Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Биология. Раздел беспозвоночные животные: Учебно-методическое пособие

Голосов: 36

Пособие написано с учетом новых общеобразовательных стандартов и призвано оптимизировать изучение курса "Зоология беспозвоночных", повысить эффективность самостоятельной работы студентов за счет глубокой взаимосвязи лекций с лабораторно-практическими занятиями и полевой практикой.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
       5. В чем сходство и отличие клешней педипальп скорпионов, лжескорпионов и клешней
речного рака?
   6. Каково строение и функции ходильных ног паукообразных?
   7. На каком отделе тела у паукообразных имеются рудименты конечностей и какую
функцию они выполняют?
   8. Где располагаются и какое строение имеют ядовитые железы у пауков и скорпионов?
   9. Каким хелицеровым, кроме пауков, свойственны паутинные железы? Каково их
расположение и выполняемая функция?
   10. Все ли виды пауков являются наземными беспозвоночными?
   11. Какими органами дыхания обладают пауки, скорпионы? На каких сегментах
открываются их дыхальца, или стигмы?
   12. Чем представлены органы зрения скорпионов и пауков? Какое строение они имеют и
где располагаются?
   13. Какое значение паукообразные играют в природе и жизни человека?
   Объясните значение следующих терминов: переднебрюшье, заднебрюшье, медианные
глаза, боковые глаза, тергиты, стерниты, хелицеры, педипальпы, коксальные железы,
нефридии, мальпигиевы сосуды, локомоторные органы, протоцеребрум, дейтоцеребрум,
тритоцеребрум.

                          Лабораторная работа № 20
                         ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ
                              МНОГОНОЖЕК
Цель: изучить анатомо-морфологические и физиологические особенности
    многоножек как древнейших трахейнодышащих членистоногих
  Тип         Членистоногие       — Arthropoda
  Подтип      Трахейнодышащие     — Tracheata
  Надкласс    Многоножки          — Myriapoda
  Класс       Губоногие           — Chilopoda
  Отряд       Сколопендры         — Scolopendromorpha
  Вид         Сколопендра кольчатая — Scolopendra сingulata
  Отряд       Костянки            — Lithobiomorpha
  Вид         Костянка, или       — Lithobius forficatus
              литобиус
  Класс       Двупарноногие       — Diplopoda
  Отряд       Кивсяки             — Juliformia
  Представитель                   Кивсяк песчаный —       Schizophyllum
                                    sabulosum
  Материалы и оборудование
  1. Фиксированные сколопендра кольчатая, костянка и кивсяк песчаный.
  2. Ручная лупа, препаровальные иглы, пинцеты, чашки Петри.

                                    ЗАДАНИЯ
  Задание 1. С помощью ручной лупы изучите внешнее строение сколопендры
(Scolopendra сingulata) и костянки (Lithobius forficatus) с брюшной и спинной

                                         79


сторон (рис. 98, 99). Рассмотрите отделы тела: голову и сегментированное
туловище. Подсчитайте количество сегментов в туловищном отделе животных,
отметьте особенности их строения, размеры. Рассмотрите строение и
расположение конечностей. По бокам тела, на плеврах, найдите стигмы,
ведущие в трахейную систему.
  Зарисуйте и обозначьте: внешнее строение костянки; отделы тела костянки,
указав количество туловищных сегментов.




                     Рис. 98. Костянка
                     (многоножки) :
                     1 — голова, 2 — антенны, 3
                     — ногочелюсть, 4 —
                     шейный щиток, 5 — нога
                     второго        туловищного
                     сегмента, 6 — ноги, 7 —
                     тергиты        туловищных        Рис. 99. Внешний вид головы костянки:
                     сегментов, 8 — анус, 9 —     1 — основание усиков, 2 — глаз, 3 — мандибула,
                     стигмы. Римские цифры —      4 — максилла I, 5 — максилла II, 6 —
                     сегменты тела                ногочелюсть, 7 — когтевой членик ногочелюсти,
                                                  8 — тазик




  Задание 2. Используя ручную лупу, рассмотрите подробнее строение головы
губоногих.
  Зарисуйте и обозначьте: схему строения головы костянки.
                                                Рис. 100. Самец песчаного кивсяка (передний и
                                                задний концы тела с левой стороны):
                                                1 — голова, 2 — простые глазки, 3 — антенна, 4 —
                                                ходильные конечности, 5 — измененная ножка,
                                                играющая роль совокупительного органа, 6 —
.                                               шейный сегмент, 7 — грудь, 8 — брюшко, 9 —
                                                отверстия ядовитых желез, 10 — тельсон

Задание 3. Пользуясь ручной лупой, рассмотрите внешнее строение кивсяка
песчаного (Schizophyllum sabulosum). Изучите членистое тело, расположение и
форму конечностей первых туловищных сегментов и сегментов в центральной
части тела (рис. 100).
Зарисуйте и обозначьте: внешнее строение кивсяка; отделы тела кивсяка,
органы чувств, ходильные ноги




                                           80


Рис. 101. Многоножка костянка (вид со спинной стороны)
(по Натали):
1 — усик, 2 — надглоточный ганглий, 3 — ядоносная
ногочелюсть, 4 — пищевод, 5 — слюнная железа,
6 — брюшная нервная цепочка, 7 — ножки, 8 — средняя
кишка, 9 — мальпигиевы сосуды, 10 — семенник, 11 —
семенной пузырек, 12 — ветвь семяпровода, 13 — задняя
придаточная железа, 14 — передняя придаточная железа, 15
— наружные половые придатки




  Задание 4. На вскрытом влажном препарате рассмотрите расположение
внутренних органов костянки. Найдите основные системы органов:
пищеварительную, дыхательную, кровеносную, нервную и половую. Сравните
влажный фиксированный препарат костянки с рис. 101.
  Зарисуйте и обозначьте: схему расположения внутренних органов костянки;
пищеварительную, дыхательную, кровеносную, нервную и половую системы.


      ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
      Задание 5. Заполните таблицу 13.
                                                                                         Таблица 13
                       Сравнение морфологии и анатомии многоножек и кольчатых червей
      Элементы сравнения          Черты обитания для                     Черты отличия
                                  кольчатых червей и        кольчатых червей         многоножек
                                      многоножек
1.  Форма тела
2.  Отделы тела
3.  Сегментация
4.  Строение головы
5.  Придатки головы
6.  Конечности головы
7.  Локомоторные органы
8.  Дыхание
9.  Кровеносная система
10.  Пищеварительная
   система
11. Органы выделения
12. Нервная система



      Задание 6. Из предложенных вариантов ответов выберите верный.

                                                       81


    1.    Процесс    цефализации  филогенетически      6. Неспадаемость трахей обеспечивается:
закончился:                                            а) их хитинизированной выстилкой;
    а) у полихет;                                      б) давлением газов внутри трахей;
    б) олигохет;                                       в) удерживанием трахей специальной группой
    в) многоножек;                                   мышц;
   г) моллюсков.                                       г) узкими просветами.
    2. Анаморфоз свойствен:                              7. Сокращение сердца обеспечивается:
    а) жукам;                                            а) работой крыловидных мышц;
    б) многоножкам;                                      б) перикардием;
    в) большинству ракообразных;                         в) стенками сердца;
   г) паукообразным.                                    г) давлением гемолимфы.
    3. Ходильные конечности многоножек:                  8. Органы выделения многоножек:
    а) одноветвистые;                                    а) протонефридии;
    б) двуветвистые;                                     б) мальпигиевы сосуды;
    в) многоветвистые;                                   в) нефроциты;
   г) выросты стенок тела.                               г) почки;
   4. Печень отсутствует у следующей группы              9. Стигмы трахейной системы многоножек
животных:                                            открываются:
   а) моллюски;                                          а) в передних 4-х сегментах;
   б) многоножки;                                        б) большинстве сегментах тела;
   в) паукообразные;                                     в) последних 15-ти сегментах тела;
   г) ракообразные.                                      г) средних 10-ти сегментах.

   5. У многоножек отсутствует:                          10. Нервная система многоножек:
    а) эндокутикула;                                     а) лестничного типа;
   б) экзокутикула;                                      б) типа брюшной нервной цепочки;
    в) эпикутикула;                                      в) диффузного типа;
   г) гиподерма.                                         г) кольцевого типа.
11. Стенки трахей многоножек состоят:
   а) из многослойной хитиновой гиподермы;               в) многослойной кутикулы;
б) однослойного эпителия и хитиновой выстилки с      г) многослойного эпителия и хитиновой выстилки с
утолщениями;                                         утолщениями.

  Вопросы для обсуждения
  1. В чем сходство и отличие строения тела у губоногих и двупарноногих многоножек?
  2. Каково строение головной капсулы губоногих и двупарноногих многоножек?
  3. В чем особенности строения ротового аппарата губоногих многоножек? Чем отличается
ротовой аппарат губоногих многоножек от ротового аппарата двупарноногих?
  4. Каковы основные функции трахейной системы многоножек?
  5. С чем связано упрощение кровеносной системы многоножек по сравнению с
кровеносной системой ракообразных?
  6. Каков механизм движения крови по кровеносной системе многоножек?
  7. Чем представлены органы выделения многоножек и какова их функция?
  8. Каковы особенности развития многоножек?
  9. Каковы черты примитивной организации многоножек?
  Объясните значение следующих терминов: гомономная сегментация, анаморфоз,
мальпигиевы сосуды, фасеточные глаза, центролецитальный тип яиц, прямое развитие,
ногочелюсти, геофилы, абдомен, эпикутикула, тергит, стернит, эпиподит, коксоподит,
гоноподии.




                                                    82


                        Лабораторная работа № 21
                    ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ НАСЕКОМЫХ
Цель: изучить морфофункциональные особенности насекомых как результат
    адаптаций к различному образу жизни, среде обитания и характеру
    питания
  Тип        Членистоногие        — Arthropoda
  Подтип     Трахейнодышащие      — Tracheata
  Класс      Насекомые            — Insecta
  Подкласс   Открыточелюстные     — Еctognatha
  Отряд      Жесткокрылые (жуки)  — Coleoptera
  Вид        Хрущ майский         — Melolontha
                                    hippocastani
  Отряд      Таракановые          — Blattoptera
  Виды       Таракан черный       — Blatta orientalis
             Таракан американский — Periplaneta americana
  Отряд      Перепончатокрылые    — Hymenoptera
  Вид        Пчела медоносная     — Apis mellifera
  Отряд      Двукрылые            — Diptera
  Виды       Муха комнатная       — Musca domestica
             Комар обыкновенный — Culex pipiens
  Отряд      Чешуекрылые          — Lepidoptera
  Вид        Белянка капустная    — Pieris brassicae
  Материалы и оборудование
  1. Фиксированные насекомые основных отрядов. Сухие коллекции насекомых.
  2. Микропрепараты ротовых аппаратов: таракана черного, пчелы рабочей, мухи
комнатной, комара обыкновенного, бабочки-белянки капустной.
  3. Микроскоп, ручная лупа, пинцет, предметные и покровные стекла.

                                    ЗАДАНИЯ
  Задание 1. Используя ручную лупу, рассмотрите фиксированных насекомых
и изучите их внешнее строение. Ознакомьтесь со строением отделов тела
майского жука, черного таракана, американского таракана (рис.102, 103).
  Зарисуйте и обозначьте: внешнее строение майского жука; отделы тела,
придатки головы, конечности и крылья.
  Задание 2. С помощью ручной лупы рассмотрите насекомых с различными
типами усиков (щетинковидный, нитевидный, четковидный, пильчатый,
гребенчатый, булавовидный,      головчатый, пластинчатый, коленчатый,
гребенчато-коленчатый, перистый, щетинконосный). Подберите в коллекции по
одному представителю насекомых с указанными типами усиков (рис. 104).
  Для многих отрядов насекомых форма усиков — систематический признак.


                                         83


  Зарисуйте и обозначьте: различные типы усиков насекомых, обнаруженных в
коллекции.




Рис. 102. Расчлененная самка майского жука:                  Рис. 103. Расчлененный самец черного таракана:
1 — голова, 2 — антенна, 3 — щупик нижней челюсти, 4 —       1 — голова, 2 — антенна, 3 — щупик нижней
переднегрудь, 5 — среднегрудь, 6 — надкрылья, 7 —            челюсти, 4 — щупик нижней губы, 5 — фасеточный
заднегрудь, 8 — собственно крылья, 9 — брюшко, 10 — стигмы   глаз, 6 — переднегрудь, 7 — среднегрудь, 8 —
                                                             надкрылья, 9 — заднегрудь, 10 — собственно
                                                             крылья, 11 — брюшко, 12 — церки, 13 — грифельки




                                                             Рис. 104Форма усиков насекомых (основные типы
                                                             строения) :
                                                             1 — щетинковидный, или жгутиковидный, у
                                                             таракана, 2 — нитевидный у жужелицы, 3 —
                                                             четковидный у жука мучного хрущака, 4 —
                                                             пильчатый у щелкуна и златки, 5 — гребенчатый у
                                                             щелкуна, 6 — булавовидный у бабочки-белянки, 7 —
                                                             головчатый у короеда и мертвоеда, 8 —
                                                             пластинчатый (пластинчато-булавый) у жука-
                                                             навозника, 9 — коленчатый у медоносной пчелы и
                                                             долгоносика, 10 — гребенчато-коленчатый у
                                                             долгоносика, 11 — перистый у шмеля, комара,
                                                             бабочки, 12 — щетинконосный у высших мух




                                                       84


  Задание 3. С помощью ручной лупы на влажных препаратах рассмотрите
строение бегательной ноги таракана черного (Blatta orientalis) и жука майского
(Melolontha hippocastani), предварительно отделив их от насекомых пинцетом.
Подберите в коллекции насекомых по одному представителю, имеющему
указанные на рис. 105 типы конечностей.
  Зарисуйте и обозначьте: типы конечностей насекомых разных
систематических групп.




                                                              Рис. 106Жилкование крыльев насекомых (схема):
                                                              Продольные жилки: С — костальная; Sс — субкостальная;
                                                              Sс1, Sс2 — две ветви субкостальной жилки; R — радиальная;
Рис. 105Конечности насекомых (по Натали):                     R1 — передняя ветвь; RS — задняя ветвь (или сектор радиуса);
1 — бегательная (жужелицы), 2 — прыгательная (саранчи), 3 —   R2, R3 , R 4, R 5 — еще четыре ветви радиальной жилки (точнее
плавательная (плавунца), 4 — роющая (медведки), 5 —           — сектора радиуса); М — медиальная жилка; М1, М2, М3, М4
присасывательная (плавунца), 6 — хватательная (богомола), 7
                                                              — ветви медиальной жилки: Си — кубитальная жилка; Си 1 ,
— собирательная (медоносной пчелы): т — тазик, в — вертлуг,
б — бедро, г — голень, л — лапка                              Си2 , Си 3 — три ветви кубитальной жилки; Си 4 — первая
                                                              анальная (или посткубитальная) жилка; А1 , А 2, А3, А 4 , А5 —
                                                              анальные жилки; Ju1 , Ju2 — югальная область.
                                                              Поперечные жилки: h — плечевая, r — радиальная
                                                              поперечная, s — поперечная сектора, rm — радиально-
                                                              медиальная, m — медиальная поперечная, mСu —
                                                              медиокубитальная

  Задание 4. При помощи пинцета отделите надкрылья и настоящие крылья от
средне- и заднегруди жука майского или таракана черного. Рассмотрите
плотные кожистые надкрылья и перепончатые крылья, используя ручную лупу.
У самцов тараканов морфологически хорошо развиты крылья, у самок они в
значительной мере редуцированы. На рис. 106 изучите расположение жилок
крыла. Найдите все указанные жилки на крыльях насекомых разных
систематических групп.
  Зарисуйте и обозначьте: общую схему жилкования крыла насекомого.
  Задание 5. Рассмотрите и изучите при малом увеличении микроскопа
микропрепарат «Ротовой аппарат грызущего типа». Сравните его строение с
ротовым аппаратом, изображенным на рис. 107.
  Из предложенного фиксированного материала и коллекции выберите
насекомых с грызущим типом ротового аппарата.
  Зарисуйте и обозначьте: грызущий тип ротового аппарата таракана черного.
  Задание 6. Рассмотрите и изучите строение ротового аппарата грызуще-
лижущего типа пчелы медоносной (на микропрепарате при малом увеличении
микроскопа). Используйте рис. 108.


                                                        85


  Из предложенного фиксированного материала и коллекции отберите
насекомых с ротовым аппаратом грызуще-лижущего типа.
  Зарисуйте и обозначьте: ротовой аппарат грызуще-лижущего типа у пчелы
медоносной.




                                                              Рис. 107Голова черного таракана (вид сзади) (по
                                                              Плавильщикову):
                                                              1 — корональный шов, 2 — затылок, 3 —
                                                              затылочный склерит, 4 — затылочное отверстие, 5 —
                                                              сложный глаз, 6 — париетальный склерит, 7 — cardo,
                                                              8 — stipes, 9 — нижнечелюстной щупик, 10, 13 —
                                                              наружная лопасть, 11, 14 — внутренняя лопасть, 12
                                                              — щупик нижней губы, 15 — подподбородок




Рис. 108 Ротовой аппарат грызуще-лижущего типа           Рис. 109 отовой аппарат колюще-сосущего типа (самка ко-
(медоносная пчела). А — ротовые части; Б — схема         мара). А — голова с ротовыми частями; Б — схема по-
поперечного разреза :                                    перечного разреза :
1 — верхняя губа, 2 — верхняя челюсть, 3—6 — нижняя      1 — верхняя губа, 2 — нижняя губа, 3 — пять колющих
челюсть (3 — основной членик, 4 — стволик, 5 —           щетинок (верхние челюсти — две, нижние челюсти — две,
наружная лопасть, 6 — нижечелюстной щупик), 7—11 —       гипофаринкс — один), 4 — антенна, 5 — щупик нижней
нижняя губа (7 — подподбородок, 8 — подбородок, 9 —      челюсти, 6 — фасеточный глаз, 7 — верхняя челюсть, 8 —
внутренние лопасти — язычок, 10 — наружная лопасть, 11   нижняя челюсть, 9 — гипофаринкс со слюнным каналом,
— нижегубной щупик), 12 — слюнной канал, 13 —            10 — пищевой канал
пищевой канал

                                                         86


  Задание 7. Рассмотрите и изучите при малом увеличении микроскопа
микропрепарат «Строение ротового аппарата комара обыкновенного колюще-
сосущего типа». Сравните его строение с ротовым аппаратом, изображенным на
рис. 109.
  Из предложенного фиксированного материала и коллекций отберите
насекомых с ротовым аппаратом колюще-сосущего типа.
  Зарисуйте и обозначьте: схему строения ротового аппарата колюще-сосущего
типа у комара обыкновенного.
  Задание 8. Рассмотрите и изучите под малым увеличением микроскопа
микропрепарат «Строение ротового аппарата мухи комнатной (Musca
domestica)». Сравните его строение с ротовым аппаратом, изображенным на рис.
110.
  Из предложенного фиксированного материала и коллекций отберите
насекомых с лижущим типом ротового аппарата.
  Зарисуйте и обозначьте: схему строения ротового аппарата лижущего типа у
мухи комнатной.




                                                     Рис. 111. Ротовой аппарат сосущего типа (бабочка):
Рис. 110 Ротовой аппарат лижущего типа (комнатная
муха):                                               1 — головная капсула, 2 — антенны (большая часть их
                                                     удалена), 3 — сложные глаза, 4 — наличник, 5 — верхняя
1 — нижнечелюстной щупик, 2 — нижняя челюсть, 3      губа, 6 — сосательная трубка, образованная парою галеа, 7 —
— верхняя губа, 4 — подглоточник, 5 — нижняя губа,   дистальный конец трубки, где галеа не связаны друг с другом,
6 — подбородок, 7 — концевые лопасти нижней губы     8 — слаборазвитый максиллярный щупик, 9 — нижняя губа,
(нижнегубные щупики), 8 — проток слюнной железы      10 — хорошо развитый трехчленистый нижнегубной щупик

  Задание 9. Рассмотрите и изучите строение ротового аппарата сосущего типа
у бабочки-белянки капустной (на микропрепарате при малом увеличении
микроскопа). Используйте рис. 111.
  Из предложенного фиксированного материала и коллекций отберите
насекомых с сосущим типом ротового аппарата.
  Зарисуйте и обозначьте: схему строения ротового аппарата сосущего типа у
бабочки-белянки капустной.
                                                       87


  Задание 10. Несмотря на значительные внешние различия, многообразные
типы ротовых аппаратов обладают сходством в строении и особенно в
расположении элементов, составляющих единый аппарат.
  Используя рис. 112, сравните основные типы ротовых аппаратов насекомых.




Рис 112. Сравнительная схема типов строения ротового аппарата насекомых. Слева направо — ротовые аппараты таракана,
шмеля, бабочки, комара, клопа. Однородные органы заштрихованы одинаково:
1 — верхняя губа, 2 — мандибулы, 3 — максиллы, 4 — нижняя губа



   ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
  Задание 11. Ответьте письменно на вопросы и выполните задания.
  1. Сколько сегментов образуют головную капсулу насекомого и как это
можно доказать?
  2. Каково происхождение верхней губы? Каково ее значение?
  3. Приведите примеры насекомых, у которых строение ротового аппарата
отличается от ротового аппарата их личинок.
  4. Приведите примеры насекомых, у которых строение ротового аппарата
имаго и личинок сходно.
  5. Каково происхождение различных типов ротовых аппаратов насекомых?
Поясните.
  6. Можно ли утверждать, что голова насекомых по сравнению с головой
многоножек имеет более сложное строение? Поясните.
  7. Проиллюстрируйте цепочкой процесс цефализации у беспозвоночных,
вписав вместо цифр классы беспозвоночных.
   1                  2                    3                    4
  8. Каково происхождение крыльев насекомых? Как это можно доказать?
  9. Перечислите виды насекомых, имеющих видоизмененные брюшные
придатки с указанием их названий.
  Задание 12. Заполните таблицу 14.
                                                                                                   Таблица 14
                                                        88



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика