Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 2014 г. Русский язык: демонстрационный вариант, спецификация, кодификатор

Голосов: 2

Документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по русскому языку: демонстрационный вариант и спецификация контрольных измерительных материалов; кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений. Материалы подготовлены Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений".

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
                                                            РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                  2
                                                                                   Кодификатор
                                                        элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников
                                                              общеобразовательных учреждений для проведения единого
                                                                 государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

                                                             Кодификатор элементов содержания и требований к уровню
                                                        подготовки по русскому языку для составления контрольных измерительных
                                                        материалов единого государственного экзамена (далее – кодификатор)
                                                        является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ
                                                        ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных
                                                        стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по
                                                        русскому языку базового и профильного уровней.
                                                              В кодификатор не включены элементы содержания, выделенные в
                                                        Обязательном минимуме содержания курсивом, в связи с тем, что данное
                                                        содержание подлежит изучению, но не является объектом контроля и не
                                                        включается в Требования к уровню подготовки выпускников. Также не
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ        включены те требования к уровню подготовки, которые не могут быть
                                                        проверены в рамках единого государственного экзамена.
                                                             Данный документ является основой для составления экзаменационных
                                                        материалов за курс средней (полной) школы по русскому языку и поэтому
                    Кодификатор                         построен на принципах обобщения и систематизации учебного материала.
                                                             Жирным курсивом указываются крупные блоки содержания, которые
     элементов содержания и требований к уровню         ниже разбиты на более мелкие элементы. Каждая из этих позиций
    подготовки выпускников общеобразовательных          кодификатора представляет собой укрупненную дидактическую единицу
             учреждений для проведения                  содержания обучения, которая может включать несколько тематических
          единого государственного экзамена             единиц. Во втором столбце указывается код элемента содержания, для
                  по русскому языку                     которого создаются проверочные задания.

                                                           Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином
                                                                      государственном экзамене по русскому языку

    подготовлен Федеральным государственным бюджетным
                   научным учреждением                       Перечень элементов содержания, проверяемых на едином
                                                        государственном экзамене по русскому языку, составлен на основе
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»         Федерального компонента государственных стандартов основного общего и
                                                        среднего (полного) общего образования по русскому языку базового и
                                                        профильного уровней.




                                                        © 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации


     РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                  3       РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                  4
         Код                                                                                     6                 Орфография
        контро-                           Элементы содержания,                                             6.1     Орфограмма
Код
         лиру-                         проверяемые заданиями КИМ                                           6.2     Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц
раз-
         емого                                                                                             6.3     Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц
дела
        элемен-                                                                                            6.4     Употребление Ь и Ъ
           та                                                                                              6.5     Правописание корней
 1                 Фонетика                                                                                6.6     Правописание приставок
           1.1     Звуки и буквы                                                                           6.7     Правописание суффиксов различных частей речи
           1.2     Фонетический анализ слова                                                                       (кроме -Н-/-НН-)
 2                 Лексика и фразеология                                                                  6.8      Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
           2.1     Лексическое значение слова                                                             6.9      Правописание падежных и родовых окончаний
           2.2     Синонимы. Антонимы. Омонимы                                                            6.10     Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
           2.3     Фразеологические обороты                                                               6.11     Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи
           2.4     Группы слов по происхождению и употреблению                                            6.12     Правописание отрицательных местоимений и наречий
           2.5     Лексический анализ                                                                     6.13     Правописание НЕ и НИ
 3                 Морфемика и словообразование                                                           6.14     Правописание служебных слов
           3.1     Значимые части слова (морфемы)                                                         6.15     Правописание словарных слов
           3.2     Морфемный анализ слова                                                                 6.16     Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей
           3.3     Основные способы словообразования                                                               речи
           3.4     Словообразовательный анализ слова                                                      6.17     Орфографический анализ
 4                 Грамматика. Морфология                                                        7                 Пунктуация
           4.1     Самостоятельные части речи                                                              7.1     Знаки препинания между подлежащим и сказуемым
           4.2     Служебные части речи                                                                    7.2     Знаки препинания в простом осложненном предложении
           4.3     Морфологический анализ слова                                                            7.3     Знаки препинания при обособленных определениях
 5                 Грамматика. Синтаксис                                                                   7.4     Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
           5.1     Словосочетание                                                                          7.5     Знаки препинания при сравнительных оборотах
           5.2     Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.                         7.6     Знаки препинания при уточняющих членах предложения
                   Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения                                    7.7     Знаки препинания при обособленных членах предложения
           5.3     Второстепенные члены предложения                                                                (обобщение)
           5.4     Двусоставные и односоставные предложения                                                7.8     Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,
           5.5     Распространенные и нераспространенные предложения                                               грамматически не связанными с членами предложения
           5.6     Полные и неполные предложения                                                          7.9      Знаки препинания в осложненном предложении (обобщение)
           5.7     Осложненное простое предложение                                                        7.10     Знаки препинания при прямой речи, цитировании
           5.8     Сложное предложение                                                                    7.11     Знаки препинания в сложносочиненном предложении
           5.9     Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между                              7.12     Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
                   частями сложного бессоюзного предложения                                               7.13     Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
          5.10     Сложные предложения с разными видами связи между частями                               7.14     Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
          5.11     Способы передачи чужой речи                                                            7.15     Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной
          5.12     Синтаксический анализ простого предложения                                                      связью
          5.13     Синтаксический анализ сложного предложения                                             7.16     Тире в простом и сложном предложениях
          5.14     Синтаксический анализ (обобщение)                                                      7.17     Двоеточие в простом и сложном предложениях
                                                                                                          7.18     Пунктуация в простом и сложном предложениях
                                                                                                          7.19     Пунктуационный анализ




     © 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации           © 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации


    РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                      5   РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                      6
8                     Речь                                                                          видов речевой деятельности (слушания и чтения, письма и говорения)
              8.1     Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная                    совпадают. Это означает, что     важнейшие коммуникативные умения,
                      целостность текста                                                            проверяемые на экзамене, являются общими как для экзаменуемых,
              8.2     Средства связи предложений в тексте                                           изучавших русский язык на базовом уровне, так и для тех выпускников,
              8.3     Стили и функционально-смысловые типы речи                                     которые учились в профильных классах.
              8.4     Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели,
                      адресата и ситуации общения
              8.5     Анализ текста                                                                                                                                     Уровень стандарта
              8.6     Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых                       Код                Умения, проверяемые на едином                среднего (полного)
                      типов речи                                                                    требования               государственном экзамене1                    образования по
9                     Языковые нормы                                                                                                                                     русскому языку
              9.1     Орфоэпические нормы                                                               1                     Различные виды анализа
              9.2     Лексические нормы                                                                        1.1     Проводить различные виды анализа               Базовый
              9.3     Грамматические нормы (морфологические нормы)                                                     языковых единиц, языковых явлений и            Профильный
              9.4     Грамматические нормы (синтаксические нормы)                                                      фактов
10                    Выразительность русской речи                                                             1.2     Осуществлять речевой самоконтроль;             Базовый
             10.1     Выразительные средства русской фонетики                                                          оценивать письменные высказывания с            Профильный
             10.2     Выразительные средства словообразования                                                          точки зрения языкового оформления,
             10.3     Выразительные средства лексики и фразеологии                                                     эффективности достижения поставлен-
             10.4     Выразительные средства грамматики                                                                ных коммуникативных задач
             10.5     Анализ средств выразительности                                                           1.3     Разграничивать варианты норм, предна-          Профильный
11                    Информационная обработка текстов различных стилей и жанров                                       меренные       и     непреднамеренные
                                                                                                                       нарушения языковых норм
                                                                                                               1.4     Проводить     лингвистический    анализ        Базовый
                 Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки,                                                    учебно-научных, деловых, публицисти-           Профильный
     проверяемому на едином государственном экзамене по русскому языку                                                 ческих, разговорных и художественных
          В этом разделе представлен перечень требований к уровню подготовки                                           текстов
    выпускников, проверяемому на едином государственном экзамене, в                                            1.5     Объяснять взаимосвязь фактов языка и           Профильный
                                                                                                                       истории, языка и культуры русского и
    соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта
                                                                                                                       других народов
    среднего (полного) общего образования 2004 г. базового и профильного
                                                                                                        2                               Чтение
    уровней1.                                                                                                  2.1                                                    Базовый
                                                                                                                       Использовать основные виды чтения
          Доминирующей идеей Федерального компонента государственного
                                                                                                                       (ознакомительно-изучающее,                     Профильный
    образовательного стандарта по русскому языку является речевое и                                                    ознакомительно-реферативное и др.) в
    интеллектуальное развитие учащихся. Особое внимание в старшей школе                                                зависимости от коммуникативной задачи
    уделяется целенаправленному развитию таких умений и навыков, которые                                       2.2     Извлекать необходимую информацию из            Базовый
    необходимы для обучения в вузе и в будущей профессиональной                                                        различных источников: учебно-научных           Профильный
    деятельности выпускников: навыков различных видов чтения учебно-                                                   текстов, справочной литературы, средств
    научных текстов; навыков создания собственных текстов и т.п.                                                       массовой информации
    Сопоставительный анализ требований к уровню подготовки выпускников,                                        2.3     Владеть основными приёмами информа-            Базовый
    изучающих русский язык на базовом и профильном уровнях, показал, что                                               ционной     переработки    письменного         Профильный
    результаты изучения предмета на этих уровнях при формировании основных                                             текста

                                                                                                    1
                                                                                                      В ячейке таблицы, описывающей содержание государственного образовательного
    1
       См. Требования к уровню подготовки выпускников. Федеральный компонент                        стандарта профильного уровня, указываются только те элементы, которые не
    государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования             дублируются в стандартах основного общего образования и базового уровня среднего
    (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).                                            (полного) образования.

        © 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации           © 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации


РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс                                                                  7
3                                Письмо
       3.1     Создавать письменные высказывания              Базовый
               различных типов и жанров в социально-          Профильный
               культурной, учебно-научной (на мате-
               риале изучаемых учебных дисциплин),
               деловой сферах общения; редактировать
               собственный текст
       3.2     Применять в практике речевого общения          Базовый
               основные орфоэпические, лексические,           Профильный
               грамматические нормы современного
               русского литературного языка; исполь-
               зовать в собственной речевой практике
               синонимические ресурсы русского языка
       3.3     Применять в практике письма орфо-              Базовый
               графические и пунктуационные нормы             Профильный
               современного русского литературного
               языка
       3.4     Соблюдать нормы речевого поведения в           Базовый
               различных сферах и ситуациях общения,          Профильный
               в    том    числе    при    обсуждении
               дискуссионных проблем
                   Специфические требования для
               образовательных учреждений с родным
                    (нерусским) языком обучения,
                           непроверяемые
               на едином государственном экзамене
4              Знать смысл понятий: национальный,             Профильный
               государственный, мировой язык; язык
               межнационального общения
5              Знать сходства и различия фонетической,        Базовый
               лексической и грамматической систем            Профильный
               русского и родного языков, речевого
               этикета русского народа и других
               народов России
6              Осознавать национальное своеобразие            Базовый
               русского языка                                 Профильный
7              Вести диалог в ситуации межкультурной          Базовый
               коммуникации                                   Профильный
8              Переводить с родного языка на русский          Базовый
               тексты разных типов                            Профильный




© 2014 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика