Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Все в твоих руках: Пособие для волонтеров программ по профилактике ВИЧ/СПИДа среди сверстников

Голосов: 4

Пособие адресовано молодым людям 14-19 лет, работающим в волонтерских программах по профилактике ВИЧ/СПИДа среди сверстников. Помимо теоретических сведений по проблеме ВИЧ/СПИДа, в пособии предложены практические рекомендации по подготовке и проведению занятия со сверстниками, использованию интерактивных методик, организации акции и других тематических мероприятий.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
          Пособие для волонтеров программ
по профилактике ВИЧ/СПИДа среди сверстников


  ÂѨ  ÒÂÎÈÕ ÐÓÊÀÕ


 Ïîñîáèå äëÿ âîëîíòåðîâ
ïðîãðàìì ïî ïðîôèëàêòèêå
    ÂÈ×/ÑÏÈÄà ñðåäè
       ñâåðñòíèêîâ


          Ìîñêâà
           2005


    Разработка основных материалов:
    Б. Ю. Шапиро, кандидат психологических наук, проректор Московской высшей школы
    социальных и экономических наук
    Е. Б. Царапкина, педагог психолог, организатор обучающих программ для подростков

    Адаптация текста:
    О. И. Волкова, менеджер по коммуникативным стратегиям в здравоохранении проекта
    «Здоровая Россия 2020»
    Ю. Е. Бернова, кандидат филологических наук, менеджер по молодежным и образова-
    тельным программам проекта «Здоровая Россия 2020»
    М. Е. Крижановская, журналист
    Линор Горалик, методолог

    Рецензенты:
    Н. Ю. Синягина, директор ГНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирова-
    ния здорового образа жизни, профилактики наркомании и социально педагогической
    поддержки детей и молодежи» Министерства образования и науки РФ
    Л. А. Дементьева, заместитель начальника отдела организации надзора за ВИЧ/СПИД
    Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
    человека
    А. В. Соколов, консультант Оренбургской региональной общественной организации
    «Молодежь против наркотиков»
    Т. В. Евлампиева, координатор молодежных программ Иркутского областного отделе-
    ния Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест»
    О. Е. Пазына, председатель правления Саратовской региональной общественной орга-
    низации «Центр международного взаимопонимания»
    С. В. Корнилова, ведущий специалист комитета Ивановской области по делам моло-
    дежи

    Редакторы: Нилл Х. Макки, Э. О. Шиманская




    Данное пособие разработано в рамках Проекта «Здоровая Россия 2020», реализуемого под
    руководством Центра коммуникативных программ Университета им. Джонса Хопкинса
    (JHU/CCP) при поддержке Агентства США по международному развитию (USAID).

    Пособие предназначено для молодых людей 14 19 лет, занимающихся волонтерской
    работой по технологии «равный – равному» в области профилактики распространения
    ВИЧ/СПИДа среди сверстников. В пособии представлены общие сведения о ВИЧ/СПИ-
    Де, а также предложены обучающие методики и варианты практических занятий.

    Публикуется при содействии Отдела здравоохранения Агентства США по международ-
    ному развитию, по условиям гранта № 118 А 00 02 00156. В настоящем издании отраже-
    ны мнения авторов, которые не обязательно совпадают с точкой зрения Агентства США
    по международному развитию.


    © Проект «Здоровая Россия 2020», 2005


2


                                                                                                                      ÎÃËÀÂËÅÍÈÅ
ÎÃËÀÂËÅÍÈÅ
ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ .....................................................................................................5
ÐÀÇÄÅË I. ÒÅÎÐÈß .............................................................................................7
Ãëàâà 1. Âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå .....................................................................7
      1.1. Êòî òàêèå âîëîíòåðû? ............................................................................7
      1.2. Êàêîâà ðîëü âîëîíòåðîâ â áîðüáå ñ ýïèäåìèåé ÂÈ×/ÑÏÈÄà? ......................8
      1.3. Ñ êåì ðàáîòàþò âîëîíòåðû? ....................................................................8
      1.4. Êàê ðàáîòàþò âîëîíòåðû? ......................................................................9
      1.5. Êàê ñòàòü âîëîíòåðîì? ......................................................................... 11
Ãëàâà 2. Ïðîáëåìà ÂÈ×/ÑÏÈÄà ...................................................................... 14
      2.1. ×òî òàêîå ÂÈ×/ÑÏÈÄ? .......................................................................... 14
      2.2. Êàê ïåðåäàåòñÿ ÂÈ×? ........................................................................... 16
      2.3. Êàê çàùèòèòü ñåáÿ îò èíôèöèðîâàíèÿ ÂÈ× ïðè ñåêñóàëüíûõ îòíîøåíèÿõ? .... 19
      2.4. Âñòóïàòü èëè íå âñòóïàòü â ñåêñóàëüíûé êîíòàêò? .................................... 19
      2.5. Êàê ïðàâèëüíî èñïîëüçîâàòü ïðåçåðâàòèâ? ............................................. 21
      2.6. Â êàêèõ ñèòóàöèÿõ ìû ìîæåì îêàçàòüñÿ? ................................................ 24
      2.7. Êàê óçíàòü, áîëåí ëè ÷åëîâåê ÂÈ×/ÑÏÈÄîì? ........................................... 25
      2.8. Êàê îòíîñèòüñÿ ê ëþäÿì, æèâóùèì ñ ÂÈ×/ÑÏÈÄîì? ................................. 26
      2.9. Êàê ãîñóäàðñòâî è îáùåñòâî ïîääåðæèâàþò ÂÈ×-èíôèöèðîâàííûõ? .......... 29
Ãëàâà 3. Ïåðåõîäíûé âîçðàñò ......................................................................... 30
ÐÀÇÄÅË II. ÏÐÀÊÒÈÊÀ ..................................................................................... 32
Ãëàâà 1. Êàê ïîäãîòîâèòü çàíÿòèå? ................................................................. 32
Ãëàâà 2. Êàê ïðîâîäèòü çàíÿòèå ñ ãðóïïîé? ................................................... 34
Ãëàâà 3. Êàêèå ïðîáëåìû ìîãóò âîçíèêíóòü ïðè ðàáîòå ñ ãðóïïîé è êàê èõ
      ðåøàòü?.................................................................................................. 39
Ãëàâà 4. Êàêèå òåìû ìîãóò ïîÿâèòüñÿ â õîäå äèñêóññèè? .............................. 41
Ãëàâà 5. Êàê ðàáîòàòü ñ èíôîðìàöèåé? .......................................................... 44
ÐÀÇÄÅË III. ÁÀÃÀÆ ÂÎËÎÍÒÅÐÀ ...................................................................... 47
     Êîíñòðóêòîð 1. Ñïîñîáû ðàáîòû ñ ãðóïïîé .................................................... 47
     Êîíñòðóêòîð 2. Ïðîáëåìà ýïèäåìèè ÂÈ×/ÑÏÈÄà: Ïî÷åìó ýòî âàæíî? Êàê
     ðàçâèâàåòñÿ ýïèäåìèÿ ............................................................................... 51
     Êîíñòðóêòîð 3. Ìåäèêî-áèîëîãè÷åñêèå àñïåêòû ÂÈ× è ðàçâèòèÿ çàáîëåâàíèÿ .. 56
     Êîíñòðóêòîð 4. Ïóòè ïåðåäà÷è ÂÈ×-èíôåêöèè .............................................. 58
     Êîíñòðóêòîð 5. Ñïîñîáû çàùèòû îò ÂÈ×-èíôåêöèè ........................................ 60
     Êîíñòðóêòîð 6. Æèçíü ñ ÂÈ× è ôîðìèðîâàíèå òîëåðàíòíîñòè ê ëþäÿì,
     æèâóùèì ñ ÂÈ×/ÑÏÈÄîì ............................................................................ 67
     Êîíñòðóêòîð 7. Èíñòðóìåíòû äëÿ îðãàíèçàöèè ñïåöèàëüíûõ ñîáûòèé ............... 70
     Êîíñòðóêòîð 8. Îöåíêà, àíêåòû ïðîâåðêè çíàíèé, ôîðìû îò÷åòîâ è îòçûâîâ...... 75
Çàêëþ÷åíèå ..................................................................................................... 82
Ñëîâàðü âîëîíòåðà .......................................................................................... 84
Èíôîðìàöèîííûå èñòî÷íèêè ......................................................................... 86
     Ïðèëîæåíèå 1 .......................................................................................... 88
     Ïðèëîæåíèå 2 .......................................................................................... 90



                                                                                                                                   3


4


                                                                                            ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ
    ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ
    В четырнадцать шестнадцать лет ты вдруг становишься взрослым и свободным. Ты испы-
    тываешь себя, чтобы узнать, какой ты на самом деле. Тебе интересно, что о тебе думают
    другие люди, приятно ли целоваться или, например, сколько ты можешь выпить. В этом
    возрасте бывают бурные романы, безумные вечеринки… и очень обидные неприятности.

    Обычно это происходит по глупости или по незнанию. Например, друзья сказали, что
    ничего страшного от выпивки не произойдет, будет просто весело. Ты и вправду разве-
    селился и наделал таких дел, что просто ужас. Став взрослыми, мы вспоминаем о таких
    случаях с улыбкой.

    Но бывают ситуации совсем не смешные. После веселой вечеринки кто то предложил
    "добавить кайфа" и попробовать наркотики. Тебе неудобно отказаться, ты боишься, что
    тебя сочтут слабаком. Возможно, ты просто опьянел и потерял контроль над ситуацией. А
    в результате страшный диагноз ВИЧ. Стоит ли расплачиваться своей жизнью за минуты
    сомнительного удовольствия? Или другой вариант: ты и наркотики не употребляешь, и
    алкоголем не увлекаешься, но лишь один раз пренебрег правилами безопасного секса, и
    этого оказалось достаточно, чтобы заразиться.

    До сих пор многие в России думают, что проблема ВИЧ/СПИДа их не касается.
    А что происходит на самом деле?

      На конец 2004 г. в мире насчитывалось 40 млн людей, живущих с ВИЧ/СПИДом (ЛЖВС).
      Большинство из них молодежь.

      Эпидемия ВИЧ/СПИДа стремительно распространяется и в нашей стране. В 2004 г. в
      России насчитывалось более 300 тыс. ВИЧ инфицированных. По данным российской
      статистики, 20% из них юноши и девушки в возрасте до 20 лет, около 60% молодежь
      от 21 года до 30 лет.


!   ПОМНИ: Лекарство от ВИЧ до сих пор не найдено. На сегодняшний день меди-
    кам удалось разработать лишь средства, позволяющие несколько продлить
    жизнь ВИЧ инфицированного человека. Именно поэтому так важно попытать-
    ся объяснить всем, как избежать заражения.

    Конечно, среди учителей, врачей, психологов, родителей бывают такие, с кем можно
    поговорить об алкоголе, наркотиках, сексе, ВИЧ/СПИДе. У них не страшно, к примеру,
    спросить о том, как правильно пользоваться презервативом. Однако большинству взрос-
    лых неловко говорить с подростками на интимные темы. Взрослые раздражаются, начи-
    нают читать морали или просто уходят от разговора. Может быть, стесняются. А может
    быть, сами не знают, как решать подобные проблемы.

    О серьезных вещах легче всего говорить со сверстниками. Во всем мире подростки, кото-
    рые осознали опасность эпидемии ВИЧ/СПИДа, помогают друг другу. Эти юноши и девуш-
    ки добровольно работают в профилактических программах для молодежи. Они передают



                                                                                                         5


                 друзьям и одноклассникам знания, которые помогут им сохранить жизнь и здоровье. Таких
    ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ

                 людей называют волонтерами, работающими по принципу "равный – равному".


                      Волонтер – тот, кто добровольно принимает участие
                      в каком либо деле.
                      (Новый словарь русского языка. Толково словообразовательный//
                      Автор Т.Ф.Ефремова. М: Русский язык, 2000.)


                 Мы предлагаем тебе присоединиться к набирающему силу волонтерскому движению и
                 стать волонтёром профилактических программ. Быть волонтером – это большой труд
                 и большая ответственность. Но удовлетворение от работы стоит затраченных усилий. К
                 тому же, работая волонтером, ты учишься:
                   решать собственные проблемы;
                   справляться со сложными жизненными ситуациями;
                   общаться с людьми на понятном им языке;
                   лучше понимать окружающих;
                   руководить людьми;
                   организовывать и проводить мероприятия без помощи взрослых.

                 Ты приобретаешь друзей, делаешь свою жизнь яркой, интересной и осмысленной, узна-
                 ешь много нового. Возможно, волонтерская работа станет первым шагом в направлении
                 твоей будущей карьеры.

                 Как устроена эта книга

                 Книга "Всё в твоих руках" – из тех, что постоянно находятся на твоем столе или в твоей
                 сумке. Ее писали специалисты по работе с молодежью, врачи и сами подростки волонтеры.
                 Наиболее важную и полезную информацию мы для удобства поделили на три раздела:
                 Теория, Практика и Багаж волонтера.

                 Из первого раздела, "Теория", ты узнаешь, что такое волонтерское движение, и получишь
                 всю основную информацию о ВИЧ/СПИДе, которую затем сможешь распространять
                 среди сверстников.

                 Второй раздел называется "Практика". Здесь даются инструкции, как шаг за шагом орга-
                 низовать и провести занятия с группой или индивидуально. Мы постарались рассмотреть
                 основные сложности и проблемы, которые могут возникнуть в ходе твоей деятельности.
                 Волонтеры, помогавшие собирать информацию для этой книги, поделились практичес-
                 кими приемами, которые они используют в работе.

                 В третьем разделе собран "Багаж волонтера". Это лучшие игры, тренинги и упражнения,
                 используемые мировым волонтерским движением. С помощью этих инструментов ты
                 сможешь передать свои знания сверстникам в наиболее увлекательной и эффективной
                 форме, а затем оценить результаты работы. Ты и сам можешь постоянно пополнять свой
                 багаж новыми играми, тренингами и упражнениями. Чем больше и разнообразней твой
                 багаж, тем легче тебе работать.



6


                                                                                        Ãëàâà 1. Âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå
ÐÀÇÄÅË I. ÒÅÎÐÈß

Ãëàâà 1. Âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå
1.1. Кто такие волонтеры?

Волонтеры работают по всему миру. Практически ни одна сфера общественной жизни,
включая экологию, образование, здравоохранение, культуру, не обходится без поддержки
волонтеров. Профилактика ВИЧ/СПИДа – одно из важнейших направлений волонтерской




                                                                                        ÐÀÇÄÅË I. ÒÅÎÐÈß
деятельности, потому что эта проблема касается всех. Сейчас в России существует более
200 тысяч благотворительных организаций, в которых бок о бок с врачами, учителями и
другими специалистами трудятся волонтеры.

Волонтеры – это молодые люди, такие же, как ты: школьники и недавние выпускники
школ. Они не похожи друг на друга, разными путями пришли в волонтерское движение,
но теперь их объединяет большое общее дело.

                        ЗНАКОМЬТЕСЬ: НАШИ ВОЛОНТЕРЫ

Костя, 14 лет (Саратов): «Мне интересно общаться в среде равных себе и делиться
полученными знаниями, потому что это поможет всем нам в будущем. А еще приятно,
когда твою работу оценивают по достоинству как взрослые, так и сверстники».

Алексей, 16 лет (Саратов): «Прикольно быть ведущим в группе. Интересны новые семи-
нары и новые знакомства, приятно чувствовать себя значимым».

Александра, 15 лет (Саратов): «Мне нравится быть лидером. Ребята меня слушают,
когда я говорю о серьезных и важных вещах. Я могу их заинтересовать своими знания-
ми».

Татьяна, 15 лет (Оренбург): «Информацию, которую я получила в волонтерском лагере,
я рассказываю своим друзьям, а они – своим, и так по цепочке о ней узнают всё больше
и больше людей. Мы ведем занятия в училищах и колледжах, ребятам нравится, что за-
нятия проводят их сверстники. Они чувствуют себя раскованней. А я сама постепенно
научилась быть лидером, общаться с аудиторией и не стесняться».

Екатерина, 19 лет (Иркутск): «Я принимала участие в волонтерской программе, это
заинтересовало меня: занятость, разнообразие времяпровождения, возможность полу-
чить новые знания, развить и укрепить лидерские качества».

Волонтеры активно действуют, строят будущее собственными руками. Роль волонтеров
в борьбе с ВИЧ/СПИДом очень важна. Не случайно Организация Объединенных Наций
объявила 2001 год «Годом волонтёра».




                                                                                                                         7


                                     1.2. Какова роль волонтеров в борьбе с эпидемией ВИЧ/СПИДа?
    Ãëàâà 1. Âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå


                                     Волонтеры помогают взрослым специалистам вести работу по профилактике ВИЧ/СПИДа
                                     и решать проблемы, связанные с этим заболеванием.


                                       Профилактика – это предупреждение заболевания. Некоторые болезни можно
                                       предупредить прививками. От ВИЧ/СПИДа прививок не существует. Есть только
                                       информация, которая помогает избежать заражения.
                                       Профилактика – это единственное спасение от ВИЧ/СПИДа.


                                     Волонтеры распространяют информацию о ВИЧ/СПИДе, помогают людям избавляться
                                     от опасных привычек, которые могут привести к заболеванию, учат их справляться со
    ÐÀÇÄÅË I. ÒÅÎÐÈß




                                     сложными жизненными ситуациями. Волонтеры участвуют в самых разных мероприяти-
                                     ях, посвященных тематике ВИЧ/СПИДа, например:
                                     - проводят занятия со сверстниками в группах и индивидуально;
                                     - помогают проводить акции, фестивали, выставки;
                                     - участвуют в творческих конкурсах;
                                     - помогают выпускать и распространять значки, плакаты, открытки, сувениры;
                                     - работают корреспондентами в молодежных печатных изданиях;
                                     - высказывают свое мнение по проблеме в дискуссиях, телепередачах.

                                     1.3. С кем работают волонтеры?

                                     Основная работа волонтеров – это занятия, которые они проводят со своими сверстни-
                                     ками в группах и индивидуально. Общаясь с подростками на равных, они могут гораздо
                                     лучше, чем взрослые, объяснить, как избегать рискованных ситуаций, как вести себя мак-
                                     симально разумно, если такая ситуация все таки возникла. Волонтеры помогают сверс-
                                     тникам понять, насколько важно быть здоровым, и учат их беречь свое здоровье.

                                     Быть здоровым – значит:
                                     • не иметь болезней и травм;
                                     • быть в хорошем настроении;
                                     • вести активный образ жизни;
                                     • общаться с друзьями;
                                     • иметь увлечения;
                                     • с удовольствием учиться и работать;
                                     • с удовольствием отдыхать.

                                     Некоторые люди меньше рискуют заразиться, некоторые – больше. Даже в твоем классе
                                     наверняка есть ученики, которые ходят строго по маршруту «дом – школа – музыкальная
                                     школа – дом», а есть такие, которые и в школе редко появляются, и домой приходят не
                                     всегда, и неизвестно с кем общаются. Но риск заражения ВИЧ есть и у тех, и у других, если
                                     они не знают, как защищаться. Всем здоровым людям нужна информация о том, как
                                     избежать заражения ВИЧ.

                                     Cуществуют три уровня профилактики: личностный уровень, уровень ближайшего окру-
                                     жения и социальный уровень. Волонтер в основном ведет профилактическую работу на
                                     первом уровне, но вполне может выходить и на более высокие.




8


                                                                                        Ãëàâà 1. Âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå
      Уровень            На кого влияет               Как влияет волонтер
   профилактики            волонтер
                                                  Предоставляет максимально пол-
   Личностный         На группу сверстников       ную информацию о ВИЧ.
   уровень            или конкретного           - Учит разумно относиться к своей
                      человека                    жизни.
                                                  Обсуждает проблему со сверстни-
                                                  ками один на один или в неболь-
                                                  ших группах.
   Уровень            На учителей, родителей,   - Вместе со сверстниками формули-
   ближайшего         тренеров, врачей и          рует мнение по той или иной про-
   окружения          других взрослых             блеме.




                                                                                        ÐÀÇÄÅË I. ÒÅÎÐÈß
                                                - Старается донести это мнение до
                                                  взрослых.
                                                - Помогает подросткам наладить
                                                  взаимодействие с их окружением.
   Социальный         На все общество в         - Помогает организовывать и прово-
   уровень            целом, на его нормы,        дить акции, фестивали, выставки.
                      стереотипы и ценности.    - Сотрудничает с молодежными пе-
                                                  чатными изданиями, работает на
                                                  сайтах и форумах в Интернете.
                                                - Участвует в общественных дискус-
                                                  сиях, телепередачах.



1.4. Как работают волонтеры?

Донести до человека информацию или идею – очень непростое дело. Ты видишь, как мно-
го сил и средств тратят разные фирмы, чтобы заставить людей покупать какой нибудь
шоколад или стиральный порошок. А насколько сложнее убедить человека изменить
свои привычки, свое поведение или мнение!

Чтобы влиять на сверстников, волонтеры используют специальные приемы и тайные искус-
ства. В этом пособии ты найдешь описание многих из них. В основе всех методов работы
волонтеров лежат два главных принципа: принцип «равный – равному» и принцип «актив-
ного участия». Эти принципы помогают волонтерам профилактических программ во всем
мире донести информацию о защите от ВИЧ/СПИДа до своих сверстников.

Принцип «равный – равному» означает, что волонтер проводит занятия со своими
сверстниками не свысока, не как учитель, а на равных. Они доверяют друг другу и могут
говорить на одном языке, искренне и свободно, даже когда речь идет о проблемах, свя-
занных с поиском новых ощущений, сексом, нежелательной беременностью, угрозой
заражения инфекциями, передаваемыми половым путем (ИППП), и ВИЧ.

Большой принцип «равный – равному» можно разбить на восемь маленьких частей: Ос-
новные Принципы Общения Равных (ОПОР). Табличка с этими принципами станет для
тебя опорой, когда ты будешь выстраивать отношения и работать со сверстниками.




                                                                                                                         9



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика