Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Институциональная экономика: Методические материалы по курсу

Голосов: 3

Данные материалы представляют собой рекомендации по организации учебного процесса в рамках курса "Институциональная экономика", типовые варианты контрольных, проверочных и самостоятельных работ, а также описание методических требований к различным формам контроля над знаниями студентов.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
    Подготовлено при финансовом содействии Национального фонда подготовки кадров в
 рамках его Программы поддержки академических инициатив в области социально-
                             экономических наук


МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»


          Юдкевич М.М.




               2


                          МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ
                          «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»


                                                                                 Юдкевич М.М.


      Данные материалы представляют собой рекомендации по организации учебного процесса в
рамках курса «Институциональная экономика», типовые варианты контрольных, проверочных и
самостоятельных работ, а также описание методических требований к различным формам контроля
над знаниями студентов.

Материалы включают в себя:
1. Задания для письменных проверочных работ студентов;
2. Описание правил написания рефератов и основные темы реферативных работ по курсу;
3. Образцы контрольных работ по курсу;
4. Образцы домашних заданий по отдельным темам;
5. Образцы решения типовых задач по отдельным темам;
6. Описание требований и краткого содержания зачетных и экзаменационных мероприятий по курсу
   «Институциональная экономика».




Задания для письменных проверочных работ студентов
      Данные задания представляют собой контрольные вопросы, имеющие своей целью
промежуточный и финальный мониторинг усвоения студентами теоретического материала курса.
Эти вопросы отражают основной материал учебного пособия по курсу «Институциональная
экономика», а также литературы, рекомендованной для изучения по курсу. Они могут быть
использованы как для формирования контрольных и самостоятельных аудиторных работ, так и в
качестве основы для реферативных работ.


Тема 1. Основы институционального анализа
1. Опишите суть принципа естественного поведения.
2. Почему Маркса называют одним из первых институционалистов?
3. Перечислите основные характеристики традиционного институционализма.
4. Какие факторы вводит в рассмотрение современный институционализм?
5. Перечислите основные поведенческие предпосылки неоклассической экономической теории.
6. Что такое mainstream и когда можно говорить о его появлении в научном сообществе?
7. Что представляет собой концепция полной рациональности?
8. Опишите суть принципа «as if» в анализе поведения индивидов.

                                               3


9. Опишите роль предпосылки о стабильности предпочтений экономических агентов.
10. Приведите пример полной информации, которая не является совершенной. Симметричной
   информации, которая не является полной.
11. Перечислите    источники   неэффективности       принятия    решений    в   условиях       неполной
   определенности прав собственности.
12. Дайте определение оппортунизма и перечислите его основные проявления.
13. Перечислите    основные    направления     эмпирической     критики    предпосылки     о    полной
   рациональности экономических агентов.
14. В чем отличия процедуральной рациональности от субстантивной?
15. С   какими    проблемами    сталкиваются     экономические    агенты    в   силу     ограниченной
   рациональности?
16. Опишите факторы, способствующие проявлению оппортунизма.
17. Опишите черты поведения ограниченно рациональных индивидов.
18. Какие задачи ставит теория трансакционных издержек?
19. В чем основная идея теории прав собственности?
20. В чем идея новой политической экономии? Приведите пример, иллюстрирующий эту идею.
21. В чем суть принципа методологического индивидуализма?
22. Что такое холизм?
23.     Опишите предпосылки твердого ядра и защитного пояса неоклассической теории. Как эти
   предпосылки модифицируются институционализмом?

Тема 2. Общая теория институтов

1. Что такое институт?
2. Перечислите основные функции институтов. Приведите соответствующие примеры.
3. Перечислите основные черты институтов. Приведите соответствующие примеры.
4. Объясните, каким образом «институты снижают неопределенность выбора в условиях недостатка
   информации».
5. Чем отличается формальный институт от неформального?
6. Дайте определение и приведите пример фокальной точки.
7. Приведите пример экономического института, решающего проблему координации.
8. Чем отличается внутренний институт от внешнего?
9. Перечислите основные виды внутренних институтов.
10. Перечислите основные виды внешних институтов.
11. Каковы преимущества внутренних институтов?
12. Каковы преимущества внешних институтов?
13. Почему внутренних институтов недостаточно для регулирования поведения в обществе?


                                                 4


14. Чем отличаются принципы построения классификации «внешние - внутренние институты» от
   классификации «формальные – неформальные институты»? Приведите пример института,
   иллюстрирующий разницу в классификациях.
15. Приведите пример конфликта формального и неформального института.
16. Перечислите основные принципы сравнительного институционального анализа институтов.
17. В чем суть проблемы «безбилетника»? Приведите экономический пример.
18. Приведите пример экономического института, призванного решать проблему «безбилетника» в
   определенной области.
19. Проблема «безбилетника» тем острее, чем больше группа. Как это можно объяснить?
20. Что делает СИА удобным для анализа институтов?
21. Дайте определение института в рамках СИА.
22. Дайте определение и приведите пример конвенции. Нуждается ли она в формальных механизмах
   принуждения? Почему?

Тема 3. Теория трансакционных издержек

   1. Перечислите     основные   виды    трансакций,   выделяемых     Коммонсом,   и   приведите
      соответствующие примеры.
   2. В чем заключаются основные отличия трансакции рационирования от трансакции
      управления?
   3. За счет чего достигается свобода вступления в трансакцию сделки?
   4. Дайте определение фундаментальной трансформации. Какую роль в ее возникновении играет
      специфичность задействованных в сделке активов?
   5. Приведите пример институциональной трансакции.
   6. В чем специфика подхода Коуза к определению трансакционных издержек?
   7. Приведите     пример неявных,     прямых   и   альтернативных   трансакционных   издержек,
      возникающих у садовода-любителя.
   8. Приведите пример трансакционных издержек, связанных с защитой контракта от третьей
      стороны. Может ли в роли такой стороны выступать государство? При каких условиях?
   9. Приведите примеры активов с низкой и высокой специфичностью, а также пример
      идиосинкразических активов.
   10. Чем определяются трансакционные издержки мотивации?
   11. Почему налоги относят к трансакционным издержкам?
   12. Приведите примеры доверительного измерения. Покажите, каким образом использование
      названных вами механизмов может приводить к возникновению неблагоприятного отбора и
      морального риска.
   13. Какие трансакционные блага предоставляются государством в обмен на уплату налогов?


                                                 5


   14. В каком смысле можно говорить об институтах как об аналогах производственных
      технологий?
   15. В чем причины возникновения проблемы «безбилетника» во взаимоотношениях государство –
      гражданин? Каковы возможные методы решения этой проблемы?
   16. Каковы причины роста доли трансакционного сектора в экономике развитых стран?
      Применимы ли эти объяснения к тенденциям, имеющим место в российской экономике?


Тема 4. Теория контрактов

1. Что такое контракт и каковы основные принципы контрактных отношений?
2. Приведите пример контракта и проиллюстрируйте на нем основные составляющие контракта.
3. Приведите пример контракта, имеющего субъективно большой, но объективно малый размер для
   его участников. Может ли реализовываться обратная ситуация?
4. Опишите основные черты полных контрактов.
5. Почему полных контрактов в реальном мире не существует?
6. Перечислите основные методологические предпосылки теории агентства.
7. Объясните, каким образом асимметрия информации может обуславливать возникновение
   издержек торга.
8. Дайте классификацию товаров по издержкам измерения.
9. Приведите примеры неблагоприятного отбора на кредитном рынке, рынке труда, товарном рынке.
10. Перечислите и кратко опишите основные методы борьбы с неблагоприятным отбором.
11. Опишите основные отличия сигналов от фильтрации.
12. В чем суть процедуры рационирования? Приведите пример.
13. Перечислите основные виды морального риска по типу асимметрии информации.
14. Приведите примеры морального риска на кредитном рынке, рынке труда, товарном рынке.
15. Перечислите основные факторы возникновения морального риска.
16. Опишите и приведите примеры внутренних механизмов борьбы с моральным риском.
17. Опишите и приведите примеры внешних механизмов борьбы с моральным риском.
18. В чем суть идеи эффективной заработной платы?
19. В чем суть проблемы мягкого бюджетного ограничения?
20. Опишите суть дилеммы «риск – стимулы» в решении задачи стимулирования наемного
   работника.
21. В каком случае оплата по результату как механизм стимулирования наемного работника не
   связана с издержками?
22. Приведите пример вымогательства, обусловленного наличием инвестиций в специфический
   человеческий капитал.
23. Опишите основные методы борьбы с вымогательством.

                                              6


24. Опишите основные черты классического контракта.
25. Охарактеризуйте структуру неоклассического контракта. Приведите пример такого типа
   контракта.
26. Опишите основные факторы возникновения отношенческих контрактов. Приведите примеры.
27. Опишите основные отличия и сходства неоклассического и отношенческого контрактов.

Тема 5. Теория прав собственности

1. Приведите известные вам определения прав собственности.
2. Перечислите основные функции прав собственности как экономического института.
3. Какие элементы включает в себя система отношений прав собственности?
4. Перечислите виды гарантий прав собственности.
5. Опишите основные механизмы принуждения в обществах без государства.
6. Перечислите механизмы регулирования прав собственности.
7. Дайте определение остаточных эффектов. В чем их экономический смысл?
8. В чем суть проблемы формирования кластеров собственности?
9. Приведите формулировку теоремы Коуза. Проиллюстрируйте ее основную идею на графике.
10. Какова связь прав собственности и внешних эффектов?
11. В чем основная идея наивной теории прав собственности? Приведите пример, иллюстрирующий
   эту теорию.
12. Каковы слабые стороны наивной теории формирования прав собственности?
13. В чем основная идея теории групп интересов?
14. Приведите    пример     консолидированных      действий     группы    интересов        по   изменению
   существующих      прав   собственности.   Как       эти   изменения   повлияли     на    общественное
   благосостояние?
15. Приведите пример рентоориентированного поведения. Является ли рентоориентированное
   поведение эффективным?
16. В чем основная идея модели Андерсона-Хилла?
17. В чем экономические причины существования разборной собственности?
18. Приведите пример собственности открытого доступа.
19. Опишите механизм рассеяния ренты при использовании собственности открытого доступа.
Перечислите основные последствия существования собственности открытого доступа.


Тема 6. Теория фирмы
1. Опишите суть неоклассического подхода к фирме.
2. Охарактеризуйте основные сходства и различия неоклассического подхода к фирме и подхода в
   рамках теории агентства.
3. Опишите природу возникновения классической фирмы с точки зрения Алчиана и Демсеца.

                                                   7


4. Перечислите основные ограничения классической фирмы.
5. Каким образом, с точки зрения Уильямсона, проблема вымогательства приводит к формированию
   фирмы?
6. В чем преимущества и недостатки интеграции с точки зрения подхода прав собственности?
7. Как Барцель объясняет распределение предпринимательских функций в фирме?
8. Почему, с точки зрения Дженсена и Меклинга, некорректно ставить вопрос о целевой функции
   фирмы?
9. Перечислите и кратко охарактеризуйте известные вам критерии эффективности фирмы.
10. Опишите отличия расширенной производственной функции Дженсена – Меклинга от
   стандартной неоклассической производственной функции.
11. Приведите пример, иллюстрирующий логику расширенной производственной функции.
12. Что такое «открытые формы организации бизнеса»? Перечислите и кратко опишите их основные
   виды.
13. В чем основные преимущества и ограничения ИЧП?
14. В чем суть проблемы горизонта, возникающей в ИЧП?
15. Почему владельцу ИЧП сложно получить кредит?
16. Какие основные проблемы существуют в партнерстве? Каковы методы борьбы с ними?
17. Почему партнерства чаще всего профессиональные?
18. В чем отличия открытой и закрытой корпорации?
19. Перечислите основные факторы, ограничивающие оппортунизм менеджеров в открытых
   корпорациях.
20. Опишите основные виды проявления оппортунизма высших менеджеров в корпорациях.
21. Почему mutuals чаще всего встречаются в финансовой сфере?
22. Опишите основные проблемы, возникающие в кодетерминированной фирме.
23. Почему у фирм югославского типа низкие стимулы к инвестициям?
24. От чего зависит решение об инвестициях в фирме югославского типа?
25. Перечислите основные механизмы страхования предприятия в плановой экономике.




                                               8


Рефераты
       В середине курса целесообразно написание студентами реферата. Далее описываются правила
к подготовке реферата, а также примерные темы реферативных работ.


Структура и правила оформления реферата:
1.   Размер реферата (не включая титульный лист и список использованной литературы) – 7–9
     листов: Times New Roman, 12 или эквивалент, интервал 1.5, стандартные поля.
2.   Рефераты, написанные от руки, не принимаются.
3.   Все приводимые цитаты должны быть заключены в кавычки. Текст должен содержать ссылки на
     цитируемые источники.
4.   На титульном листе реферата должны быть указаны:
           - название предмета, по которому Вы сдаете реферат;
           - тема реферата;
           - Ваши фамилия, инициалы и номер группы.
5.   Реферат должен включать в себя следующие выделенные в тексте разделы:

Введение.
Данный раздел должен содержать следующее:
   - очень      краткий    пересказ    статьи,     освещающий        суть    рассматриваемого
     взаимодействия/института/явления;
   - постановка проблемы в рамках выбранной темы;
   - обоснование выбора для анализа данной темы и проблемы.

Основная часть.
Данный раздел посвящен непосредственно раскрытию темы, он должен занимать не менее 2/3
объема работы и освещать следующие вопросы:
 -    анализ рассматриваемого в статье взаимодействия/института/явления с использованием
      изучаемого в курсе понятийного аппарата и инструментария;
   - анализ и личную оценку студента (аргументированную на основе материала курса)
      адекватности приведенных в статье выводов и/или предлагаемые студентом (исходя из
      проведенного анализа) выводы и направления решения проблемы.
Попытки применения в анализе аппарата теории игр и построение простых качественных моделей
описываемых явлений/взаимодействий не являются обязательными, но всячески приветствуются.
Заключение.
Данный раздел посвящен обобщению полученных в ходе анализа выводов. Он должен подводить
итог написанному в основной части и содержать выводы о том, что аппарат институциональной
теории может привнести в анализ описываемых явлений.

Список литературы.
Данный раздел должен содержать использованные при написании реферата источники (в том числе и
Интернет-источники), включая источник, из которого была взята анализируемая статья.
Ксерокопия статьи в читаемом виде.


Темы рефератов:
1. Институты как решение проблемы мотивации: российская специфика.
2. Фокальные точки как решение проблемы координации в российской экономике.
3. Устойчивые неформальные институты в российской экономике.
                                              9


4. Трансформация формальных институтов в России в 90-е годы.
5. Трансформация неформальных институтов в России в 90-е годы.
6. Внутренние и внешние институты в советской экономике.
7. Институты лицензирования и стандартизации как механизм контроля качества в российской
   экономике.
8. Развитие института корпоративной культуры в России.
9. Концепция ограниченной рациональности: поведение потребителей.
10. Концепция ограниченной рациональности: поведение производителей.
11. Концепция ограниченной рациональности: поведение чиновников государственного аппарата.
12. Индивидуализм и холизм в России.
13. Трансакции рационирования в российской экономике.
14. Трансакции управления в российской экономике.
15. Инвестиции в идиосинкратические активы: последствия и решения. Опыт России.
16. Институциональные ловушки в российской экономике.
17. Проблема вымогательства (hold-up problem) в российской экономике.
18. Неблагоприятный отбор на рынках потребительских товаров в российской экономике.
19. Неблагоприятный отбор на рынках капитала в российской экономике.
20. Неблагоприятный отбор на рынках труда в российской экономике.
21. Моральный риск на рынках потребительских услуг в российской экономике.
22. Роль неформальных институтов в перераспределении ресурсов в советской экономике.
23. Эффективность неоклассических контрактов в российской экономике.
24. Эффективность отношенческих контрактов в российской экономике.
25. Институты как механизмы минимизации трансакционных издержек в советской экономике.




                                              10



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика