Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Культура мультимедиа: Учебное пособие для студентов вузов

Голосов: 7

В учебном пособии рассматриваются социокультурные аспекты развития мультимедиа, дается общее представление о мультимедийных продуктах и средствах их разработки, о применении мультимедийных технологий в различных областях деятельности, особенно в области образования и культуры. Пособие дополняют ссылки на адреса российских Интернет-ресурсов, словарь используемых терминов, темы рефератов и курсовых работ. Издание адресовано студентам гуманитарных вузов, а также всем тем, кто интересуется данной проблематикой. Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по специальностям 052700 - "Библиотечно-информационная деятельность" и 053100 - "Социально-культурная деятельность". Электронная версия учебного пособия размещена на сайте кафедры мультимедийных технологий и информационных систем Московского государственного университета культуры и искусств - <a href="http://www.virt.misit.ru" target="_blank">http://www.virt.misit.ru</a>.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
    138. Ноль Л.Я. Компьютерные технологии в музее: Учеб. пособ. /Рос.ин-т
переподготовки работников культуры, искусства и туризма; Кафедра
музееведения. – М., 1999. – 115 с.
139. Нольден М. Ваш первый выход в Internet /Пер. с нем. – СПб.: ИКС,1996. –
240 c.
140. Ноэль Истабрук. Internet. Освой самостоятельно за 24 часа /Пер. с англ. –
М.: ЗАО Изд-ва БИНОМ, 1998. – 320 с.
141. О системе профессионального и дополнительного образования в области
телевидения и мультимедиа: Материалы «круглого стола»; Мос. гор. Дума 8
июня 1999 г. /Под ред. Ершовой Т.В. – М.:Ин-т развития информ. общ-ва, 1999.
– 50 с.
142. Общество и книга: от Гутенберга до Интернета: Сб. трудов /Ин–т
философии РАН; Общ. ред. А.П. Королевой. – М.:Традиции, 2001. – 280 с.
143. Окинавская          хартия       глобального     информационного   общества//
Информационное общество. – 2000. – №4. – С.68 – 75.
144. Оленев        С.М.        Детерминация       культурогенетического  процесса:
Информационные и метаинформационные факторы. Монография. – М.:МГУКИ,
2002. – 200 с.
145. Осетрова Н.В., Смирнов А.И., Осин А.В. Книга и электронные средства в
образовании. – М.:Издательский сервис; Логос, 2003. – 144 с.
146. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. – М.: Весь мир, 1997. – 704 с.
147. Основные направления развития электронных образовательных изданий и
ресурсов: Материалы науч.практ.конф. Федеральная целевая программа
«Развитие единой образовательной информационной среды»/ М-во образования
РФ, Республиканский мультимедиа центр. – М., 2002. – 134 с.
148. Основные понятия и определения прикладной интернетики. – См.:
http://files.online. ru/dict/internet/index.htm/2001/12/05
149. Пайк М. Internet в подлиннике: Наиболее полное руководство /Пер. с англ.–
СПб: BHV – Санкт-Петербург, 1996. – 637 с., илл. – (Энциклопедия
инструментальных средств для работы в Internet Windows).
150. Петелин Р., Петелин Ю. Персональный оркестр в PC. – СПб: BHV – Санкт-
Петербург, 1998. – 240 с. – (Компьютер и творчество).
151. Петров М.К. Язык, знак, культура /АН СССР, Ин-т философии. – М.: Наука,
1991. – 328 с.
152. Петрова Н. Hand made Web–site, или живопись в Интернете. – См.:
http://www.rik.ru/Pub.htm (21.01.2000)
153. Петрова Н. Русский Интернет как открытое фольклорное сообщество. –
См.: http://www.rik.ru /vculture/folklor/index.html
154. Петровский С.В. Интернет–услуги в правовом поле России. – М.:Агентство
«Издательский сервис», 2003. – 272 с.
155. Поляк Ю. Найдется все. Если уметь искать// Информационные ресурсы
России. – 2002. – №1 – 2. – С.44 – 48.
156. Пономарев Б.Б. Несовершенный музей в несовершенном мире. – М.:ИПК
«Робин», 2002. – 168 с.
157. Пономаренко В. Горят и тонут рукописи, книги, картины…//КО. – 2002. –
15 авг.



                                       278


158. Проблемы законодательства в сфере информатизации: Тез.докл.9 всерос.
науч.техн.конф.4 дек.2001/М-во РФ по связям и информатизации, ВНИИМИ.–
М., 2001.– 44 с.
159. Проблемы информационного обеспечения бизнеса: Обзор результатов
социологических исследований 2000–2002 гг. /Национальное деловое
партнерство «АльянсМедиа», Социологическая служба «Кассандра». – М., 2002.
– 24 с.
160. Проблемы информационных ресурсов /М-во культуры РФ; НТЦ
«Информрегистр». – М.: НТЦ «Информрегистр», 2001. – 204 с.
161. Рассохин Д., Лебедев А. World Wide Web – Всемирная информационная
паутина в сети Internet. – М.: МГУ, 1995. – 112 с. А.И.
162. Ратбон Эдди. Мультимедиа и CD-ROM для «чайников»: Для
сомневающихся. – Киев: Диалектика, Информейшн Компьютер Энтерпрайз,
1996. – 268 с.
163. Режепп А., Степанов Ю., Павлова О. Типичные ошибки при создании
корпоративных сайтов //Мир Internet. – 2001. – №2. То же на сайте:
http://www.iworld.ru
164. Ренеган Э.Д. 1000 действительно необходимых адресов Web и еще один:
Пер. с англ. – Минск: Попурри,1996. – 528с., илл.
165. Рогожкин И. Художественные энциклопедии на СD-ROM //Компьютер и
мы. – 1997. – №3. – С.15 – 17.
166. Родионов И. Информационный рынок за последние десятилетия в мире и в
России // Информационные ресурсы России. – 2002. – №1 – 2. – С.5 – 7.
167. Рынок информационных услуг и продуктов /И.И. Родионов, Р.С.
Гиляревский, В.А. Цветкова, Г.З. Залаев. – М.:МК – Периодика, 2002. – 549 с.
168. Роуз Карла. Освой самостоятельно Adobe Photoshop 6 за 24 часа. – М.:
Издательство Вильямс, 2001. – 384 с.
169. С компьютером на «ты»: Альманах: Вып. 1. – М.: Либерия, 1997. – 102 с.
170. Семенюк Э.П. Информатика и социально–гуманитарное знание //НТИ.
Сер.1. – 2002. – №1. – С.1 – 11.
171. Скворцов Л.В. Информационная культура и цельное знание: Избранные
труды /ИНИОН РАН. – М., 2001. – 288 с.
172. Скибб Л.Дж., Хэйфмейстер Сюзен, Чеснат Анжела М. Оптимизация
мультимедиа ПК/ Пер. с англ. – Киев: НИПФ «ДиаСофт Лтд», 1997. – 352 с.
173. Cовершенствование государственного управления на основе его
реорганизации и информатизации. Мировой опыт /Под ред. В.И. Дрожжинова. –
М.: Эко – Трендз, 2002. – 264 с.
174. Современная информатика: наука, технология, деятельность /Сост. Р.С.
Гиляревский, Г.З. Залаев, И.И. Родионов, В.А. Цветкова. – М.:ВИНИТИ, 1998. –
212 с.
175. Соломейчук В. Интернет: Пособие для ускоренного обучения. – 3-е изд. –
СПб: Питер, 2002. – 413 с. – (Краткий курс).
176. Соколов А.В. Социальные коммуникации: Учебно–метод. пособ. – Ч.1. –
М.: Профиздат, 2001. – 220 с. – (Сер. «Современная библиотека». Вып.16).
177. Старшинин А.В. Microsoft PowerPoint одним взглядом. – СПб.:BHV –
Санкт-Петербург, 1996. – 112 с.



                                    279


178. Субботин М.М. Гипертекст новая форма письменной коммуникации. – М.:
ВИНИТИ, 1994. – 157 c. – (Итоги науки и техники. Сер. Информатика. Т. 18.).
179. Суворинов А.В., Осин А.В. Мультимедиа среда образования в эпохе
глобальных компьютерных технологий //Пробл. информатизации высш. шк. –
М., 1998. – №1 – 2. – С.105 – 110.
180. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М.:Изд-во полит. лит., 1989. – 573 с.
181. Тайц А.М., Тайц А.А. Самоучитель Adobe Photoshop 6. – СПб.: Изд–во:
BHV – Санкт – Петербург, 2001. – 608 с.
182. Теерзон Б.Я. Архивирование звукозаписей // Звукорежиссер. – 2000. – №9. –
С.54 – 59. То же на сайте: http://www.625-net.com/_reg/regmagaudio.htm
183. Технологии виртуальной реальности: Состояние и тенденции развития:
Материалы конф. – М.,1996. – 160 с.
184. Технологии информационного общества. Интернет и современное
общество: Материалы Всерос. объединенной конф. Санкт-Петербург, 20 – 24
нояб., 2000 г. – СПб, 2000. – 292 с.
185. Тим Бернерс-Ли. Деньги или Web. Интервью Коттон Уорд //Вавилон. –
1997. – №1. – С.48 – 54.
186. Томпсон Стивен, Элшир Кейт. Осваиваем мультимедиа /Пер. с англ. – М.:
Восточная кн. компания, 1997. – 288 с.
187. Тоффлер Э. Третья волна. – М.:АСТ, 1995. – 784 с.
188. Тоффлер Э. Шок будущего /Пер. с англ. – М.:ООО «Изд-во АСТ»,2003. –
557 с.
189. Труды по интеллектуальной собственности. Т.3. Проблемы охраны
интеллектуальной собственности в России и Западной Европе: Материалы совм.
лекционного курса для студентов и специалистов, 1999–2000 г. /Гл. ред. С.В.
Коростелева. Ин–т междунар. права и экономики, МГИМО, Кафедра ЮНЕСКО
по авторскому праву и др. отраслям интеллектуальной собственности. – М.,
2001. – 106 с.
190. Узунова В.Г. Методологические проблемы создания мультимедийного
продукта: социологический заказ для специалистов //Кунсткамера. – СПб., 1998.
– Вып.12. – С.230 – 249.
191. Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. – М.: МП Новая школа, 1993. – 90 с.
192. Учебник третьего тысячелетия: Материалы III междунар.науч.-практ.конф.и
юбилейного Всерос. Семинара-совещания, 23–25 июня, Санкт-Петербург. –
СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2003. – 259 с.
193. Федоров А. Медиаобразование: История, теория и методика: Монография.–
Ростов на Дону: Изд-во ООО ЦВВР, 2001. – 708 с.
194. Фишер М. Регулирование вопросов, связанных с продуктами мультимедиа,
в новых международных договорах, директивах ЕС, а также праве и практике
отдельных стран: Препринт тез.докл. на междунар. конф. «Интеллектуальная
собственность и продукты мультимедиа: проблемы регулирования и
перспективы развития». 21 марта, 2002 г., г. Москва. – М., 2002. – 2 с.
195. Фролов М. Мультимедиа в примерах. – СПб.: ВНV-Санкт-Петербург, 1996.
– 128 с.
196. Фролов И. Мультимедиа для Windows 98 и Windows 2000. – М., 2000. – 192
с. – (Кратко, доступно, просто).



                                     280


197. Хайм        М.    Метафизика     виртуальной     реальности.   –     См.:
http://www.relis.ru/MEDIA/ news/pwvr/vm1-hime.html
198. Хан Харли. Желтые страницы Intеrnet и World Wide Web (Международные
страницы)/ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1997. – 808 с.
199. Хилл Брэд. Поиск в World Wide Web «…для чайников». – Киев, Москва:
Диалектика, 1997. – 352 с.
200. Хуторской А. Виртуальное обучение: настоящее и будущее //Интернет-
Zhurnal. – 1997. – №6.
201. Частиков А.П. История компьютера. – М.:Информатика и образование,
1996. – 126 с.
202. Человек в информационном пространстве цивилизации: культура, религия,
образование: Тезисы докл. – Краснодар: КГУКИ, 2000.
203. Черноморский П. Итоги и перспективы. – См.: http://www.internet.ru/
2000/09/20
204. Чугунов А.В. Социологические аспекты формирования информационного
общества       в    России:   Обзор    исследования    аудитории   Интернета
/Междисциплинарный центр СПГУ. – СПб., 2000. – 36 с.
205. Шариков А.В. Медиаобразование: Мировой и отечественный опыт. – М.:
Изд-во АПН СССР, 1990. – 65 с.
206. Шлыкова О.В. Интернет-ресурсы и услуги в социокультурной сфере: Учеб.
пособие /МГУКИ. – М., 2000. – 103 с.
207. Шлыкова О.В. Культура Интернета и Интернет в культуре //Время культуры
и культурное пространство: Сб. тезисов докладов междунар. науч.-практ конф.,
Москва, 11 – 13 дек., 2000 г. /М-во культуры РФ, МГУКИ. – М.:МГУКИ, 2000. –
С.314 – 315.
208. Шлыкова О.В. Мультимедийная культура в контексте вузовского
образования //Культурология: Новые подходы. Альманах-ежегодник. №5 – 6 /М-
во культуры РФ, МГУК. – М.: МГУК, 1999. – С.151 – 157.
209. Шрайберг Я.Л., Гончаров М.В., Шлыкова О.В. Интернет–ресурсы и услуги
для библиотек. В 2 ч. – М.: Либерея, 2001 – 2002.
Ч.1. – 72 с. – (С компьютером на «ты»: Учебно–справочное пособие. Вып.6).
Ч.2. – 104 с. – (С компьютером на «ты»: Учебно–справочное пособие. Вып.7).
210. Шрейдер Ю.А. Информатизация и культура// НТИ.Сер.2. – 1991. – №8. –
С.1 – 9.
211. Эко У. От Интернета к Гутенбергу: текст и гипертекст. http://
www.artinfo.ru/text [20.05.1998]
212. Электронная почта и Internet в России, СНГ и странах Балтии: FAQ:
Вопросы и ответы. – М.: Совет по международным исследованиям и научным
обменам (IREX), 1997. – 32 с.
213. Электронные изображения и визуальные искусства: Материалы междунар.
конф. «Новые информационные технологии в сфере культуры, Кооперация
между Россией и Европейским Союзом: Препринт / VASARI, Соединенное
Королевство, Центр по проблемам информатизации сферы культуры М-во
культуры РФ, Гос. Третьяковская галерея. – М., 1998 – 2003.
а) Электронные изображения и визуальные искусства. «Новые информационные
технологии в сфере культуры, Кооперация между Россией и Европейским
Союзом»: Материалы междунар. конф. 26 – 30 октября 1998 г.: Препринт /


                                     281


VASARI, Соединенное Королевство, Центр по проблемам информатизации
сферы культуры МК РФ, Гос. Третьяковская галерея. – М., 1998.
б) Электронные изображения и визуальные искусства. «Новые информационные
технологии и всемирное культурное наследие в новом тысячелетии» :
Материалы междунар. конф., 25 – 29 октября 1999 г.: Препринт /VASARI,
Соединенное Королевство, Центр по проблемам информатизации сферы
культуры МК РФ, Гос. Третьяковская галерея. – М., 1999.
в) Электронные изображения и визуальные искусства. «Электронная
конвергенция: новые технологии в музеях, галереях, библиотеках и архивах»:
Материалы междунар. конф., 30 октября – 3 ноября 2000 г.: Препринт / VASARI,
Соединенное Королевство, Центр по проблемам информатизации сферы
культуры МК РФ, Гос. Третьяковская галерея.– М., 2000.
г) Электронные изображения и визуальные искусства. «Культурное наследие для
всех: новые технологии в музеях, галереях, библиотеках, архивах»: Материалы
междунар.конф., 3 – 8 декабря 2001, Москва/ Центр ПИК М-ва культуры РФ,
Гос. Третьяковская галерея, Комиссия Европейского сообщества, VASARI
Соединенное Королевство. – М., 2001.
д) Электронные изображения и визуальные искусства: Информация для всех:
культура и технологии информационного общества. Материалы международной
конф. 2–7 декабря 2002, Москва/ Центр ПИК М-ва культуры РФ, Гос.
Третьяковская галерея, Комиссия Европейского сообщества, VASARI
Соединенное Королевство. – М., 2002.
214. Эпштейн В.Л. Введение в гипертекст и гипертекстовые системы.
http://www.ipu.rssi.ru/ publ/epstn.htm
215. «ЭХОЛОТ»: Материалы первой всероссийской науч.-практ. конф. по
аудиокультурологии, аудиоархивистике и новым технологиям. Препринт,
Москва, 22 – 25 мая 2001 г. /Сост. Л.М. Абрамзон, Н.В. Браккер, С.Г.
Колесниченко. – М., 2002. – 86 с.
216. Яворски Дж. Подготовка Web-страниц для Intеrnet с помощью HoTMetal
/Пер. с англ. – М.:ЛОРИ, 1996. – 320 с., ил. – (Сделай сам).
217. Якола Д., Страусс К. Возьми в дорогу мультимедиа //Мир ПК. – 1995. – №9.
– С.45 – 53.
218. Ярошевский М.Г. Психология творчества и творчество в психологии
//Вопросы психологии. – 1985. – №6.
219. Ястребцева      Е.Пять     вечеров:   Беседы     о   телекоммуникационных
образовательных проектах. – 2-е изд., испр. – М.: ЮНПРЕСС, 1999. – 216 с.
220. Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция – центр Вселенной:
Развитие телекоммуникационной образовательной деятельности в регионах. –
М.: Проект Гармония,1999. – 224 с., илл.
221. ACT 2000: Taking the Pulse of Internet Development //Balancing Act. News
Update. – 2000. – October 19th. – №25.
222. Ansen David, Sawhill Ray. The New Jump Cut //Newsweek. – 1996. – 1st
September. – P.64.
223. Avoiding technical quicksand: Finding a viable foundation for digital
preservation: A report to the Council on Library and Information Resources, by Jeff
Rothenberg. – Washington. DC, 1999. – Jan.



                                        282


224. Barron Ann E., Orwing Gary W. Multimedia technology for Training: An
Introduction. – Englewood, Colorado, 1995. – 207 p.
225. Bell D. The coming of post–industrial society. – London: Heinemann, 1974. –
507 p.
226. Calleen Coorough. Multimedia and Web: Creating digital excitement /Skagit
Vallege College. – Philadelphia, NY: Harcourt College Publishers, 2001. – 362 p.
227. Chapman Nigel, Chapman Jenny. Digital Multimedia.–John Wiley and Sons, LID
Chichester, NY, – 2000. – 568 p.
228. Сhristopher Andrea. My spell-checker’s «weigh» with words // The Christian
Science Monitor. – 2002. – August 30th.
229. Debord G. The Society of the Spectacle. – 3d ed. – NY: Zone Books 1997. – 94 p.
230. Feldman T. Multimedia in the 90. – London: British National Bibliography
Research Fund; Chicago: Distributed by the American Library Association, 1991. –
123 p.
231. Feldman T. An introduction to digital media. – London; New York: Routledge,
1997. – 173 p.
232. Ficsor M.The Law of Copyright and the Internet: The WIPO Treaties and Their
Implementation. – Oxford: Oxford University Press, 2002. – 750 p.
233. Garner R. The Mother of Multimedia //Wired. – 1994. – April. – P.52.
234. Harnad S. Post-Gutenberg galaxy: The fourth revolution in the means of
production of knowledge //The Public–Access Computer Systems Review. – 1991. –
Vol. 2. – № 1.
235. Hemsley J. The European Union’s Emerging Cultural Technology Industry and
the Opportunities for Russia // Electronic Imaging and the Visual Arts. Heritage of all:
New Technologies for Museums, Galleries, Libraries and Archives: International
conference/ Center PIC of Ministry of Culture of the Russian Federation; The State
Tretyakov Gallery, VASARI, UK. – Moscow, 2001. – P.224 – 234.
236. Jean Voge. Le complexe de Babel. Crise on maоtrise de l’information. – Paris:
Masson, 1997.
237. Infoethics Congress organized by UNESCO (Monaco, 10–12 March, 1997)
238. Mayer-Kress G., Barczys C. The Global Brain as a an Emergent Structure from
the Worldwide Computing Network, and its Implications for modelong // Inform.soc.
–1995. – Vol11. – № 1.
239. Mbarika Victor W., Sankar Chotan S., Raju P.K., Raymond Jennie Importance of
Learning–Driven Constructs on Perceived Skill Development when Using Multimedia
Instructional Materials //J. Education Technol. System. – 2000 – 2001. – V.29. – №1.
– P.31 – 40.
240. McGloughlin Stephen. Multimedia: Concepts and Practice. – New Jersey:
Prentice Hall, 2001. – 429 p.
241. McLuhan M., McLuhan E. Laws of media. Toronto, etc., 1988. – 252 p.
242. McLuhan M. Understanding media. – N.Y., 1964. – 364 p.
243. Media and Cultural Regulation /Ed. Thompson.– L.etc:Sage: Open University,
1997. – 248 p.
244. Miller Steven. Civilizing Ciberspace: Policy, Power, and the Information Super
Highway.–NY: AcmPress and Addison-Wesley Publishing Company, 1996. – P.264.
245. Multimedia: from Wagner to virtual reality /Edited by Randall Packer and Ken
Jordan. – NY : Norton, 2001. – 394 p.


                                          283


246. Multimedia and Related Technologies: a Glossary of Terms /Ed. Rockley L
Miller. – Falls Church, VA: Monitor Information Services, 1991. – 1 v. (unpaged) ; 23
x 10 cm.
247. Mumford L. Technics and Civilization. – NY, 1963. – 495 p.
248. Naomi Ribner, P. Takis Metaxas. The art and science of multimedia: an
interdisciplinary approach to teaching multimedia at a liberal arts college //
International Conference on Computer Graphics and Interactive Techniques:
Proceedings of the conf on Siggraph 98: conf abstracts and applications, July, 19–24,
1998, Orlando, FL USA –Orlando, 1998. – P.46 – 51.
249. Nelson J. Hypertext and Hypermedia. –NY, London, San Diego, Tokio, Toronto,
Sydney, 1990. – 263 p.
250. Nelson, T. J. Electronic information display technologies / T.J. Nelson &J.R.
Wullert II. – Singapore, River Edge, NJ : World Scientific, 1997. – 278 p.
251. Nelson T. Literary machines. – Sausalito, CA: Mindful Press, 1993.
252. Nora SimonThe computerization of society : a report to the President of France /
Simon Nora and Alain Minc. – Cambridge, Mass.: MIT Press, 1980. – 186 p.
253. Pollacia Lissa F., Simpson Claude. Web-based Delivery of Information
Technology Courses //J. Education Technol. System. – 2000 – 2001. – V.29. – №1. –
P.31 – 40.
254. Roszak, Theodore. The making of a Counter-Culture (Reflections on the
Technocratic Society and its Youthful Opposition) – Berkeley, University of
California Press, 1995. – 303 p.
255. Roger F., Malina. Shared Tool: Ways of Doing, Ways of Seeing, Ways of
Knowing // Leonardo.–№27.–2.– P.1.
256. Steiner George. The Coming Universal Language // Atlas World Press. – 1977. –
October. – P. 26.
257. The New Encyclopedia Britannica. – 32 v. – 15th edition. – Chicago, 1994. То
же на сайте: http://www. britannica.com
258. The Encyclopedia of Language and Linguistics. Vol. 3. – England: Pergamon
Press, 1994.
259. Tumothy Gunn The effects of New Technologies on Independent Film and Video
Arts // Leonardo.–№29. – 4. – P.319.
260. Toffler A. Previews premises: An interview with the author of «Future shoc» and
«Third wave». – NY : W. Morrow, 1983. – 230 p.
261. Warnken J. Information Society 2000. The German experience of multimedia
convergence // Labour Education.–Geneva, 1998. – №1 – 2. – P.16 – 23.
262. Werneke F. Multimedia – a vocational training opportunity? // Labour Education.
– Geneva, 1998. – №1 – 2. – P.54 – 59.
263. Wilden A. System and Structure. Essays in Communication and Exchange. –
London: Tavistock Publications LTD, 1977.– P.XX.
264. Willis, William J.The age of multimedia and turbonews. – Westport, Conn.:
Praeger, 1994. – 239 p.
265. Wise Richard151, Steemers Jeanette. Multimedia: a critical introduction. –
London, NY: Routledge, 2000. – 228 p.



151
      Lecturer in Department of Media Art at the Uni of Luton


                                                   284


266. World Wide Web – стратегия эффективного поиска: Справочник для
библиотек /Рос. национальная библиотека, Рос. библиотечная ассоциация;
Науч.ред. Е.Д.Жабко. – СПб, 2001. – 207 с.
267. Using Tool Вook: A Guide to Building and Working with Books.Asymetrix
Corporation. – Washington,1989 – 1991. – 279 p.

                                    ГОСТЫ
268. Библиографическое описание аудиовизуальных материалов: ГОСТ 7.40–82.
– Введ. 01.01.84. – Переизд. Март 1987. – М.:Изд-во стандартов, 1987. – 35 с.
269. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила
составления: ГОСТ 7.1–84. – Введ. 01.01.86.-М., 1984. – 75 с. – (Система
стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
270. Коды физической формы: ГОСТ 7.72-96. – Минск: Изд-во стандартов, 1997.
– 4 c.
271. Описание баз данных и машиночитаемых информационных массивов.
Состав и обозначение характеристик: ГОСТ 7.70–96. – Введе. 01.01.97. – Минск:
Изд-во стандартов, 1997. – 46 c.
272. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Основные положения: ГОСТ 7.55–89. – Введ. 01.01.90. – М.:Изд-во стандартов,
1989. – 4 с.
273. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения: ГОСТ 7.83 –
Минск, Москва: Изд. стандартов, 2002. – 13 с.

                            Рукописные материалы
274. Антопольский А.Б. Информационные ресурсы России: Учеб. пособ.:
Рукопись, принятая к изданию в изд–во «Профиздат». – М., 2003. – 314 с.
275. Мюллер Х.-П. Новые средства массовой информации требуют новых путей
в профессиональном обучении и в повышении квалификации: Рукопись доклада
на Московском конгрессе СМИ «Интернет: концепции и перспективы», 19-21
янв. 2000 г./РУДН. – М., 2000. – 10 с.
276. Московский рынок мультимедиа: Отчет по исследованию, составленный
брэнд–агентством «Мультитэк». Рукопись. – М., 2001-2002. – 14 с.
277. Федотов М.А. Мультимедийные технологии в информационном
пространстве:    Рукопись      доклада  на    международной       конференции
«Интеллектуцальная собственность и продукты мультимедиа: проблемы
регулирования и перспективы развития» 21 марта, 2002 г. М., 2002. – 3 с.
278. Яловецкий     В.И.     Разработка   методологии     создания       системы
образовательных порталов: НИР. Рукопись. – М., 2002. – 83 с.

Эту группу работ дополняют периодические издания – печатные и электронные.

        Для получения новой информации по курсу рекомендуем также:
• использовать материалы периодических изданий информационной
проблематики:      «Домашний       компьютер»,      «Интернет–Zhurnal.ru»,
«Компьютерра», «Компьютер в школе», «Мир Интернета», «Открытые системы
сегодня», «Технологии и средства связи», «ComputerWeek», «Научно-



                                      285


технические библиотеки», «Информационные ресурсы России», «Медиатека»
«Computer–World», «Hard and Soft», «PC magazine», «PCWeeK» и др.;
• знакомиться с содержанием электронных изданий, помещенных в Интернете,
например изданиями, помещенными на сайте Федерации Интернет-образования
– http://www.fio.ru, на образовательном портале – http:// www.audiorium.ru, на
сайте Центра информатизации М-ва образования РФ (http:// www.informika.ru),
на сайте – http://www.osi.ru/pcworld/, публикующем информацию из журналов
«Мир ПК», «ComputerWorld», «Сети», «Lan magazine», «Publish», «Открытые
системы» и др.;
• осуществлять «библиографическое слежение» за реферативной информацией
– РЖ ВИНИТИ «Информатика», обзорными изданиями ИНИОН, выпусками
сборников научных конференций Московского государственного университета
культуры и искусств, ГПНТБ России, БЕН, ИНИОН, ВИНИТИ, Информрегистр
и др. организаций, посвященных развитию информатики и новых
информационных технологий;
• посещать ежегодные семинары и выставки в Москве, такие, как: «EVA»,
«Интернет/ Интранет», «Softool», и др.


                     Темы рефератов и курсовых работ

1. Формирование и развитие специализации «Мультимедийные технологии и
Web–дизайн» глазами студента: Материалы социологического опроса (для
студентов дневного и заочного отделений).
2. Дистанционные программы обучения: мифы и реальность.
3. Сравнительный анализ сайтов вузов культуры и искусств России и СНГ.
4. Анализ сайтов школ информационных наук США.
5. Мультимедиа как научная проблема и предмет преподавания в вузах
культуры и искусств.
6. Деятельность тренинг–центров и курсов по обучению Интернету в России:
современное состояние и пути развития.
7. Вклад сайтов архивов, библиотек и музеев в образовательное пространство
России.
8. Новые Интернет–технологии в образовании: состояние и перспективы
развития.
9. Характеристика Интернет-ресурсов в области культуры.
10. Реклама в Интернет.
11. Информационный      менеджмент:    особенности     функционирования  в
конкретной организации (по желанию студента).
12. Электронные учебники в информационной сфере: средства разработки.
13. Медиатека: какой ей быть?
14. Неправительственные организации и фонды в помощь системе непрерывного
образования специалистов в области информационных технологий.
15. Интернет–ресурсы в области науки и вузовского образования.
16. Как найти грант: анализ сайтов организаций и фондов, открывающих
программы для стипендиатов, грантоискателей, стажеров.



                                     286


      Темы рефератов и курсовых работ могут быть предложены студентами, но
в обязательном порядке согласованы с преподавателем.


     СЛОВАРЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕРМИНОВ

      Анимация (от англ. animation) – оживление изображений по принципу
мультипликации: показывается последовательность быстро сменяемых
картинок, кадров, создающих эффект движения.

      Аудиоадаптер – электронное устройство (обычно в виде печатной платы,
вставляемое в системный блок компьютера), обеспечивающее согласование
компьютера с акустической аппаратурой – микрофоном, проигрывателем
грампластинок и звуковых дисков, колонками, стереонаушниками и т.п.
      Обеспечивает преобразование звуковых сигналов в цифровые, их
хранение в устройствах памяти и обратное преобразование в аналоговую форму.

     Браузер – программа просмотра. В системах программирования с
многооконным доступом это средства, позволяющие просматривать в группе
выделенных окон текстовые и графические представления программ и данных.

      Видеопамять – микросхемы памяти, необходимые для работы
видеоплаты. Чем больше видеопамять, тем более эффективный видеорежим
можно поддерживать в данном компьютере.

      Видеоплата с акселерацией (графический акселератор)/сопроцессором –
видеоплата, содержащая специальную микросхему, которая позволяет выводить
изображение на дисплей с более высокой скоростью.

     Видеорежим – сочетание характеристик разрешающей способности
монитора и частоты кадров.

      Виртуальная реальность – новое направление развития мультимедиа.
Оно заключается в создании звуковых, зрительных и тактильных эффектов,
создающих иллюзию нахождения в реальном пространстве.

      Гипертекст – нелинейная форма записи текстовой информации с
обозначением ссылок на фрагменты текста любого документа, находящегося в
автоматизированной информационной системе, и возможностью быстрого
перехода к этим фрагментам.

      Гипермедиа – нелинейная форма записи информации, при которой
последняя реализуется наличием разнородной по видам информации (музыка,
карты, чертежи, фотографии, анимация, видеоизображения) и узлов,
объединенных с помощью типовых ссылок.




                                    287



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика