Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2004 г. Английский язык

Голосов: 4

Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2004 год.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
        Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 1 )
                                                          «УТВЕРЖДАЮ»
                                                      Руководитель Департамента
                                                      общего и дошкольного образования
                                                      Минобразования России

                                                      ___________________ А.В.Баранников

                                                        «_______» _________________ 2003 г.

       Единый государственный экзамен по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
                    Демонстрационный вариант 2004 г.
                            Инструкция по выполнению работы
    Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти частей,
включающих 43 задания.
    Часть 1 (Аудирование) включает 14 заданий, из которых 6 заданий с
кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с
выбором правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время на
выполнение Части 1 – 25 минут.
    Часть 2 (Чтение) включает 9 заданий, из которых 2 задания на
установление соответствия и 7 заданий с выбором правильного ответа из
четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Части 2 –
30 минут.
    Часть 3 (Лексика и грамматика) включает 15 заданий, из которых 8 заданий
с кратким ответом и 7 заданий с выбором правильного ответа из четырех
предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны
самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы.
Рекомендуемое время на выполнение Части 3 – 30 минут.
    Часть 4 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой
небольшую письменную работу (написание открытки и личного письма).
Рекомендуемое время на выполнение этой части работы – 45 минут. Черновые
пометки делаются прямо на листе с заданиями (они не оцениваются), и только
полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2.
    Часть 5 (Говорение) включает три задания: тематическое монологическое
высказывание, диалог с целью обмена фактической информацией и диалог с
целью обмена оценочной информацией. Время устного ответа – 12 минут на
одного испытуемого.
    Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени
ожидания и инструктажа) 142 минуты.
    Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки
зрения, ответ.
    Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
    По окончании выполнения заданий каждой части не забывайте переносить
свои ответы в Бланк ответов.
                                           Желаем успеха!
                             © 2005 Министерство образования Российской Федерации
       Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


     Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 2 )


                                       Часть 1.       Аудирование

     Вы услышите два объявления о полетах. Запишите недостающую
     информацию в заданиях B1 – B6 в виде цифры, слова или словосочетания в
     отведенное для этого место. Вы услышите каждое объявление дважды.

     Announcement 1

B1   The plane arrives in ___________________________ .

B2   The flight lasts __________________hours .

B3   The weather in the city of arrival at the moment is_________________ .

     Announcement 2

B4   The plane makes a stop in __________________________ .

B5   The number of departure gate is___________________________.

B6   The weather outside at the moment is________________________.


B7   Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между
     высказываниями каждого говорящего 1 – 5 и утверждениями, данными в
     списке A – F. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение,
     только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы
     услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

     Which speaker says that
     A. at the age of 7 school should still be fun?
     B. testing prepares children for the modern world?
     C. teachers put more pressure on children than tests do?
     D. children worry a lot about their test results?
     E. parents put more pressure on children than tests do?
     F. more attention should be given to learning and less to test preparation?

     Говорящий                  1                 2                3                4                   5
     Утверждение




                              © 2005 Министерство образования Российской Федерации
        Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


     Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 3 )

     Вы услышите интервью с мужчиной, в котором он говорит о своем
     опыте достижения поставленной цели. В заданиях А1 – А7 обведите
     номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

A1   Mr. Merry says that he lived
     1) a boring life.
     2) a hard life.
     3) an aimless life.


A2   Mr. Merry told his friends about his goal to lose weight because
     1) he looked for their support.
     2) it helped him to keep his word.
     3) he needed their advice badly.


A3   According to Mr. Merry, planning actions refers to
     1) performance goals.
     2) dream goals.
     3) daily goals.


A4   According to Mr. Merry, a daily goal is something you
     1) think about every day.
     2) work on every day.
     3) talk about every day.


A5   According to Mr. Merry, a “smart” goal is the one that is
     1) specific.
     2) realistic.
     3) measurable.


A6   Mr. Merry thinks that most people fail to reach their goals because they
     1) change them too often.
     2) set too many goals.
     3) forget about them.

A7   According to Mr. Merry, a “loose” goal is the one that is
     1) unclear.
     2) unachievable.
     3) unrealistic.

                              © 2005 Министерство образования Российской Федерации
        Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 4 )




По окончании выполнения заданий В1 – В7 и А1 – А7 НЕ ЗАБУДЬТЕ
ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы в заданиях В1 – В7 и А1 – А7
располагаются в разных частях Бланка ответов. В1 – В7 расположены в
нижней части бланка. При переносе ответов в заданиях В1 – В7 буквы
записываются без пробелов и знаков препинания.




                         © 2005 Министерство образования Российской Федерации
   Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


      Единый государственный экзамен 2004 г.        АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                       (2004 - 5 )

                                              Часть 2. Чтение.
B8   Установите соответствие рубрик A – G текстам 1 – 6, в которых
     содержится важная информация для туристов, приезжающих в
     Ирландию. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву
     только один раз. В задании одна рубрика лишняя.

     A.    INFORMATION
     B.    TRANSPORT
     C.    PEOPLE
     D.    CLIMATE
     E.    TELEVISION
     F.    FOOD
     G.    RADIO
     1.    Ireland is located on an island. Winters in Ireland are not cold and rivers do
           not freeze. The summer months of June, July and August are mild. However,
           the weather is changeable. If you are going to visit Ireland in summer, do not
           forget to take an umbrella and warm clothes.
     2.    Most buses in big cities in Ireland have conductors who collect the money,
           but in small places passengers pay the driver. The trains in Ireland are not
           cheap, but they usually leave on time. Taxies are easy to get although they
           are rather expensive in comparison to other countries.
     3.    Irish farmhouse cheeses are very popular gift items. Other products to delight
           tourists are Irish salmon, netted in autumn, oysters and hand-made
           chocolates.
     4.    The best place to learn how to get a room in a hotel, change money, and
           much more is your nearest Tourist office. In Dublin city-centre the Tourist
           office is situated at 14 Upper O'Connel Street, beside the Savoy cinema.
     5.    Ireland has two national stations, RTE 1 and Network 2. You can watch
           different programmes. Most popular are political news, country news, sports
           and music programmes. People can also enjoy watching drama, films etc.
     6.    It is impossible to make any statement about the characteristics of the Irish,
           but they are known for their humour, hospitality, kindness.
           The Irish know how to have a good time and very often they get enjoyment
           in the pub to the accompaniment of Irish folk music.

            1                 2                 3                 4                 5                 6




                                © 2005 Министерство образования Российской Федерации
          Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


         Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 6 )

B9      Прочитайте вопросы 1 – 5 и рекламные объявления A – F о музеях в
        Вашингтоне, столице США, и установите соответствие между
        вопросами и рекламными объявлениями. В каждом тексте вы найдете
        ответ только на один вопрос. Занесите свои ответы в таблицу,
        приведенную ниже, где под номером вопроса впишите соответствующую
        букву. В задании один текст лишний.
        Which museum
        1. is more than a century old?
        2. is named after a man who loved Asian art?
        3. gives an idea of what George Washington looked like?
        4. collects things of working class people?
        5. gives its visitors a chance to travel in space?
                    -A-                              -B-                       -C-
     The Mount Vernon Museum             In the Freer Gallery of The Renwick gallery
     gives an idea of George and         Art visitors will find shows American art
     Martha Washington's life. On        one of the finest from the 19th to the
     display are personal things of      collections of Chinese 21st centuries. The
     America's first president and       and Japanese art in the collection has works
     military equipment. One can also    western world. A Detroit of modern American
     see porcelain and silver used at    industrialist,     Charles artists     in    glass,
     Mount Vernon.                       Lang Freer, was fond of ceramics, metal, and
     A bust of George Washington         Oriental art. During his wood. The building,
     modeled at Mount Vernon by the      trips to London he began begun in 1859, was
     French sculptor Jean Houdon, is     collecting it. Later he Washington,          D.C.'s
     also exhibited. The bust is         gave       his     private first art museum. It is
     thought to look like the model.     collection      to     the named       after    the
     Washington is depicted as a         museum which had been building's          architect,
     general, the founder of the state.  opened a century before. James Renwick.
                   -D-                                     -E-                                    -F-
     This museum is filled with              This Museum is so much                   The     attractive  and
     the sounds, sights and                  fun for kids and grown-ups.              unusual architecture of
     smells of the life of this big          It tells the story of flight,            the Hirshhorn Museum
     city in the past.                       from the first balloons to               sets it apart from the
     The museum tells about                  our current exploration of               other museums on the
     common         people      who          the Universe. It is the home             Mall. Looking like a
     worked in industries, trades            of the first airplane. Only in           sculpture itself, the
     and services, looking at                this museum visitors can                 Hirshhorn Museum is a
     their work and pastimes and             make a tour of the Universe              tall   cylinder.    The
     uses reconstructed scenes,              and walk through a skylab                museum is named after
     objects and photographs to              orbital workshop.                        an American collector
     bring their story to life.                                                       of modern art.
                1                     2                    3                     4                    5

                                  © 2005 Министерство образования Российской Федерации
            Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 7 )

Прочитайте отрывок из рассказа "Доверие" и выполните задания
А8 – А14, обводя цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую номеру
выбранного вами варианта ответа.
      During the baking hot months of the summer holidays my mother and I used
to escape to one of the scattered lakes north of Prince Albert. In its magic
surroundings we used to spend the long summer days in the open air, swimming
and canoeing or just lying dreaming in the sun. In the evening the lake was
always a bright, luminous grey after the unbelievable sunset colours had faded.
      The last summer before we returned to England was particularly enchanted.
For one thing, I was in love for the first time. No one will ever convince me that
one cannot be in love at fifteen. I loved then as never since, with all my heart and
without doubts or reservations or pretence.
      My boyfriend Don worked in Saskatoon, but the lake was ''his place'' – the
strange and beautiful wilderness drew him with an obsessive urgency, so I
suspected it was not to see me that he got on his motor-cycle as many Fridays as
he possibly could, and drove three hundred-odd miles along the pitted prairie
roads to spend the weekends at our place.
      Sometimes he couldn't come, and the joy would go out of everything until
Monday, when I could start looking forward to Friday again. He could never let
us know in advance, as we were too far from civilization to have a phone or even
a telegraph service. Three hundred miles in those conditions is quite a journey.
Besides, Don was hard up, and sometimes worked overtime at weekends.
      One Friday night a storm broke out. I lay in bed and listened to the thunder
and the rain beating on the roof. Once I got up and stood looking out over the
treetops, shivering. I tried not to expect Don that night hoping he would have
enough sense to wait until the storm ended. Yet in my frightened thoughts I
couldn't help imagining Don fighting the storm. His motorbike, which had always
looked to me so heavy and solid, seemed in my thoughts frail enough to be blown
onto its side by the first gust that struck it. I thought of Don pinned under it,
skidding, his face pressed into the mud.
      I crawled back into bed, trying to close my throat against the tears. But when
my mother, prompted by the deep sympathy and understanding between us, came
in to me, she kissed my cheek and found it wet.
      "Don't get upset, Jane,'' she said softly. ''He may still come.''
      When she had tucked me in and gone, I lay thinking about Don, about the
danger of the roads … you couldn't ride or walk along them safely after heavy
rain; your feet would slip from under you. The roads in Northern Canada are not
like the friendly well-populated English ones, where there are always farmhouses
within walking distance and cars driving along them day and night.
      It was hours later, that I suddenly realized the sound of the roaring engine
was real. The storm was dying. I lay absolutely still, relief and pain fighting for
ascendancy within me, each in itself overwhelming enough to freeze the breath in
my lungs as I heard Don's heavy tired footsteps on the wooden stairs.

                         © 2005 Министерство образования Российской Федерации
   Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


       Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 8 )

A8    The last summer was particularly fascinating for Jane because she
      1) spent it in the magic surroundings.
      2) had a lot of fun in the open air.
      3) enjoyed unbelievable sunsets by the lake.
      4) fell in love for the first time.

A9    Jane believes that love at fifteen is
      1) a sincere deep feeling.
      2) associated with doubts.
      3) full of reservations.
      4) connected with pretence.

A10   Don travelled three hundred-odd miles every weekend because he was
      1) desperate to see the author before she left.
      2) fond of riding his motorcycle.
      3) attracted by the beauty of the lake.
      4) fond of spending weekends with his friends.

A11   Sometimes Don didn't come to see Jane and her mother on Friday because he
      1) thought they were too far from civilization.
      2) had given up hope of seeing the author.
      3) worked to make some extra money.
      4) hated travelling in exhausting conditions.

A12   Mother came into Jane's room during the storm because she
      1) felt Jane was afraid of the thunder.
      2) felt Jane was worried about Don.
      3) heard Jane walking in the room.
      4) heard Jane crying in her bed.

A13   According to the author the roads in Northern Canada were
      1) slippery.
      2) muddy.
      3) lonely.
      4) busy.

A14   “… relief and pain fighting for ascendancy within me…” means that the author
      felt
      1) overwhelming pain.
      2) relief and pain alternately.
      3) relief as a prevailing emotion.
      4) neither relief nor pain.
                                © 2005 Министерство образования Российской Федерации
          Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                        (2004 - 9 )



По окончании выполнения заданий В8, В9 и А8 – А14 НЕ ЗАБУДЬТЕ
ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1!
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы в заданиях В8, В9 и А8 – А14
располагаются в разных частях Бланка ответов. В8 и В9 расположены в
нижней части бланка. При переносе ответов в заданиях В8 и В9 буквы
записываются без пробелов и знаков препинания.




                         © 2005 Министерство образования Российской Федерации
   Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается


      Единый государственный экзамен 2004 г.      АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.                      (2004 - 10 )

                              Часть 3. Лексика и грамматика
      Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова,
      напечатанные заглавными буквами после номеров B10 – B17 так, чтобы
      они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните
      пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует
      отдельному заданию из группы B10 – B17.
                                     Little Sassy Sam
      Little Sassy Sam was a special kind of kid.
B10   Nobody knew quite what to think of ____________ .            HE
      Everything he did or said was strange in some way. For the
      most part, he seemed to be quite ordinarily, but … something
      just wasn't right with him.

      For instance, he wore a striped orange T-shirt. Nobody else
B11   ___________ a shirt like that, just Little Sassy Sam. Where                       HAVE
      on earth could anybody get that kind of a shirt?

      Wherever he went, you were sure to see his dog, Tickles,
B12   with him. The two ____________ many afternoons together                           SPEND
      laughing and running around in circles.

B13   When they were tired from ___________, they would lie                             RUN
      down in the grass and lick each other's faces.

      "Now, isn't that strange!" The other kids would say.
B14   "I ____________ anything like it."                                                NEVER SEE

      Little Sassy Sam certainly had a reputation, although he
      wasn't fully aware of it. His teachers always remarked how
B15   wonderful it was to have Little Sassy Sam in ____________                         THEY
      classrooms.

B16   "He's a joy!" His ____________ grade teacher, Mrs.                                ONE
      Spindlehorn told his parents at Parent-Teacher conference.

      "No matter what's going on in the world, Little Sassy Sam
B17   always ____________ a smile on his face."                                         HAVE



                               © 2005 Министерство образования Российской Федерации
         Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика