Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Основы настольно-издательской деятельности: Учебное пособие. Часть 1. Теория

Голосов: 6

Данное учебное пособие посвящено основам настольно-издательской деятельности в программе Adobe PageMaker. Пособие разработано в ГОУ ДПО Центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий".

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
      Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального
             образования центр повышения квалификации специалистов
                                Санкт-Петербурга
Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий




        Основы настольно-издательской деятельности
                    (Adobe PageMaker)

                                  Часть 1




                            САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
                                  2007


     Основы настольно-издательской деятельности. Часть 1. Теория. /Составитель
Брыкова О.В. – СПб.: Государственное образовательное учреждение дополнительного
профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-
Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных
технологий» - 2007 – С. 96




     Данное учебное пособие посвящено основам настольно-издательской деятельности в
программе Adobe PageMaker.




                                            © Брыкова О.В.
                                            © ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный
                                            центр оценки качества образования и
                                            информационных технологий»




                                                                                 2


                                                           Содержание
Введение .........................................................................................................................................5
История печатного дела ................................................................................................................6
Настольные издательские системы..............................................................................................8
Процесс подготовки публикации.................................................................................................9
Инсталляция Adobe PageMaker 7.0 ............................................................................................11
Интерфейс Adobe PageMaker 7.0. Основные приемы работы с публикацией.......................12
  Элементы интерфейса Adobe PageMaker 7.0 ........................................................................12
    Палитра инструментов .....................................................................................................15
    Управляющая палитра........................................................................................................15
    Другие палитры ...................................................................................................................16
  Измерительные линейки и направляющие ...........................................................................17
Установки Adobe PageMaker ......................................................................................................19
  Типы умолчаний ......................................................................................................................19
  Задание умолчаний..................................................................................................................19
  Дополнительные установки....................................................................................................21
  Ускоренный доступ к умолчаниям ........................................................................................22
Основные приемы работы с публикацией ................................................................................23
  Создание и сохранение публикации ......................................................................................23
  Исправление ошибок...............................................................................................................26
  Управление масштабом ..........................................................................................................27
Технологические приемы работы с текстом.............................................................................29
  Импорт и размещение текста .................................................................................................29
  Способы помещения текста в публикацию ..........................................................................29
  Работа с текстовыми блоками ................................................................................................31
  Использование текстовых фреймов.......................................................................................33
  Форматирование, редактирование и правка текста..............................................................34
  Настройка параметров шрифта ..............................................................................................34
  Форматирование абзацев ........................................................................................................35
  Отступы и позиции табуляции ...............................................................................................38
  Использование команды Find (Найти) и Change (Заменить) ..............................................39
Система стилей Adobe PageMaker .............................................................................................41
  Стили абзацев ..........................................................................................................................41
  Выбор стиля .............................................................................................................................41
  Глобальное и локальное форматирование ............................................................................42
  Импорт стилей .........................................................................................................................43
  Несколько советов по созданию новых стилей ....................................................................43
Технологические приемы работы с графическими объектами...............................................44
  Создание графических объектов средствами Adobe PageMaker ........................................44
  Методы помещения изображений в публикацию Adobe PageMaker .................................45
  PageMaker Links. Связывание и команда Place (Поместить) ..............................................46
  Помещение в публикацию OLE-объектов ............................................................................47
  Управление связанными файлами .........................................................................................48
Макетирование в Adobe PageMaker...........................................................................................53
  Изменение взаимного расположения объектов ....................................................................53
  Использование Управляющей палитры ................................................................................54
  Использование слоев...............................................................................................................56
  Включение иллюстраций в текст и распределение объектов .............................................57
  Обтекание изображения текстом ...........................................................................................57
  Маскирование ..........................................................................................................................58
  Точное расположение объектов .............................................................................................59
  Выравнивание по линейкам....................................................................................................60
                                                                                                                                                 3


  Выравнивание по направляющим и границам колонок ......................................................61
  Выравнивание заданием координат.......................................................................................65
Работа с цветом. Треппинг .........................................................................................................66
  Использование палитры Colors (Цвета) ................................................................................66
  Треппинг в публикации ..........................................................................................................66
Верстка многостраничной публикации.....................................................................................68
  Организаций работы................................................................................................................68
  Методы работы со страницами публикации.........................................................................68
    Вставка страниц.................................................................................................................68
    Удаление страниц................................................................................................................70
  Перемещение по страницам публикации..............................................................................71
    Сортировка страниц ..........................................................................................................71
  Организация работы с составной публикацией....................................................................72
    Сбор книги из отдельных частей. Структурный список ...............................................72
    Создание автонумерации страниц....................................................................................73
    Создание оглавления............................................................................................................74
    Определение абзацев, вводимых в оглавление...................................................................74
    Сбор оглавления командой Create TOC (Создать оглавление) .......................................75
    Размещение оглавления и его настройка ..........................................................................76
    Настройка оглавления ........................................................................................................77
    Проверка номеров страниц в готовом оглавлении ..........................................................78
    Создание алфавитного указателя и перекрестных ссылок............................................78
Разработка спускового макета....................................................................................................82
  Построение буклета.................................................................................................................82
Подготовка файлов к передаче в сервисное бюро ...................................................................85
Основные принципы печати из Adobe PageMaker ...................................................................92
Список использованной литературы .........................................................................................94
Словарь терминов........................................................................................................................95




                                                                                                                                        4


ВВЕДЕНИЕ
     В настоящее время школа все больше включает компьютерное образование в
подготовку школьников, не только потому, что информатика нравится учащимся как
учебный предмет, но и потому, что овладение информационно-компьютерными
технологиями это залог получения прочных знаний. Это обстоятельство требует
педагогического поиска в отборе необходимых приемов обучения, которые сопряжены с
развитием интереса у учащихся к новому виду учебной деятельности – работе на
компьютере. В педагогическом понимании этого вопроса становятся приоритетными
направления по отбору таких методов обучения использования компьютера, которые
соединяют в себе идеи верного применения информационных технологий с вариантами
творческого, интеллектуального использования компьютера для развития школьников.
     Применение компьютера при подготовке школьниками творческих заданий в виде
составления докладов, рефератов, письменных ответов по конкретной тематике сейчас
приобретает массовый характер и придает этой работе смысл профессионального
использования компьютера в учебной деятельности школьников. Наряду с этим, область
творческой деятельности, именуемая школьной компьютерной периодикой, в этом смысле
получает с каждым днем все большую прерогативу. Школьная компьютерная периодика
становится повседневной жизнью школы. Но наиболее ценным с педагогической точки
зрения можно считать тот факт, что компьютерный вариант исполнения школьной газеты
становится реальным фактом проявления каждым учащимся высоких навыков и
обученности в работе на персональном компьютере. В тоже время, приобретение
учащимися навыков по созданию школьной компьютерной периодики во многом связано
с индивидуальными способностями учащихся. Поэтому необходимо научить школьника
использовать все разнообразие применения компьютера. Школьные газеты,
изготовленные с помощью компьютера, являются отличным решением этой проблемы. В
таких газетах может содержаться любая информация: от рассказов из школьной жизни
класса до научно-популярных статей о новинках науки и техники.
     К сожалению, в большинстве случаев для издания школьной газеты или другой
печатной продукции в образовательных учреждениях используются такие программы как
Microsoft Word или Microsoft Publisher, которые не отвечают требованиям современной
типографии.
     Современные текстовые редакторы обладают весьма широкими возможностями и
позволяют управлять некоторыми элементами вёрстки1, но если речь идет об
издательстве, то для получения высококачественных материалов не обойтись без
издательской системы Adobe PageMaker.
     Все издательские системы ориентированы на типографское воспроизведение
создаваемых документов. Они предназначены для «сборки» макета публикации из
текстовых и графических блоков. Блоки (набранный текст, фотографии, рисунки)
создаются в отдельных приложениях, которые имеют специальные функции их создания и
обработки – это Adobe Photoshop, Adobe Illustrator и текстовый редактор, например
Microsoft Word.
     Трудно представить себе издательство, в котором не использовались бы продукты
Adobe: Photoshop, Page Maker, Illustrator, Streamline, Type Manager и др. Они успешно
работают вместе и обеспечивают перенос данных между программами графики и
издательской системой Adobe PageMaker.



1
 Верстка – процесс и результат текстовых и иллюстрационных материалов, заголовков и других элементов
на пространстве каждой полосы в соответствии с их макетами. Для компьютерной верстки характерно
использование эскизных макетов.

                                                                                                  5


    ИСТОРИЯ ПЕЧАТНОГО ДЕЛА
     История возникновения печатного дела уходит своими корнями глубоко в историю
нашего человечества. Три основные системы письма возникли в государствах Египта,
Вавилона и Китая.
     Египтяне 4 000 лет назад вырезали исторические повествования и легенды на камне
своих пирамид. Письменные знаки сохранились на кирпичах развалин Вавилона. Писали
на глиняных дощечках, и эти записи составляли общественные книгохранилища и
библиотеки древней знати.
     Позднее у египтян, греков и римлян разного рода известия, повествования и
официальные документы вырезались на каменных и бронзовых пластинках.
     Обычай писать на покрытых воском деревянных дощечках возник в древности и
перешел в средние века.
     Камень, глина, металл и дерево были неудобным материалом для писания.
Огромным шагом вперед явилось употребление папируса, введенное египтянами.
Наиболее древний папирусный свиток относится к XXV веку до нашей эры.
     Ограниченность географического распространения папируса и трудность его
получения вызвали появление нового материала для письма - пергамента. Впервые он был
введен в Пергаме во втором веке нашей эры царем Эвнимом II, который для создания
большой библиотеки организовал выделку кожи.
     Пергамент уступал папирусу в дешевизне, но зато был гораздо прочнее и мог
исписываться с обеих сторон, но дороговизна пергамента повлекла за собой
многочисленные случаи вытравливания старых текстов для нового употребления,
особенно средневековыми монахами - переписчиками.
     Все это не годилось для массового изготовления книг,- книгопечатание, как
полиграфия требовало предварительного создания нового дешевого материала.
     Распространение бумаги в Европе обогнало книгопечатание почти на столетие. К
этому времени производство бумаги прошло уже длительный путь и было испробовано в
ряде стран земного шара.
     Изобретение бумаги относится к 153 году до нашей эры, имя изобретателя -
Небесная Империя-Китай. Самая древняя из сохранившихся книг была напечатана именно
там, в 868 г.н.э. и называется «Алмазная Сутра». Эта книга была создана Вангом Джи и
бесплатно распространялась во имя буддийских духовных ценностей. Сырьем для
изготовления бумаги, как говорит предание, послужили волокна бамбука и шелковичного
дерева. Процесс был очень прост: изобретатель разваривал эти компоненты в горячей
воде, измельчал их и из жидкой массы формовал бумажные листы. Уже тогда бумага
получила в Китае разнообразное и широкое применение.
     Бумага, секрет производства которой был известен лишь китайцам, по караванным
путям доставлялась в один из крупнейших торговых центров средневековой Азии -
Самарканд, а уже оттуда развозилась по всему арабскому миру. Технология изготовления
бумаги распространялась теми же, протоптанными вьючными верблюдами, путями.
Арабы получили этот секрет от китайских пленников, захваченных в битве при Таласе
(751 год). К XIII веку мастерские бумагоделателей были в каждом арабском городе,
от Багдада до Кордовы (Испания тогда была под арабским господством). В Европу
бумага, начиная с XII века, попадала через портовые города Италии, имевшие тесные
торговые связи с арабским миром, а также, вне всякого сомнения, наземным путем - через
Испанию во Францию. Изучая материал, из которого была изготовлена привозная бумага,
европейцы постепенно раскрыли секрет ее изготовления. Также возможно, что ее рецепт
привезли в середине XIII века возвращающиеся из крестовых походов рыцари.
К 1275 году бумагоделательные производства появились в Италии, в середине XIV
века — во Франции и Германии.
                                                                                    6


     Ключевые элементы, без которых книгопечатание было бы невозможным, медленно,
один за другим, создавались в средневековой Западной Европе, где для этого были
наиболее благоприятные культурные и экономические условия.
     Изобретение первого типографского шрифта приписывают голландцу Лауренсу
Янсену, создавшему такой шрифт около 1430 года. Однако эти первые попытки были
далеко несовершенными.
     С 1430 г. использовали металлографическую печать. Средневековые ремесленники,
прежде всего граверы и кузнецы, владели технологией использования пресс-форм.
Выяснилось, что эту технику можно применить и для создания печатных форм, более
качественных и долговечных, чем вырезанные из дерева. Процесс изготовления стал
состоять из трех этапов: создавался набор медных или бронзовых пресс-форм, на каждой
из которых выгравировывалась определенная буква алфавита; с помощью этих пресс-
форм шрифт выдавливался на глиняной матрице; в углубления заливался свинец,
который, застывая, превращался в литеры. Но главным значением этой технологии стало
появления самих понятий пресс-формы, матрицы и литер.
     Сочетание пресс-формы, матрицы и свинца при массовом производстве идентичного
шрифта было одним из двух важнейших компонентов, необходимых для создания
европейской технологии книгопечатания. Вторым компонентом стала собственно
концепция печатного пресса, идея, никогда не возникавшая на Дальнем Востоке.
     Иоганн Гутенберг считается создателем сразу двух этих компонентов. Первый
печатный шрифт был изготовлен следующим образом: пресс-форма была выгравирована
на мягком металле (меди либо бронзе); затем в пресс-форму был залит свинец,
являвшийся матрицей для собственно литер, изготавливаемых из особого сплава,
который, в свою очередь, заливался в матрицу.
     Этот метод просуществовал, не меняясь, до середины XIX века.
     Вплоть до начала XIX века изготовление литер и набор оставались ручными и мало
изменились по своей сути со времен Гуттенберга. Между тем в середине XIX века среди
издателей отдельных газет (в особенности в Америке) развернулась ожесточенная
конкуренция, которая привела к стремлению давать наиболее свежий материал: все, что
случилось накануне и даже ночью, – должно было найти место в утренней газете. Ручной
наборщик, набиравший в час не более 1000 букв, то есть 23 строки, для этого не годился.
Механизировать процесс набора, используя технологии XIX века, было непростым делом,
однако этому в немалой степени помогло изобретение в 1806 году компрессионной
формовки. В 1822 году Уильям Чёрч (тот самый, который придумал механизм захвата)
запатентовал в Бостоне наборную машину, представляющую из себя ячейки с литерами
и клавиатуру. В течение нескольких лет было создано еще несколько наборных машин, но
все они имели весьма существенный недостаток – в них не была продумана разборка
набора и распределение литер по отделениям кассы, а ведь именно эта работа отбирала у
наборщика очень много времени.
     Долгое время словолитные и наборные машины развивались независимо друг от
друга. Однако подлинный переворот в наборном деле произошел после того, как
появилась идея объединить две эти машины в одну. В 1886 году подмастерье часовых дел
Оттмар Маргенталер из Балтимора, используя конструкторские находки многих своих
предшественников, создал машину, которая получила название «линотип». Она не
составляла строки из литер, а отливала их целиком, что сразу резко повысило
производительность набора.




                                                                                     7


    НАСТОЛЬНЫЕ ИЗДАТЕЛЬСКИЕ СИСТЕМЫ
     Настольные издательские системы применяются для профессиональной
издательской деятельности. Позволяют осуществлять электронную верстку широкого
спектра основных типов документов типа информационного бюллетеня, цветной
брошюры, каталога, справочника. Позволяют решать задачи:
     − компоновать (верстать) текст;
     − использовать      всевозможные шрифты и выполнять полиграфические
изображения;
     − осуществлять редактирование текста на уровне лучших текстовых процессоров;
     − обрабатывать графические изображения;
     − выводить документы полиграфического качества;
     − работать в сетях на разных платформах.
     Примерами таких пакетов являются: MS Publisher, Corel Ventura, QuarkXPress, Adobe
InDesign, Adobe Adobe PageMaker.
     Microsoft Publisher - хорошо зарекомендовавшая себя система начального уровня.
Publisher изначально разрабатывалась как возможный компонент Microsoft Office, поэтому
весь ее интерфейс выдержан в знакомом любому пользователю РС духе. В помощь
новичку - большой набор Мастеров и готовых шаблонов на все случаи жизни. Создав свой
первый макет в автоматическом режиме, его можно отредактировать вручную, чтобы
понять, как работают самые разные инструменты, представленные в пакете. В качестве
основы годятся и документы Microsoft Word: программа умеет читать их и импортировать
в собственный формат.
     Corel Ventura 8 - была в свое время самой первой средой верстки для РС и если и
утратила за прошедшие годы пальму первенства, то все еще пользуется заслуженным
авторитетом и заметной популярностью.
     Corel Ventura 8 стремится охватить максимально широкий спектр потенциальных
пользователей, от профессионального дизайнера крупного журнала до секретаря, время от
времени сталкивающегося с необходимостью набрать макет новой визитки для
начальника или составить и распечатать полсотни цветных буклетов для
приближающейся выставки.
     Пакет QuarkXPress - один из ветеранов рынка настольных издательских систем. Его
первая версия увидела свет в 1987 г. QuarkXPress 5.0, как свидетельствуют многие
эксперты, содержит достаточно инструментальных средств, чтобы справляться не только
с текущими, но и с прогнозируемыми запросами рынка.
     Adobe InDesign - пакет, оптимизированный под верстку документов самого широкого
профиля, от одностраничных буклетов до толстых книг. Им в полной мере
поддерживается полноцветная печать, здесь есть новые инструменты для обогащения
визуального восприятия обрабатываемых материалов и упрощения труда дизайнера.
     Adobe PageMaker - это серьезный пакет с довольно сложным интерфейсом,
запутанной системой команд, но в, то, же время высокой производительностью и
богатыми возможностями.
     Самая ценная особенность Adobe PageMaker при подготовке бумажных публикаций -
это мощнейший механизм работы с цветом. Пакет гарантирует точную цветопередачу на
всех этапах создания документа без каких-либо потерь или искажений.
     Adobe PageMaker поддерживает и web-публикации.




                                                                                    8


    ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ПУБЛИКАЦИИ
       1. Планирование
       Верстка при помощи издательской системы является отнюдь не первым шагом при
подготовке публикации (книги, журнала, газеты, буклета, рекламной листовки и т.п.).
Началом этого многоэтапного процесса можно считать возникновение собственно идеи ее
создания.
       Определение круга читателей. Любое печатное издание представляет собой
средство распространения информации. Самым главным моментом при этом является
определение круга лиц, которым она адресована. От того, кому адресовано издание,
зависят и его тираж, и исполнение, и художественное оформление. Особенно важно на
этом этапе сосредоточиться на цели издания.
       Бюджет издания. Оценив важность проекта согласно информации, полученной на
предыдущем этапе планирования, необходимо определить, какие человеческие и
технические ресурсы можно привлечь для реализации проекта. Не менее важен вопрос о
сроках реализации проекта. Затраты на издание могут быть снижены за счет уменьшения
объема издания, уменьшения количества цветных листов, выбора бумаги и типографии
и т.д.
       Концепция издания. Необходимо найти ответы на вопросы, касающиеся
художественной концепции издания.
       − Какие материалы публикации будут зрительным центром?
       − Как выдержать единый стиль оформления публикации? Что будет связующей
нитью графических и текстовых материалов?
       − Какой тип материалов, текстовый или графический, будет играть главную роль в
публикации?
       − Соответствуют ли предлагаемые материалы целям публикации?
       − Нет ли у освещаемой темы какого-то броского графического выражения?
       Утверждение плана издания. Эскизный вариант публикации должен быть
утвержден руководителем. Полученные утвержденные эскизы становятся официальным
документом – техническим заданием.
       Выбор типографии. При выборе типографии необходимо определить, сможет ли
она удовлетворить ваши технические требования. Особенно высокими они будут при
необходимости печати графических материалов.
       В типографии следует выяснить следующее:
       − Какой тип печати предложит вам типография?
       − Сколько красок использует их офсетная машина?
       − Каковы сроки изготовления тиража?
       − Имеет ли типография опыт работы с компьютерными оригинал-макетами?
       Необходимо ознакомиться с образцами их печати, убедиться в качестве. Следует
также уточнить:
       − Какой тип бумаги вы хотите использовать при печати тиража?
       − Сколько цветов будет использовано?
       − В какой форме будут представляться пленки для изготовления офсетных форм и
какой монтаж потребуется от типографии?
       − Каковы размеры полосы набора?
       − Кто будет проверять правильность цветопередачи?
       На этом этапе определяются ключевые технические параметры макета. Эти
параметры зависят именно от типографии, их технических возможностей и типа бумаги.



                                                                                   9


      2. Верстка
      Следующий этап подготовки публикации – верстка. Она состоит из следующих
этапов:
      − подготовка компонентов публикации: текстовые и графические материалы,
выполняется корректура1 текстовых материалов;
      − определение структуры публикации: использование готовых шаблонов или
выполнение с нуля;
      − компоновка текста и графики;
      − доводка, специальные эффекты, цветовое оформление;
      − создание оглавления и предметного указателя;
      − вывод подписной корректуры (готовый макет публикации распечатывается на
лазерном принтере и представляется заказчику на утверждение, заказчик подписывает
каждый лист корректуры).
      3. Предпечатная подготовка макета
      Производится в сервис-бюро и может включать разнообразные этапы: сканирование,
треппинг2, цветоделение3, вывод пленок на фотонаборном автомате, цветопробы и т.п.
      Цветопробы могут изготавливаться по различным технологиям и позволяют с
большой степенью достоверности судить о правильности подготовки макета и
цветоделения.
      4. Печать в типографии
      Спуск полос4. Смысл спуска полос заключается в том, чтобы за один проход
типографского листа через печатную машину отпечатывалось сразу несколько страниц
публикации. Способ переплета публикации определяет размещение страниц на
монтажных листах. Операция спуска полос весьма сложна и без соответствующего опыта
в ней легко запутаться. Обычно спуск полос делается в типографии.
      Пробные отпечатки. После спуска полос и изготовления форм печатаются пробные
отпечатки. Они дают точное представление о том, как будет выглядеть основной тираж.
Затем производится подписание пробных оттисков в печать для изготовления тиража.
      Печать тиража. Печать тиража производится немедленно после подписания его в
печать. Производится выборочный просмотр готового тиража на предмет соответствия
пробным оттискам. После печати тиража типография может произвести и прочие работы:
фальцовку, обрезку, переплет и т.д.




1
   Корректура – проверка и исправление ошибок в бумажной распечатке публикации
2
  Треппинг — это умышленное наложение одной краски на другую тонкой полоской вдоль границы их
соприкосновения.
3
  Цветоделение – цветное изображение разбивается на цветные слои, соответствующие отдельным краскам.
Каждому слою соответствует отдельная пленка, вышедшая из фотонаборного автомата, и отдельная форма
для печатной машины
4
  Спуск полос – сборка страниц публикации в монтажные листы с целью экономного размещения
нескольких страниц на одном листе бумаги, притом так, чтобы после сгибания и разрезания большого листа
образовались развороты с нужным расположением страниц.

                                                                                                   10



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика