestiques… ce
                                                                                                               sont des objets que l’on est habituй а йviter. Cependant, le risque de tomber existe
                                                                                                               toujours. Il suffir d’une seconde d’innattention, de la moindre prйcipitation pour
                                                                                                               rйpondre au tйlйphone pour les oublier. Mieux vaut prendre ses prйcautions et
                                                                                                               ranger tout ce qui est susceptible de provoquer le dйsйquilibre, dйgager votre
                                                                                                               maison.

                                                                                                               3. Les parquets cirйs sont souvent а l’origine de chutes. Il en va de mкme pour les
                                                                                                               carrelages et les linos. Si vous devez choisir un revкtement, prйfйrez la moquette,
                                                                                                               qui prйsente de moindres risques et qui amortit le choc. Si vous ne pouvez pas
                                                                                                               changer de revкtements, il est possible de recouvir ceux-ci а l’aide de tapis munis
                                                                                                               d’antidйrapants. N’hйsitez pas а vous renseigner auprиs de votre quincaillerie ou de
                                                                                                               grandes surfaces spйcialisйes dans l’amйnagement de la maison. Si vous possйdez
                                                                                                               des tapis, veuillez bien а fixer les coins au sol pour qu’ils ne se relиvent pas.

                                                                                                               4. Les prйcautions doivent кtre prises pour йviter les accidents du jardinage.
                                                                                                               Lorsqu’on est amenй а utiliser une йchelle (pour tailler un arbuste), il est prйfйrable
                                                                                                               de le faire en prйsence d’une tierce personne. Si vous travaillez avec des plantes
                                                                                                               rampantes dans votre jardin, veillez а ce qu’elles n’encombrent pas les lieux de
                                                                                                               passage. Faites attention aux tuyaux d’arrosage, qui sont dangeureux lorsqu’ils
                                                                                                               sont mal rangйs. Mйfiez-vous des dalles mal posйes, des cailloux, des feuilles ou

              © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                     © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                          Копирование не допускается
                                                                                                      5                                             Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                                6


Французский язык. 9 класс                                                                                       Французский язык. 9 класс
mousses glissantes que l’on trouve parfois dans les jardins. Ils peuvent occasionner                            les Pyrйnйes (1 332 m а la Pierre-Saint-Martin). La France est l'un des pays
des dйsйquilibres.                                                                                              europйens oщ l'on a explorй le plus grand nombre de grottes (environ 1 500).

5. Pour йviter les risques de chute, mieux vaut savoir oщ l’on met les pieds. Il est
donc important d’avoir un logement bien illuminй et d’йviter les zones d’ombre.                            A5   Les grottes souterraines attirent les hommes depuis longtemps.
Pour cela, utilisez de nombreux йclairages indirects plutфt qu’une source
d’йclairage unique. Quant а la puissance des ampoules йlйctriques, prйfйrez les                                 1) Vrai                           2) Faux                                3) Aucune information
ampoules de 75 ou 100 Watts. Par ailleurs, sachez qu’il existe dйsormais des
ampoules spйcialement conзues.
                                                                                                           A6   Les grottes sont invisibles est il est impossible de les identifier de l'extйrieur.
       1                     2                      3                      4                       5
                                                                                                                1) Vrai                           2) Faux                                3) Aucune information

Прочитайте текст о пещерах. Определите, какие из приведённых
утверждений A5–A8 соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие                                        A7   Les plus profondes grottes se trouvent dans les Pyrйnйes et les Alpes.
не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на
основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного                                               1) Vrai                           2) Faux                                3) Aucune information
ответа (3 – Aucune information).

                         Quand les grottes souterraines se creusent                                        A8   La France est un pays oщ il y a le plus grand nombre de grottes.
       Les grottes souterraines ont toujours intйressй les hommes. Nos ancкtres
prйhistoriques y ont trouvй des abris contre le froid et en ont fait parfois des lieux                          1) Vrai                           2) Faux                                3) Aucune information
de culte qu'ils ont dйcorйs. De nos jours, nous aimons visiter les grottes qui nous
intriguent... Et des explorateurs spйcialisйs, les spйlйologues, s'aventurent le plus
loin possible dans les grottes, grвce а des moyens techniques perfectionnйs.                                    По окончании выполнения заданий В2, А5–А8 НЕ ЗАБУДЬТЕ
Oщ les trouve-t-on?                                                                                             ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! При переносе
       Il existe des grottes souterraines partout а travers le monde. Elles sont, pour                          ответов в задании В2 буквы записываются без пробелов и знаков
la plupart, dans des pays recouverts d'une masse importante de roches calcaires.                                препинания.
Puisqu'elles sont souterraines, elles ne sont pas visibles а l'extйrieur; pourtant il
existe des indices а la surface du sol qui les abrite. En effet, celle-ci prйsente
toujours un aspect particulier: c'est une sorte d'йtendue pierreuse blanchвtre oщ
pousse une maigre vйgйtation, avec des trous, des crevasses allongйes, des
ruisseaux souvent а sec ou des riviиres qui se "perdent"; on remarque aussi des
fonds de cuvettes arrondies et herbeuses, appelйes dolines. C'est un paysage
karstique. Ce nom vient d'une rйgion de Yougoslavie, le Karst, oщ ce paysage est
typique.
       Les plus longues grottes sont dans les rйgions du globe oщ les calcaires sont
disposйs en immenses couches horizontales; dans les Appalaches (Йtats-Unis), de
gigantesques cavitйs s'йtendent sur plus de 345 km de long! Les grottes les plus
profondes (en hauteur par rapport а la surface) sont dans les rйgions oщ les roches
ont йtй soulevйes lors de la formation des montagnes; les couches de calcaire sont
alors inclinйes et facilitent le creusement de profondes galeries. Les plus profondes
connues sont dans les Alpes (1 358 m prиs de Samoлns en Haute-Savoie) et dans


           © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                          © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                       Копирование не допускается
                                                                                                       7                                              Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                                  8


     Французский язык. 9 класс                                                                                   Французский язык. 9 класс
                                                  Раздел 3                                                       Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными
                                                                                                                 буквами в конце строк, обозначенных номерами B10–B14 так, чтобы они
     Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными                                               грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
     буквами в конце строк, обозначенных номерами B3–B9 так, чтобы они                                           Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск
     грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните                                                  соответствует отдельному заданию B10–B14.
     пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует
     отдельному заданию B3–B9.
                                                                                                                                     Au pays des cigognes
                              Le chat noir                                                                            Les cigognes sont de grands oiseaux blancs aux ailes
            Dans l'Egypte des Pharaons, tuer un chat йtait un                                                   noires, aux pattes et au bec de couleur orange. Lorsqu’elles
     crime puni de mort. Particuliиrement vйnйrй : le chat noir, le                                             sont en vol, elles peuvent atteindre un mиtre de haut et deux
B3   noir _________la couleur du bonheur et de la rйsurrection.                     КTRE                  B10   mиtres de large. Elles passent l’hiver _______________                          À
            En Occident, le christianisme triomphant sur les cultes                                             chaud, en Afrique, et la belle saison en Alsace : ce sont des
     paпens va jeter l'opprobre sur eux. Sans doute par rйaction, le                                      B11   oiseaux _______________ .                                                       MIGRATEUR
B4   noir_________ couleur de deuil, de tйnиbres et d'enfer.                        DEVENIR                           Elles font sur le toit des maisons, de grands nids qu’on
            Seul le chat blanc, image de puretй et de maternitй,                                          B12   voit de loin, avec de la terre, des herbes _______________ et                   SEC
     trouve grвce а ses yeux. Le chat noir devient carrйment                                                    de petits morceaux de bois. Certains vieux nids pиsent
     l'incarnation de Satan, accompagnant les sorciиres au sabbat,                                              plusieurs centaines de kilos! Depuis trиs longtemps la
B5   qui _________ des sorts,                                                       JETER                 B13   cigogne est l’oiseau _______________ des Alsaciens. Ils                         PRЙFЙRER
B6   et qui _________ les femmes et les enfants.                                    TUER                        pensent qu’elle porte bonheur. Dans les annйes 70 les
            Devant un tel cortиge de crimes et de pйchйs, une                                                   cigognes йtaient devenues rares. Mais une Alsace sans
     seule sanction : la mort. Seuls les matous arborant une tache                                              cigognes йtait une chose tellement impensable pour les
B7   blanche au jabot (le doigt de dieu) _________ espйrer                          POUVOIR               B14   Alsaciens qu’ils _______________ pour qu’elles reviennent.                      SE BATTRE
     quelque indulgence. Ce qui explique qu'aujourd'hui encore, а
     force d'avoir йtй massacrйs, les chats totalement noirs sont
     relativement rares. Il existe de nombreuses superstitions qui
B8   _________ la vie dure et se contredisent aussi.                                AVOIR                        По окончании выполнения заданий В3–В14 НЕ ЗАБУДЬТЕ
            Accusй de porter malheur en France et aux Йtats-Unis,                                                ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! При переносе
B9   le chat noir que l'on _________sur sa route est au contraire                   CROISER                      ответов в заданиях В3–В14 буквы записываются без пробелов и знаков
     un porte-bonheur en Grande-Bretagne et en Belgique.                                                         препинания.




              © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                        © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                          Копирование не допускается
                                                                                                      9                                                Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                                   10


     Французский язык. 9 класс                                                                                   Французский язык. 9 класс
                                                                                                                                                Раздел 5
                                                   Раздел 4                                                      Вы получите карточку, на которой представлены два задания для
                                                                                                                 устного ответа: С2 – тематическое монологическое высказывание, С3 –
     Для ответа на задание С1 используйте бланк ответов №2.                                                      диалог-расспрос. Окончание выполнение каждого задания определяет
     При выполнении задания С1 особое внимание обратите на то, что ваши                                          экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идёт постоянная
     ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в бланке                                              аудиозапись вашего ответа.
     ответов №2. Никакие записи черновика не будут учитываться
     экспертом.                                                                                                                                Задания для экзаменуемого
     При заполнении бланка ответов №2 вы указываете сначала номер
     задания С1, а потом пишите свой ответ.                                                                                                              Fiche de l'йlиve

С1    Vous avez 30 minutes pour йcrire une lettre.                                                          С2   Devoir 1 (2,5 – 3. minutes)
                                                                                                                 Parlez des saisons de l'annйe dans votre pays (1,5–2 minutes).
     Vous avez reзu une lettre de votre correspondant franзais Sйbastien dont voici un
     extrait.                                                                                                    N'oubliez pas de dire:
                                                                                                                   - quel temps il fait chez vous dans l’annйe (en hiver, au printemps, en йtй, en
                                                                                                                      automne);
            …Noлl approche. J’aime tant cette fкte, pourtant je ne suis plus                                       - quels sports on peut faire chez vous en йtй et en hiver;
            un petit enfant. Les Franзais prйfиrent passer cette fкte en famille.                                  - ce que vous prйfйrez faire chez vous au cours des grandes vacances;
            Et vous, les Russes comment cйlйbrez-vous cette date? Quelles                                        Vous aurez 1,5–2 minutes pour prйsenter votre exposй. Le professeur vous donnera
            sont les traditions nationales liйes а cette fкte? Quels cadeaux                                     la possibilitй de terminer votre exposй. Aprиs il vous posera quelques questions.
            voudrais-tu recevoir?

                                                                                                            С3    Devoir 2 (2 – 3 minutes)
     Ecrivez-lui la lettre et rйpondez а ses 3 questions.                                                         Vous voulez voir un film franзais. Vous кtes venu/e dans un cinйma. Vous parlez
     (En 80 – 100 mots)                                                                                          а un /une employй/e. Avant de prendre la dйcision vous lui posez les questions
     Respecter les rиgles de la correspondance.                                                                  sur :
                                                                                                                   - le rйpertoire des films ;
                                                                                                                   - les horaires ;
                                                                                                                   - les prix des billets ;
                                                                                                                 Un des examinateurs va jouer le rфle de l’employй du cinйma, vous devez
                                                                                                                 commencez la conversation.

                                                                                                                 - N’oubliez pas d’кtre actif/ve et poli/e.
                                                                                                                 - Posez des questions pour avoir toute l’information indispensable.
                                                                                                                 - Dйcidez si vous achetez un billet et quel film vous aller voir.




               © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                      © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                           Копирование не допускается
                                                                                                       11                                             Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                                  12


Французский язык. 9 класс                                                                             Французский язык. 9 класс
                                                                                                      chez nous, Lucie ? Bon, en attendant, vous pouvez tous passer voir Clйment dиs
                                                                                     Приложение 1     qu'on sera rentrйs а la maison. Je suis trиs trиs heureux!
                        Тексты для аудирования
Вы сейчас будете выполнять тест по аудированию. Во время его выполнения                               Numйro 5
перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть                                    Salut, Alain, c'est Paul. J'ai une super idйe pour samedi prochain. J'ai dйjа appelй
вопросы к заданию, а также паузы после первичного и повторного                                        Maxime et son amie anglaise Mary. Il y a un concert de Renaud а Versailles. Le
предъявления аудиотекста для внесения ответов. По окончании выполнения                                concert est а 9 heures mais il faut кtre lа trois quarts d'heure avant car il y aura du
всех заданий по аудированию (В1, А1–А4) перенесите свои ответы в бланк                                monde. Parles-en aussi а ton copain Yves et dis-lui de me rappeler. Je te donne
ответов.                                                                                              mon nouveau numйro de : portable : 06 74 68 23 95. Si vous venez tous les trois:
                                                                                                      toi, Brigitte et Yves, on sera six. À bientфt ! Et bisous а vos charmantes filles!
 Задание B1.
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между
высказываниями каждого говорящего 1–5 и утверждениями, данными в                                      Vous avez 30 secondes pour terminer le devoir. (Pause 15 secondes.)
списке    A–F.   Используйте      каждое    утверждение,   обозначенное                               Maintenant vous allez entendre le texte encore une fois. (On rйpиte.)
соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее
утверждение. Вы услышите каждую аудиозапись дважды. Занесите свои                                     C’est la fin de votre devoir. Vous avez 20 secondes pour corriger vos rйponses.
ответы в таблицу. У вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.
                                                                                                      Задания А1–А4
Maintenant nous sommes prкts а commencer.
                                                                                                      Вы услышите разговор двух знакомых. Определите, какие из
Numйro 1                                                                                              приведённых утверждений 1 – 7 соответствуют содержанию текста
Bonjour! Vous кtes bien chez Brigitte, Alain, Lucie et Lйa Crotat. Il n'y a personne                  (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не
pour le moment. Mais vous pouvez laisser un message aprиs le signal sonore. Nous                      сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного,
vous contacterons dиs que nous serons de retour. Ne vous gкnez pas. Dites nous ce                     ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Обведите номер
que vous voulez nous dire. A tout а l'heure. Allez-y!                                                 выбранного вами ответа. Вы услышите запись дважды.

Numйro 2                                                                                              Maintenant nous sommes prкts а commencer.
Bonjour Lucie, c'est Barbara. J'ai besoin de ton aide parce que j'ai un devoir de
mathйmatiques aprиs-demain et je n'ai pas compris le dernier cours. Tu peux passer                                                                 Les sports
chez moi demain soir, aprиs 18 heures ? A vrai dire, je t'ai appelйe pour t'inviter au                Maxime : Aimez-vous les sports, Daniel?
cinйma cet aprиs-midi. Mais tu n'es pas lа. Tant pis. Ce sera pour une autre fois.                    Daniel : Beaucoup : je suis trиs sportif.
Alors, а demain, j'espиre. J'attends ton appel.                                                       Maxime : Et quels sports prйfйrez-vous ?
                                                                                                      Daniel : Ceux des gens riches ! Si j'йtais riche, je ferais du cheval, de l'avion. Mais
Numйro 3                                                                                              pour cela il faut trop d'argent! Alors, je fais un peu de bicyclette. Chaque annйe,
Bonjour, c'est Jeanne. C'est un message pour Lйa. Notre copine Camille a eu un                        par exemple, Pierre et moi, nous suivons en voiture le Tour de France.
accident. Elle s'est fait renverser par une voiture quand elle revenait du collиge.                   Maxime : En voiture?... Ah ! ce n'est pas fatigant... Et зa vous amuse de faire 5000
Elle a une jambe cassйe. Elle est а l'hфpital. On doit aller la voir. Appelle-moi ; on                kilomиtres derriиre tous ces dos, derriиre tous ces numйros?
se mettra d'accord. Et n'oublie pas que demain aprиs-midi, le rendez-vous est а 15                    Daniel : Oh! On voit autre chose que des dos et des numйros !
heures devant le stade. Le match est а 15 h 30. Tйlйphone а Gabriel pour lui dire.                    Maxime : Mais enfin, vous faites lа du tourisme plutфt que du sport.
                                                                                                      Daniel : J'aime aussi la boxe, а la tйlйvision.
Numйro 4                                                                                              Maxime : Vous avez gagnй des matches ?
Allф. C'est Philippe. Зa y est. Il est nй. C'est un garзon. Il s'appelle Clйment. Il                  Daniel : Non. Je ne me bats jamais.
pиse 3 kg. Il va trиs bien et la maman aussi, mкme si elle est trиs fatiguйe. Un petit                Maxime : Il faut du courage pour se battre... Les coups de poing зa fait mal, n'est-
message spйcial pour ma niиce Lucie : est-ce que tu viendras faire du baby-sitting                    ce pas?
                                                                                                      Daniel : Si on me frappait sur le nez, mon sang coulerait tout de suite.
         © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                  © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                     Копирование не допускается
                                                                                                 13                                         Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                      14


Французский язык. 9 класс                                                                             Французский язык. 9 класс
Maxime : Vous avez raison de ne pas vous battre. Mais, alors, si vous кtes sportif,
que faites-vous au juste?
Daniel : Eh ! bien, je pкche а la ligne. Comme sport, c'est celui que j'aime le
mieux.
Maxime : Ah! Vous aimez la pкche. Vous кtes pкcheur. Зa, c'est un sport
tranquillel Vous ne chassez pas? Зa vous donnerait du mouvement...
Daniel : Non, justement. Il faut marcher, courir, sauter. Je n'aime pas la chasse, ni
les chasseurs...




         © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                 © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                     Копирование не допускается
                                                                                                 15                                        Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                       16


Французский язык. 9 класс                                                                                   Французский язык. 9 класс
                                                                                                                                                                      Приложение 3
                                                                                      Приложение 2                         Карточка экзаменатора-собеседника задания С2.
                                                                                                                                        Fiche du professeur
                                              Ответы
 Номер                                                                                                 С2   Devoir 1 (2,5–3 minutes)
          Ответ
задания
   В1     DCFBA                                                                                             Donnez au candidat la possibilitй de parler pendant 1,5–2 minutes. Posez-lui
   А1     2) Faux                                                                                           des questions qu'il n'a pas abordйes:
   А2     2) Faux
                                                                                                             - quel temps il fait dans son pays dans l’annйe (en hiver, au printemps, en йtй,
   А3     3) Aucune information
                                                                                                               en automne);
   А4     1) Vrai
                                                                                                             - quels sports on peut faire dans son pays en йtй et en hiver;
   В2     BEADC
                                                                                                             - ce que le candidat prйfиre faire au cours des grandes vacances s'il reste dans
   А5     1) Vrai                                                                                              son pays;
   А6     2) Faux
   А7     1) Vrai                                                                                           Aprиs posez au candidat les questions suivantes:
   А8     3) Aucune information                                                                             1. Quelle saison prйfйrez-vous?
   В3     йtait                                                                                             2. Quel climat prйfйrez-vous?
   В4     va devenir                                                                                        3. Prйfйrez-vous passer vos vacances dans votre pays ou aller quelque part ailleurs?
   В5     jette                                                                                             Expliquez pourquoi.
   В6     tue
   В7     pourront                                                                                                         Карточка экзаменатора-собеседника задания С3.
   В8     ont
   В9     croise
  В10     au                                                                                           С3   Devoir 2 (2–3 minutes)
  В11     migrateurs
  В12     sиches                                                                                            Pendant la conversation avec le candidat vous jouez le rфle d' un /une employй/e du
  B13     prйfйrй                                                                                           cinйma. Vous pouvez utiliser les informations suivantes:
  B14     se sont battus                                                                                    Rйpertoire                       Horaires                          Prix des billets
                                                                                                            La fille de d'Artagnan           10h 12h 14h                       10 euros
                                                                                                            (film d'aventures)

                                                                                                            Lйon (drame)                     20h 22h                           15 euros

                                                                                                            Taxi 4 (film d'action et de      16h 18h                           20 euros
                                                                                                            cascades)

                                                                                                                                     SAVOIR-FAIRE NECESSAIRES:
                                                                                                            Chaque йlиve doit faire preuve de ses capacitйs а:

                                                                                                               -   faire un exposй dйtaillй sur le sujet mentionnй
                                                                                                               -   produire des idйes cohйrentes
                                                                                                               -   citer des arguments
                                                                                                               -   utiliser les constructions grammaticales correctes et un vocabulaire йtendu et
                                                                                                                   appropriй au contexte et au sujet.
          © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                        © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                      Копирование не допускается
                                                                                                  17                                               Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                             18


Французский язык. 9 класс                                                                                   Французский язык. 9 класс
                                                                                     Приложение 4           Использована лексика и грамматические
                                                                                                            структуры (простые          и сложные),
     Критерии оценивания выполнения задания С1 (Максимум 8                                                  соответствующие               поставленной
баллов)                                                                                                     коммуникативной задаче. Встречаются
                                                                                                                                                                                                             2
                                                                                                            отдельные ошибки в употреблении слов,
 Решение коммуникативной                                                                                    грамматических структур, которые не
                                                    Организация текста                           Баллы
    задачи (содержание)                                                                                     затрудняют понимание текста. Простые
             К1                                           К2                                                предложения грамматически правильны.
Задание           выполнено               Текст      логично       выстроен,                                Использована ограниченное количество                        Допущены отдельные
полностью:    все   аспекты,              использованы          специальные                                 лексических     единиц       и     простые                  орфографические  и
указанные     в     задании,              языковые средства для передачи                                    грамматические структуры, в целом                           пунктуационные
раскрыты; правильно выбрано               логической связи; текст правильно                                 соответствующие               поставленной                  ошибки, которые не
                                                                                                   2                                                                                                         1
стилевое оформление речи с                структурирован;        оформление                                 коммуникативной      задаче.     Допущено                   препятствуют
учётом цели высказывания и                текста    соответствует    нормам                                 значительное     количество       языковых                  пониманию текста
адресата                                  письменного этикета, принятого в                                  ошибок.    Некоторые     ошибки      могут
                                          стране изучаемого языка                                           затруднять понимание текста.
Задание          выполнено                Текст не всегда логично выстроен,                                 Использованное крайне ограниченное                          Допущены
частично: некоторые аспекты,              имеются ошибки в использовании                                    количество    лексических      единиц    и                  многочисленные
указанные в задании, не                   средств логической связи, их                                      многочисленные грамматические ошибки                        орфографические
раскрыты;           имеются               выбор     ограничен;    допущены                         1        не позволяют выполнить поставленную                         ошибки      и      не
                                                                                                                                                                                                             0
нарушения         стилевого               ошибки      в    структурировании                                 коммуникативную задачу                                      соблюдены     правила
оформления речи                           текста; имеются нарушения в                                                                                                   пунктуации,       что
                                          оформлении письма                                                                                                             затрудняет понимание
Задание не выполнено: не                  В тексте отсутствует логика;                                                                                                  текста
раскрыты аспекты, указанные               письмо не оформлено
в задании                                                                                                   *1. Задание С1 (личное письмо) оценивается по           критериям К1–К4
                                                                                                   0        (максимальное количество баллов – 8).
                                                                                                            Критерий «Орфография и пунктуация» (К4) оценивается по шкале 0–1 балл.
                                                                                                            2. При получении учащимся 0 баллов по критерию «Содержание» задание
                                                                                                            С1 оценивается в 0 баллов.
                                                                                                            3. Если объём письма менее 70 слов, то задание оценивается в 0 баллов.
  Лексико-грамматическое оформление                              Орфография и                               Если объём более 110 слов, то проверке подлежат только 100 слов с
                                                                                                 Баллы      соответствующей оценкой по решению коммуникативной задачи.
      письменного высказывания                                    пунктуация
                   К3                                                 К4
Использована разнообразная лексика и
различные грамматические структуры
(простые и сложные) в соответствии с
                                                                                                   3
поставленной коммуникативной задачей.
Лексико-грамматические        ошибки
практически отсутствуют.




         © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации                       © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
                                     Копирование не допускается
                                                                                                       19                                        Копирование не допускается
                                                                                                                                                                                                                 20



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика