Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2003 г. Обществознание

Голосов: 3

Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2003 год.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
    Единый государственный экзамен 2003                        Обществознание 11 кл. (1 − 1 / 18)




   Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
                Демонстрационный вариант 2003 г.

                        Инструкция по выполнению работы

     На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3
часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий.
     Часть 1 включает 38 заданий. К каждому заданию дается 4 ответа, только
один из которых правильный.
     Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям вы должны
сформулировать самостоятельно.
     Часть 3 включает 8 заданий с развернутым свободным ответом. Эти
задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование,
высказать и аргументировать собственное мнение). Последнее задание
работы – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и
умения на том содержании, которое для вас более привлекательно.
      Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу,
и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас оста-
нется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
      За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается
один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания,
суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать
как можно большее количество баллов.

                                      Желаем успеха!




                      © 2002 Министерство образования Российской Федерации
    Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


     Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 2 / 18)


                                                 Часть 1

     При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номе-
     ром выполняемого вами задания (А1 – А38) поставьте знак «×» в кле-
     точку, номер которой соответствует номеру выбранного вами отве-
     та.


A1   Характерной чертой индустриального общества является
     1)   широкое использование внеэкономического принуждения к труду
     2)   слабость и неразвитость демократических институтов
     3)   преобладание коллективного сознания над индивидуальным
     4)   преобладание частной формы собственности


A2   Создание сети ирригационных сооружений в Древнем Египте служит приме-
     ром взаимосвязи
      1)    цивилизации и религии
      2)    общества и природы
      3)    средств производства и отношений собственности
      4)    экономики и политики


A3   Верны ли следующие суждения о традиционном обществе?
          А. Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам, преобладание
             коллективных начал над частными отличают традиционное общество.
          Б. В традиционном обществе высоко ценятся индивидуальные способности
             человека, поощряются инициатива и предприимчивость.
      1)    верно только А
      2)    верно только Б
      3)    верны оба суждения
      4)    оба суждения неверны


A4   Индивидуальность – это
      1)    специфические черты, присущие человеку как биологическому организму
      2)    темперамент человека, его характер
      3)    неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке
      4)    совокупность человеческих потребностей и способностей

                             © 2002 Министерство образования Российской Федерации
           Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


     Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 3 / 18)


A5   Признаком, отличающим человека от животного, является
      1)   проявление активности
      2)   целеполагание
      3)   приспособление к среде обитания
      4)   взаимодействие с окружающим миром


A6   Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
      А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.
      Б. Личность может формироваться только в человеческом обществе.
      1)   верно только А
      2)   верно только Б
      3)   верны оба суждения
      4)   оба суждения неверны


A7   И чувственное, и рациональное познание
      1)   формирует знания о предмете
      2)   использует логические умозаключения
      3)   начинается с ощущения
      4)   дает наглядный образ предмета


A8   И религиозному, и научному знанию о мире свойственно то, что они
      1)   носят объективный характер
      2)   предполагают доказательства
      3)   могут передаваться из поколения в поколение
      4)   необходимы человеку для рациональной деятельности


A9   Верны ли следующие суждения о развитии науки?
      А. Развитие науки невозможно без опоры на достижения предшественников.
      Б. Научные революции опровергают все ранее существовавшие теории.
      1)   верно только А
      2)   верно только Б
      3)   верны оба суждения
      4)   оба суждения неверны


                             © 2002 Министерство образования Российской Федерации
           Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 4 / 18)

A10   Результаты производственной, общественной и духовной деятельности чело-
      века и общества в совокупности можно назвать
       1)   культурой
       2)   экономикой
       3)   мировоззрением
       4)   историей


A11   Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, знаниям о мире,
      накопленным предыдущими поколениями, называется
       1)   наукой
       2)   искусством
       3)   образованием
       4)   творчеством


A12   Верны ли следующие суждения о социальной функции образования?
       А. Социальная функция образования заключается в том, что в его процессе
          человек овладевает социальным опытом, происходит социализация лично-
          сти.
       Б. Социальная функция образования заключается в том, что оно непосредст-
          венно регулирует социальные процессы в обществе.
       1)   верно только А
       2)   верно только Б
       3)   верны оба суждения
       4)   оба суждения неверны


A13   Экономическая теория изучает
       1)   воздействие производства на природу
       2)   расположение природных ресурсов
       3)   способы хозяйственной деятельности в условиях ограниченности ресурсов
       4)   пути удовлетворения духовных потребностей человека


A14   Переход предприятий из рук частных предпринимателей в государственную
      собственность составляет суть
       1)   национализации
       2)   инфляции
       3)   приватизации
       4)   разгосударствления

                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 5 / 18)

A15   В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономиче-
      скую жизнь через
       1)   систему налогообложения
       2)   централизованное установление цен
       3)   директивное планирование производства
       4)   снабжение населения товарами


A16   На рынке, где существует конкуренция, равновесная цена определяется
       1)   решением покупателей, желающих купить товар
       2)   производителями, желающими получить прибыль
       3)   предприятиями оптовой торговли
       4)   желанием покупателей купить все товары, которые продавцы захотят про-
            дать


A17   Из государственного бюджета финансируются(-ется)
       1)   независимые СМИ
       2)   проекты индивидуального строительства
       3)   судебная система
       4)   маркетинговые исследования предприятий


A18   Какой из приведенных примеров является иллюстрацией рационального пове-
      дения потребителя?
       1)   поиск информации о продукте
       2)   поиск наиболее популярного продукта
       3)   оценка качества продукта по его цене
       4)   следование рекламе


A19   Фактором производства являются(-ется)
       1)   предпринимательские способности
       2)   обмен
       3)   потребление
       4)   распределение




                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 6 / 18)


A20   Верны ли следующие суждения о монополиях?
       А. Возникновение в условиях рыночной экономики монополистических объ-
           единений устраняет конкуренцию.
       Б. Цель антимонопольного законодательства – ограничить на рынке диктат
           монополий.
       1)   верно только А
       2)   верно только Б
       3)   верны оба суждения
       4)   оба суждения неверны


A21   Маргиналами называются
       1) социальные группы, занимающие промежуточное положение между устой-
          чивыми общностями
       2) опустившиеся на социальное «дно» выходцы из разных классов
       3) представители малооплачиваемых слоев населения
       4) разорившиеся предприниматели


A22   Социальная стратификация проявляется в
       1)   разделении общества на различные социальные группы
       2)   утрате обществом стабильности
       3)   расширении прав и свобод граждан
       4)   поддержке государством малообеспеченных слоев населения


A23   Переход людей из одной социальной группы в другую называется
       1)   социальным неравенством
       2)   социальной мобильностью
       3)   социализацией
       4)   социальной адаптацией


A24   Отклоняющееся поведение всегда
       1)   наносит ущерб обществу
       2)   причиняет вред личности
       3)   нарушает нормы права
       4)   не соответствует социальным нормам


                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 7 / 18)

A25   Признак, присущий понятию «нация», – это
       1)   наличие партий
       2)   наличие собственной армии
       3)   общность территории
       4)   разделение властей


A26   Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
       А. В социальных нормах люди видят модели, стандарты должного поведе-
          ния.
       Б. Эстетические нормы находят отражение в законах, международных дого-
          ворах, политических принципах, требованиях морали.
       1)   верно только А
       2)   верно только Б
       3)   верны оба суждения
       4)   оба суждения неверны


A27   Институтом политической системы, обладающим монополией на правотвор-
      чество, является(-ются)
       1)   государство
       2)   средства массовой информации
       3)   партии
       4)   общественные движения


A28   Унитарное государство
       1) представляет собой союз суверенных государств
       2) допускает существование правительств и законодательных органов в терри-
          ториальных единицах
       3) предполагает существование собственных конституций в территориях
       4) исключает любые формы суверенности входящих в него территорий


A29   Сущность демократии проявляется в
       1)   запрете политических партий
       2)   отмене выборов в парламент
       3)   участии граждан в альтернативных выборах
       4)   усилении контроля за личной жизнью граждан



                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 8 / 18)

A30   Система разделения и независимости властей, а также сдержек и противовесов
      между ними отличает
       1)   суверенное государство
       2)   монархическое государство
       3)   унитарное государство
       4)   правовое государство


A31   Верны ли следующие суждения о либеральной политической идеологии?
      А. Либеральная политическая идеология в качестве основной ценности выде-
         ляет равенство людей перед законом и судом.
      Б. Либеральная политическая идеология в качестве основной ценности выде-
         ляет обязательную поддержку богатыми неимущих социальных слоев.
       1)   верно только А
       2)   верно только Б
       3)   верны оба суждения
       4)   оба суждения неверны


A32   Установленные государством общеобязательные, формально определенные
      правила поведения называются нормами
       1)   морали
       2)   права
       3)   партийными
       4)   традиционными


A33   Конституция РФ была принята
       1)   решением обеих палат Федерального Собрания
       2)   всенародным референдумом
       3)   Советом Федерации
       4)   согласованным решением представителей всех ветвей власти


A34   Нарушение Правил дорожного движения и Правил пользования метрополите-
      ном влечет за собой ответственность по
       1)   Конституции РФ
       2)   Кодексу об административных правонарушениях
       3)   Гражданскому кодексу
       4)   Уголовно-процессуальному кодексу

                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


      Единый государственный экзамен 2003                          Обществознание 11 кл. (1 − 9 / 18)


A35   Основы общественного строя Российской Федерации законодательно закреп-
      лены в
       1)   Гражданском кодексе РФ
       2)   Всеобщей декларации прав человека
       3)   Конституции РФ
       4)   Трудовом кодексе РФ


A36   Законодательная власть осуществляется
       1)   Федеральным собранием РФ
       2)   Правительством РФ
       3)   министерствами РФ
       4)   местными органами самоуправления


A37   К сфере деятельности Конституционного суда РФ относится
       1)   экспертиза нормативных актов на их соответствие Конституции
       2)   рассмотрение экономических споров
       3)   принятие федеральных законов
       4)   внесение поправок в Конституцию


A38   Верны ли следующие суждения о правонарушении?
       А. Пропаганда расистских и экстремистских взглядов и убеждений в СМИ
          является правонарушением.
       Б. Правонарушение может быть выражено как в действии, так и в бездейст-
          вии.
       1)   верно только А
       2)   верно только Б
       3)   верны оба суждения
       4)   оба суждения неверны




                              © 2002 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается


     Единый государственный экзамен 2003                        Обществознание 11 кл. (1 − 10 / 18)

                                                   Часть 2
     При выполнении заданий этой части запишите ваши ответы сначала в
     выделенные для них места в тесте (прочерк или таблицу), а затем в бланк
     ответов № 1 рядом с номером задания (В1 – В4), начиная с первой
     клеточки. Ответ необходимо дать в виде слова, последовательности букв
     или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру
     пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными
     образцами.

В1   Какое слово пропущено в схеме?

                                    Форма правления


                               …                          монархия

      Ответ: __________________________.


В2   Впишите пропущенное слово: «Совершение преступления влечет за собой
     применение к виновному мер __________________________ ответственно-
     сти».

В3   Установите соответствие между понятием и определением: к каждой позиции,
     данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
      столбца.
         ПОНЯТИЯ                                         ОПРЕДЕЛЕНИЯ
      1) социальная                   А) социальные функции, выполняемые человеком в
         мобильность                     соответствии с его социальным статусом
      2) социальная                   Б) перемещения из одной социальной группы в
         дифференциация                  другую
      3) социальная роль              В) установленное в обществе правило (образец)
                                         поведения
      4) социальная норма             Г) разделение общества на группы, занимающие
                                         разное социальное положение
     Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последователь-
     ность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
                  1                        2                       3                           4


                           © 2002 Министерство образования Российской Федерации
         Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика