Единое окно доступа к образовательным ресурсам

История России. 1900-1945 гг. Книга для учителя. 11 класс

Голосов: 1

Книга знакомит учителей истории с современными подходами к освещению важнейших вопросов и трактовки основополагающих сюжетов истории России 1900-1945 гг. Авторы руководствовались новыми методическими подходами к изучению курса. История России позиционирована как часть мировой истории. В предлагаемой электронной версии представлены введение "О концептуальных основах изучения история России 1900-1945 гг." и раздел 1 "Россия в мировой экономике и политике начала ХХ в."

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
                     11 класс

Под редакцией А. А. Данилова, А. В. Филиппова




                               2008


УДК 372.8:94(470)
ББК 74.266.31
    И90


   Материалы подготовлены в рамках проекта «Разработка
   структурных компонентов информационно образовательной
   среды учебных предметов «История» и «Обществознание» на
   второй и третьей ступени общего образования», реализуемого
   в 2008 году ОАО «Издательство «Просвещение» по заказу
   Министерства образования и науки Российской Федерации
   и Федерального агентства по образованию.



   А в т о р ы:
   А.А. Данилов, А.С. Барсенков, М.М. Горинов, Л.Г. Ко
   сулина, М.Ю. Моруков, С.А. Павлюченков, И.С. Семе
   ненко, В.Д. Соловей, А.И. Уткин, А.Ю. Шадрин




    История России, 1900—1945 гг. Книга для учителя.
И90 11 класс / [А.А. Данилов, А.С. Барсенков, М.М. Го
    ринов и др.] ; под ред. А.А. Данилова, А.В. Фи
    липпова. — М. : Просвещение, 2008. — 447 с. —
    ISBN 978 5 09 019113 5.
         Книга знакомит учителей истории с современными подхода
     ми к освещению важнейших вопросов и трактовки основополага
     ющих сюжетов истории России 1900—1945 гг. Авторы руковод
     ствовались новыми методическими подходами к изучению курса.
     История России позиционирована как часть мировой истории.
     Книга выходит в авторской редакции.
         Продолжением данного издания является книга для учителя
     «История России. 1945—2008 гг.» под редакцией А.В. Филип
     пова.
                                                УДК 372.8:94(470)
                                                ББК 74.266.31

ISBN 978 5 09 019113 5        © Издательство «Просвещение», 2008
                              © Художественное оформление.
                                Издательство «Просвещение», 2008
                                Все права защищены


                                     Оглавление




ВВЕДЕНИЕ.
О концептуальных основах изучения история России
1900—1945 гг. (А.А. Данилов) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ГЛАВА 1. Между реформой и революцией. Россия в
1894—1914 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     1. Россия в мировой экономике и политике нача
        ла ХХ в. (А.А. Данилов, Л.Г. Косулина) . . . .
     2. Революция 1905—1907 гг. (А.А. Данилов,
        Л.Г. Косулина) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     3. Столыпинские реформы: замыслы и результа
        ты (А.А. Данилов, Л.Г. Косулина) . . . . . . . . . .
     4—5. Российское общество на рубеже веков
        (1890 е—1910 е гг.) Серебряный век русской
        культуры (И.С. Семененко) . . . . . . . . . . . . . . . .
     6. Россия в Первой мировой войне (А.А. Дани
        лов, Л.Г. Косулина, А.И. Уткин) . . . . . . . . . . .

ГЛАВА 2. Россия в вихре революции и Гражданской
войны. 1917—1920 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     7. Свержение монархии. Двоевластие (февраль—                                      3
        июль 1917 г.) (А.Ю. Шадрин) . . . . . . . . . . . . .
     8. Революция перед выбором: демократия или
        диктатура (июль—октябрь 1917 г.) (А.Ю. Шад
        рин) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     9. Октябрь 1917 г. (В.Д. Соловей) . . . . . . . . . . . .
     10. Гражданская война (А.А. Данилов, Л.Г. Ко
        сулина, С.А. Павлюченков) . . . . . . . . . . . . . . . .
ГЛАВА 3. Политическая борьба и поиски модели
развития. 1921—1929 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     11. Новая экономическая политика (С.А. Павлю
         ченков) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     12. Политическое развитие в 1920 х гг. (С.А. Па
         влюченков) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


         13. Международное положение и внешняя поли
             тика в 1920 х гг. (С.А. Павлюченков) . . . . . .
         14—15. Духовная и повседневная жизнь в после
              революционные годы (И.С. Семененко) . . . . .
    ГЛАВА 4. Индустриальная модернизация СССР.
    1929—1939 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         16. Формирование мобилизационной политичес
             кой системы (А.С. Барсенков) . . . . . . . . . . . . .
         17. Коллективизация сельского хозяйства и фор
             сированная индустриализация страны (С.А. Па
             влюченков) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         18—19. «Культурная революция». Человек и кол
             лектив, культура и власть в предвоенное де
             сятилетие (И.С. Семененко) . . . . . . . . . . . . . . .
         20. Внешние вызовы и изменения международной
             политики СССР. (М.М. Горинов) . . . . . . . . . .
    ГЛАВА 5. Великая Отечественная война. 1941—
    1945 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         21. На пороге войны (М.Ю. Моруков, М.М. Гори
             нов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         22. На фронтах Великой Отечественной (М.Ю. Мо
             руков, М.М. Горинов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         23. Советский тыл в годы войны (М.Ю. Моруков,
             М.М. Горинов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         24. Оккупационный режим и всенародная борьба
             советских людей в тылу врага (М.Ю. Мору
             ков, М.М. Горинов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
         25. Человек на войне. Культура в годы Великой
             Отечественной войны (И.С. Семененко) . . . . .
4        26. Внешняя политика СССР в годы войны
             (М.М. Горинов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.




                           Введение



  О концептуальных основах изучения
истории России 1900—1945 гг.
   Основой данного издания являются новейшие разра
ботки российских историков, актуализирующие оценки
нашей истории с точки зрения задач защиты и укрепле
ния государственного суверенитета, воспитания граждани
на — патриота России.
   С этой целью особое внимание уделяется определению
сущности национальных интересов России с учетом не
только внутренних процессов, проходивших в стране, но
и международных вызовов на протяжении всего рассмат
риваемого периода.




                                                                     Введение
   Авторы отказываются от концепции тоталитаризма
как объясняющей события в СССР 1930 х и последующих
годов. Вместо этого основное внимание учащихся предпо
лагается сконцентрировать на объяснении мотивов и ло
гики действий власти. Этот принцип положен и в основу
анализа событий до 1917 г.
   Авторы стремились показать не только достигнутый
страной уровень развития на том или ином историческом
этапе, но и динамику экономических, социальных, поли
тических процессов.
   Особое место в данной книге для учителя занимают
вопросы причин, масштаба и последствий массовых ре               5
прессий в СССР. Авторами предлагается периодизация
этого явления, а также оценка данного феномена с точки
зрения представлений современной исторической науки.
   Значительный учебный материал представлен по исто
рии повседневности, развитию отечественной культуры.
   Разделы, посвященные внешней политике Российского
государства, позволяют проследить изменения представле
ний верховной власти о ее целях и задачах на различных
этапах развития нашей страны в 1900—1945 гг., выде
лить общее и особенное в формулировании и отстаивании
этих целей в разные периоды. Важным представляется
объяснение логики и направленности изменений внешне
политического курса накануне и на начальном этапе Вто
рой мировой войны.

История России 1900—1945


           О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.

              Аргументированный анализ фактов представлен в раз
           делах, объясняющих предпосылки и характер революций
           1905—1907 и 1917 гг., Гражданской войны, причин вве
           дения и свертывания нэпа, осуществления индустриали
           зации и сплошной коллективизации, национальных дви
           жений в стране и др.
              Одним из главных является вопрос логики изложения
           отечественной истории ХХ в. Порой звучат предложения
           начать его с событий 1917 г. Авторы уверены, что такой
           подход неверен. Мы предлагаем начинать изучение новей
           шей истории России, как и прежде, с рубежа XIX—
           XX вв.
              В основу изложения истории периода 1900—1945 гг.
           следует положить принципы и методологические подхо
           ды, на которых основаны книга для учителя и учебник
           «История России. 1945—2008 гг.».
              В связи с реализацией данного подхода необходимо
           обозначить ряд принципиальных моментов, которые
           представляются важными авторам настоящей книги для
           учителя.
              Одной из главнейших целей нашего пособия должно
           стать устранение во многом искусственного разделения
Введение




           истории России на периоды до и после революции 1917 г.
           Непрерывность и преемственность исторического пути на
           шей страны на протяжении практически всего ХХ в.
           представляются авторам пособия несомненным и весьма
           важным фактом. От понимания этого зависит и понима
           ние причин важнейших исторических событий данного
           периода.
              Первым и главным в разделе по истории России нача
           ла ХХ в. является вопрос об уровне развития страны в
           это время. Следует пересмотреть традиционный тезис об
       6   отставании России от ряда ведущих стран, ибо это отста
           вание всегда было весьма относительным и касалось не
           всего спектра общественных отношений. Россия неизмен
           но отставала в том, что не являлось ее цивилизационной
           составляющей и было заимствовано извне. Отставание
           России обычно усматривали прежде всего в несоответ
           ствии российских общественных отношений западноевро
           пейскому укладу, а причину этого искали в отставании
           экономической базы, часто надуманно, не замечая того,
           что Россия намного превосходила те же европейские стра
           ны по некоторым важнейшим экономическим показате
           лям (металлургия в XVIII в., тяжелая промышленность в
           XX в.).
              Сам термин модернизация в настоящее время являет
           ся приемлемым в силу своей нейтральности и универсаль
           ности, поскольку он не включает в себя характеристику

                                              История России 1900—1945


О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.

цивилизационных особенностей обществ, а просто говорит
о необходимости совершенствования их материальной ба
зы. Каким путем — уже дело другое. Главное, что сейчас
на нем могут сойтись, обрести общую платформу разные
идейные направления: западники, почвенники и др.
   Думается, что целесообразно было бы несколько смес
тить акцент, показав Россию страной, входящей в пятер
ку развитых мировых держав, а по темпам своего разви
тия нередко и опережающей страны этой пятерки.
   Именно эти высокие темпы российской модернизации
вызывали в начале ХХ столетия, с одной стороны, соци
альную напряженность внутри страны, а с другой — опа
сения основных соперников России на мировой арене,
главным образом Великобритании. Важно отметить в этой
связи, что социальная напряженность в условиях транс
формации аграрного общества в индустриальное — явле
ние универсальное. Однако в России оно было отягощено
тем, что эта социальная напряженность являлась реакци
ей на масштабную и весьма болезненную для российско
го общества европеизацию, начавшуюся на волне Великих
реформ 1860—1870 х гг. Еще одной причиной радикали
зации общественных настроений и движений стало про




                                                                     Введение
никновение в среду интеллигенции (как правило, провин
циальной, нередко не нашедшей себе места в новой сис
теме общественных отношений) европейских идей, в том
числе и тех, которые не получили особого распростране
ния в самой Западной Европе. Все это привело к тому,
что в российском революционном движении порой при
чудливо соединялись антизападничество и крайние формы
западничества (марксизм и левый, радикальный либера
лизм). В итоге борьба западничества и антизападничест
ва стала одним из факторов общественного развития
страны в начале ХХ в.                                            7
   Следует подчеркнуть также, что формирование инду
стриального общества в России заметно опережало фор
мирование гражданского общества. Одной из причин это
го являлось то, что страна развивалась в условиях сохра
нения немалого числа пережитков старых укладов,
консервации отживших социальных отношений. Ответ
ственность за это лежит во многом на государственной
власти. Формирование гражданского общества тормозило
отсутствие нового истеблишмента, служилого класса. Рус
ская буржуазия таковым не являлась.
   Особое внимание следует обратить на демографический
фактор: резкий рост населения России в конце ХIХ — на
чале ХХ в., во многом определявший последующие собы
тия в нашей истории. Вступление в активную жизнь де
сятков миллионов людей, слабо связанных корнями с де

История России 1900—1945


           О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.

           ревней, патриархальной семьей, традициями и обычаями,
           во многом становилось деструктивным фактором развития
           России. Конечно, избыток сельского населения являлся
           необходимой предпосылкой к индустриализации. Так бы
           ло и в Западной Европе, и в России, и в Японии, и в Ки
           тае. Дешевый «человеческий материал» в условиях жест
           кой конкуренции с более развитыми странами становил
           ся важным фактором индустриального развития.
              Следует также заострить внимание на том, о чем ред
           ко упоминается в учебной литературе в течение послед
           них 20 лет, а именно на обострении конкуренции миро
           вых держав, вытекающей из их стремления не только
           вырваться вперед (Россия, Германия, Япония и др.), но и
           сохранить свои позиции (Великобритания, Франция и
           др.). Основными в начале ХХ в. стали англо германские
           и англо российские противоречия. При этом Россия во
           внешней политике порой либо не имела, либо не могла
           четко определить своего ярко выраженного интереса и вы
           нуждена была лавировать, искать свое место в быстро ме
           няющейся расстановке сил. В конце концов влияние анг
           ло французского капитала на внешнюю политику России
           оказалось сильнее других факторов. Причем поддержка
Введение




           иностранным капиталом романовской монархии не носи
           ла прогрессивного характера, а, напротив, консервировала
           архаичные социальные отношения в России. Равноправ
           ным союзником в разгоравшемся мировом пожаре Россию
           не считали ни Франция, ни тем более Англия. В итоге все
           закончилось Первой мировой войной, в которой интересы
           России были несопоставимы с интересами других ее
           участников, но Россия, как водится, пострадала больше
           всех.
              Говоря о России начала ХХ в., следует выделить две
       8   основные группы противоречий, которые определяли не
           только смысл общественных движений и настроений, но
           и характер политического курса.
              Первая группа включала в себя противоречия, веками
           существовавшие в российской истории: между властью и
           обществом, между центром и окраинами, между русски
           ми и «инородцами», между недостаточно развитым рос
           сийским городом и массивом крестьянской России и др.
              Вторая группа противоречий возникла на волне на
           чавшейся индустриальной модернизации и была связана
           с сохранением в стране пережитков традиционного обще
           ства. Главными из них были самодержавная царская
           власть, помещичье землевладение, сословный строй, отсут
           ствие политических прав у буржуазии (которая должна
           была стать лидером индустриальной модернизации стра
           ны), необходимость обеспечения прав представителям раз

                                              История России 1900—1945


О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.

ных народов и конфессий и т. п. При этом развитие бур
жуазного уклада не снимало старых противоречий, но до
полняло их новыми.
   В связи с этим главным направлением внутренней по
литики объективно становилось реформирование страны,
всех основных сторон ее жизни. Однако это было невоз
можно без инициативы и поддержки реформаторского
курса «сверху». При изучении курса школьникам следу
ет показать, что для императора Николая II не было сом
нений в том, следует ли проводить реформы. Он осозна
вал их необходимость.
   Но в не меньшей степени он понимал значение посте
пенности этих преобразований при сохранении основ су
ществующего политического порядка. Император был
убежден в том, что отказ от абсолютной монархии, ослаб
ление вертикали власти приведут Россию к катастрофе.
Поэтому царь отвергал все те проекты реформ (например,
Н.Х. Бунге, И.А. Вышнеградцева), которые предполагали
хоть в какой то перспективе изменение этого порядка.
Наоборот, он поддерживал такие проекты (С.Ю. Витте),
которые этого не предполагали или не акцентировали на
этом внимания.




                                                                     Введение
   Важно также отметить, что верховная власть постепен
но утрачивала свой авторитет в «низах» общества. Начал
ся этот процесс после реформы 1861 г. и стал во многом
необратимым после 9 января 1905 г. Между тем наличие
у власти авторитета являлось важнейшим условием для
успеха преобразований в России. Теперь это условие бы
ло утрачено.
   Правящие круги России недостаточно учитывали фак
тор перехода международных отношений в фазу глобаль
ного противостояния ведущих держав. Это нередко вело
к неверным выводам при планировании внешней полити               9
ки России. Николай II с целью избежать столкновения с
европейскими державами перенес центр тяжести этой по
литики на Восток. Однако итогом этого стало не только
обострение англо российских отношений, но и война с
Японией. Эта война, в частности, показала резко возрос
шую роль военной и стратегической разведки. Она же ста
ла первым сигналом к тому, что Генштаб России опери
ровал в планировании и проведении боевых операций ка
тегориями середины ХIХ в., без учета той специфики,
которая проявилась в войнах начала ХХ в. В итоге, не
смотря на мужество, стойкость, героизм личного состава,
наличие новой техники, армия и флот терпели пораже
ние. После войны реальностью стала угроза постепенной
утраты Россией не только позиций, но и территорий на
Дальнем Востоке.

История России 1900—1945


           О концептуальных основах изучения истории России 1900—1945 гг.

              Война с Японией показала также, что Россия оказа
           лась в изоляции среди европейских стран. Это вновь по
           ставило перед руководством страны вопрос о выборе стра
           тегических союзников в неминуемой общеевропейской
           войне. Имевшийся к тому времени договор с Францией
           отвечал в большей степени интересам Франции, чем Рос
           сии. А подключение к нему Англии в 1907 г. со всей оче
           видностью показывало, что в грядущей войне России суж
           дено было играть роль отнюдь не равноправного союзни
           ка, а пособника этих стран. Война против Германии,
           являвшейся форвардом европейского экономического
           прогресса, неизбежно должна была вызвать в России бур
           ные социальные и политические перемены. Важно в этой
           связи показать значение Бьёркского договора и причины,
           по которым он оказался нереализованным. Необходимо
           также отметить и тот факт, что, в отличие от США, име
           ющих естественный океанский барьер от европейских
           противоречий и влияний, Россия была перед ними безза
           щитна. В этом смысле советский изоляционизм был явле
           нием глубоко закономерным и до поры полезным. Дума
           ется, что для всей истории России характерно то, что в
           интересах внутренних перемен периодически возникала
Введение




           актуальность политики изоляционизма.
              Размышляя о российском революционном процессе на
           чала ХХ в., следует показать небывалый размах крестьян
           ского движения, начавшегося с 1902 г., его причины и
           последствия, заставляющие сегодня ряд историков назы
           вать это время периодом новой крестьянской войны, про
           должавшейся вплоть до 1920 х гг.
              Политические реформы 1905—1906 гг., их характер и
           последствия для страны занимают в пособии одно из
           центральных мест. Особое внимание следует обратить на
   10      реформу правительства. Правильно было бы также
           признать «Основные законы Российской империи» 1906 г.
           первой российской конституцией.
               Говоря о легальной российской многопартийности, не
           обходимо показать место и роль политического радика
           лизма, его истоки, причины востребованности в общест
           ве, его влияние на власть.
              Также важно сделать акцент на феномене политичес
           кого террора в России, предпосылках его зарождения и
           последствиях для нашей страны. При этом следовало бы
           с учетом особенностей нынешней внутриполитической и
           международной ситуации развенчать популярный в недав
           нем прошлом тезис о России как родине политического
           террора.
              При анализе реформ П.А. Столыпина следует обратить
           внимание на их комплексный характер, основные цели и

                                              История России 1900—1945



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика