Единое окно доступа к образовательным ресурсам

СОЗДАНЫ ЛИ В ВУЗАХ РОССИИ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ (МОНИТОРИНГ – 2017)

Голосов: 0

В основе инклюзивного образования – идея, исключающая различные ограничения в правах людей, что гарантирует одинаковое отношение ко всем участникам образовательного процесса. Инклюзивное образование предполагает доступность и приспособленность образования для всех, в том числе для лиц, имеющих особые потребности и нужды. Система инклюзивного образования охватывает общеобразовательные организации, техникумы, колледжи, вузы. Рособрнадзор провел мониторинг информации о том, какие же условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, созданы вузами. Анализировалась информация, которую вузы обязаны размещать на своих официальных сайтах.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
    этой  системы – формирование  среды,  которая  предполагает отсутствие преград 
в получении образования. 
 
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА 
 
Инклюзивное образование в нашей  стране регламентируется Конвенцией  ООН 
«О правах  инвалидов»,  Конституцией, законом  «Об  образовании в  Российской 
Федерации», законом  «О социальной  защите  инвалидов». Положения  об  инклюзивном 
образовании  закреплены  в  Национальной доктрине образования  Российской  Федерации 
до  2025  года. Кроме  того, Правительством  утверждены Правила размещения 
на официальном  сайте  образовательной  организации  информации,  которыми определён 
перечень обязательных для размещения сведений, в том числе о созданных для лиц с ОВЗ 
условиях обучения. Таким  образом, в  обязательном  порядке  на  сайте  образовательной 
организации должна быть представлена информация: 
об  оборудованных  учебных  кабинетах, объектах для  проведения  практических 
занятий,  библиотеках,  объектах спорта,  средствах обучения  и  воспитания,  в  том  числе 
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; 
о возможности  доступа в  здания  образовательной  организации  инвалидов  и  лиц 
с ОВЗ; 
об условиях питания и охраны здоровья всех категорий обучающихся; 
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным 
сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. 
На  страницах  сайта образовательных  организаций  должны  быть  перечислены 
электронные  образовательные  ресурсы,  к  которым  обеспечен доступ  обучающихся, 
а также  представлена  информация  о специальных  технических  средствах обучения 
коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ. 
 
РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА 
 
В  августе  2017  года  Рособрнадзором  был  проведён  мониторинг  наличия 
на официальных  сайтах вузов информации  о  создании  условий для  получения  высшего 
образования инвалидами и лицами с ОВЗ. 
В  частности, официальные  сайты  вузов  были  проверены  на  наличие информации 
о материально-техническом  обеспечении  образовательной  деятельности и версии 
официального  сайта  для  слабовидящих  (для  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  

возможностями  здоровья  по  зрению). В  мониторинге  приняли  участие 1 562 
образовательные организации. 
Мониторинг  показал,  что на  сайтах вузов отсутствует следующая  информация 
об условиях, созданных для инвалидов и лиц с ОВЗ: 
об оборудованных учебных кабинетах – 490 вузов; 
об объектах для проведения практических занятий – 546 вузов; 
о библиотеках – 611 вузов; 
об объектах спорта – 625 вузов; 
о средствах обучения и воспитания – 573 вузов; 
об обеспечении доступа в здания образовательной организации – 377 вузов; 
об условиях питания обучающихся – 650 вузов; 
об условиях охраны здоровья обучающихся – 604 вузов; 
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным 
сетям – 574 вузов; 
об электронных образовательных ресурсах для обучающихся – 559 вузов. 
Информация о наличии общежитий, приспособленных для инвалидов и лиц с ОВЗ, 
отсутствует на сайтах 646 вузов.  
При  достаточно  негативных  результатах  мониторинга  следует  отметить 
и положительный  момент.  По  сравнению  с  2016  годом, в  текущем  году  существенно 
сократилось  число  образовательных организаций,  у  которых  отсутствует  версия 
официального сайта для слабовидящих. В 2017 году таких организаций только 11,5 %. 
Полностью  соблюдают  требования  законодательства  в  части  представления 
требуемой  информации  о  материально-техническом  обеспечении  образовательной 
деятельности  для  инвалидов  и  лиц  с ограниченными  возможностями  здоровья 383  вуза 
(24,5 %).  
 
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ 
 
Результаты  мониторинга  были  доведены  до  вузов контролирующими  органами, 
и сейчас вузы в оперативном режиме устраняют выявленные нарушения. Причиной такого 
значительного количества образовательных организаций, на сайтах которых своевременно 
не  была  размещена  нужная  информация,  может  быть трудоёмкость процесса 
содержательного  и  технического  наполнения  сайта, ведь требования  по размещению 
указанной информации стали обязательными только в мае 2017 года.  

Мониторинг  сайтов  как  профилактическое  мероприятие  уже  дал  свой 
положительный  эффект:  вузы  стремятся  своевременно  и в  полном  объёме размещать 
сведения,  ориентируясь  не  только  на здоровых  абитуриентов и студентов, 
но и на поступающих  и  обучающихся  с  особыми  потребностями.  Это  поднимает  уровень 
конкурентоспособности  образовательной  организации  и  обеспечивает  соблюдение  ею 
требований законодательства. 
 
 
ООО «Простой.Ру»,  
по заказу Управления надзора и контроля за организациями, осуществляющими 
образовательную деятельность, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки  


    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика