Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Стандартизация и сертификация: Учебное пособие

Голосов: 1

Изложены общие требования к дипломным проектам. Рассмотрены состав и содержание пояснительной записки и графической части дипломного проекта. Приведен рекомендуемый порядок выполнения и описана процедура защиты дипломного проекта. Предназначено для студентов специальности 200503 "Стандартизация и сертификация".

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.
Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.
    СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ




        ♦ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ ♦


                   Министерство образования и науки Российской Федерации

                        Государственное образовательное учреждение
                          высшего профессионального образования
                  "Тамбовский государственный технический университет"




                        СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


                            Утверждено Ученым советом университета
                  в качестве учебного пособия по дипломному проектированию
                      для студентов, обучающихся по специальности 200503




                                          Тамбов
                                    Издательство ТГТУ
                                           2005
УДК 001.89(075)
ББК Ж.я73
    Г83


                                      Р е ц е н з е н т ы:

                             Доктор технических наук, профессор
                                        П.С. Беляев

                            Кандидат технических наук, профессор
                                        Т.Я. Лазарева


       Григорьева С.В., Пономарев С.В., Трофимов А.В.
Г83    Стандартизация и сертификация: Учеб. пособие /
      С.В. Григорьева, С.В. Пономарев, А.В. Трофимов.
      Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 112 с.

        Изложены общие требования к дипломным проек-
      там. Рассмотрены состав и содержание пояснительной
      записки и графической части дипломного проекта.
      Приведен рекомендуемый порядок выполнения и опи-
      сана процедура защиты дипломного проекта.
        Разработано в соответствии с требованиями Госу-
      дарственного образовательного стандарта высшего
      профессионального образования "Направление подго-
      товки дипломированного специалиста 653800 "Стан-
      дартизация, сертификация и метрология", утвержден-
      ного приказом Министерства образования Российской
      Федерации от 02.03.2000 № 686 и Положения об ито-
      говой государственной аттестации выпускников выс-
      ших учебных заведений в Российской Федерации, ут-
      вержденного постановлением Госкомвуза России от
      25.05.1994 № 3.
        Предназначено для студентов специальности 200503
      "Стандартизация и сертификация".

                                           УДК 001.89(075)
                                           ББК Ж.я73



        ISBN 5-8265-0408-0 Григорьева С.В., Пономарев
                         С.В.,
                           Трофимов А.В., 2005
                         Тамбовский государствен-
                           ный
                           технический университет
                           (ТГТУ), 2005


                          Учебное издание

               ГРИГОРЬЕВА Светлана Викторовна,
                ПОНОМАРЕВ Сергей Васильевич,
               ТРОФИМОВ Алексей Владимирович

            СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

                         Учебное пособие



                     Редактор З.Г. Ч е р н о в а

  Инженер по компьютерному макетированию М.Н. Р ы ж к о в а



                 Подписано к печати 21.10.2005
      Формат 60 × 84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Гарнитура Тimes New Roman. Объем: 6,51 усл. печ. л.; 6,50 уч.-изд. л.
                     Тираж 100 экз. С. 694М

              Издательско-полиграфический центр
     Тамбовского государственного технического университета
              392000, Тамбов, Советская, 106, к. 14


                                           ВВЕДЕНИЕ




             "Всмотритесь же в пути и судьбы России, вдумайтесь в ее крушение и унижение! И вы
             увидите, что русскому народу есть только один исход и одно спасение – возвращение к
             качеству и его культуре. Ибо количественные пути исхожены, выстраданы и разоблачены,
             и количественные иллюзии на наших глазах изживаются до конца… Готовить восстанов-
             ление России – значит прежде всего готовить себя самого к качественному служению Ро-
             дине; готовить свой характер, свой разум свое чувство, свою волевую идею. Имя этой во-
             левой идеи – русское качество."


                                                           Ильин Иван Александрович (1882–1954)
                                                        Выдающийся русский мыслитель – философ,
                                                                  футуролог, публицист, патриот.




    Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в техническом
университете. Его цель – систематизация и расширение теоретических знаний и практических навыков
по решению инженерных задач в области стандартизации, сертификации и управления качеством про-
дукции.
    Во время дипломного проектирования студент должен проявить достаточный объем знаний по об-
щим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам, знания основных разделов математиче-
ских и общих естественнонаучных дисциплин, умение использовать основные понятия общепрофес-
сиональных дисциплин, навыки применения основных положений специальных дисциплин.
    Выполненный дипломный проект должен быть законченной разработкой, документация которой
может быть использована на предприятии.
    Организацию дипломного проектирования, его методическое обеспечение, контроль за соответстви-
ем содержания и процедуры защиты дипломных проектов положениям и требованиям ГОС ВПО «На-
правление подготовки дипломированного специалиста 653800 "Стандартизация, сертификация и метро-
логия"» и Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений
в Российской Федерации осуществляет выпускающая кафедра "Автоматизированные системы и прибо-
ры".
    Председатель Госстандарта СССР В.В. Бойцов в 1967 году подчеркивал, что во всех промышленно
развитых странах мира проблема качества приобретает сейчас первостепенное значение и превращается
в главное средство осуществления национальной экономической
политики.
    В XXI веке преимущественное положение в мировой экономике, социальном и культурном разви-
тии будут иметь только те страны, предприятия которых смогут организовать стабильное производство
необходимого количества качественной продукции, а фирмы будут представлять потребителям качест-
венные услуги.
    В развитие форм и методов работ по качеству вложили свой вклад Ф. Тейлор, К. Адамецки, Ф. Гил-
берт, Л. Гилберт, Г. Форд, Х. Файлор, М. Вебер, В. Шухарт, Э. Деминг, Дж. Джуран, Б. Дубовиков, А.
Фейгенбаум, Т. Сейфи, К. Исикава, Г. Таути, Ф. Кросби, Т. Катарбински,
И. Халпин, В. Долецкий, А. Гличев, Е. Удовиченко, Ю. Никитин, В. Пролейко, В.В. Бойцов, М. Круглов,
М. Хаммер и др.
   На современном этапе решением проблем качества занимаются такие ведущие ученые как В.Н.
Азаров, Ю.П. Адлер, В.Я. Белобрагин, Б.В. Бойцов, В.А. Васильев, В.Г. Версан, А.В. Гличев, О.П.


Глудкин, О.А. Горленко, В.А. Лапидус, М.В. Латышев, Г.А. Молодцов, В.В. Окрепилов, И.И. Чайка,
В.Г. Швец и др.
    В Тамбовском государственном техническом университете развивается научная школа качества под
руководством профессора С.В. Мищенко.
    В России разрабатываются Федеральная программа по непрерывному образованию в области каче-
ства и Национальная политика России в области качества продукции и услуг.
    Исходя из оценки предприятий в России, можно определить общую потребность в специалистах по
управлению качеством в сто тысяч человек.
   Выпускника кафедры АСП, получившего диплом инженера по стандартизации и сертификации,
ожидает широкое поле деятельности по специальности.
                                          Стандарты ИСО серии 9000–2000                                                              2000


                                                                                                                              1994
                                          Стандарты ИСО серии 9000–94
                                                                                                                       1989

                                          Стратегия TQM (И. Окланд)                                             1988


               Реинжиниринг бизнес-процесса (М. Хаммер)                                                  1987


                                                                                                  1980
                             Стандарты ИСО серии 9000
                                                                                           1978

  ГОСТ СССР "Управление промышленным объединением
                                                 1977
  и предприятием" (М. Круглов, А. Гличев и др.)
                                                                                    1975

Единая система государственного управления качеством
                                                   1971
продукции (основные принципы) (В.В. Бойцов, М. Круглов)
                                                                             1970

  Отраслевая (корпоративная) система управления
                                              1965
  качеством (Ю. Никитин, В. Пролейко и др.)
                                                                      1960

  Комплексная система управления качеством –
                                         1958
  КС УКП (А. Гличев, Е. Удовиченко)
                                                               1956


                                                        1955


       Система НОРМ (В. Долецкий)
                                1950



       Циклы качества (К. Исикава)
                                1940


                                                 1931
                                                 "Ноль дефектов" (Ф. Кросби, Т. Катар-
                                          1922
                                                 бински, Б. Дубовиков, И. Халпин)
                                   1916
                                            Японский подход к качеству
                            1915
                                            (CWQC) (К. Исикава, Г. Тагути)
                     1903



                                    Система КАНАРСПИ (Т. Сейфи)


                             Система управления качеством (А. Фейгенбаум)

                      Система бездефектного изготовления продукции
                      (Б. Дубовиков)

                    Статистический контроль процесса


                     (Э. Деминг, Дж. Джуран)

                  Применение простых статистических методов (Э. Деминг)


               Первое применение математических моделей (В. Шухарт)


             Идеальный тип чиновничества (М. Вебер)

          Теория администрирования (Х. Файлор)


         Пространственно-временное распределение (Ф. и Л. Гилберт, Г. Форд)


      Научные основы управления (Ф. Тейлор, К. Адамецки)

              Рис. 1 Процесс развития форм и методов работ по качеству
  1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО
                      СПЕЦИАЛИСТА "СТАНДАРТИЗАЦИЯ,
                       СЕРТИФИКАЦИЯ И МЕТРОЛОГИЯ"


    1.1 Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства
образования Российской Федерации от 02 марта 2000 г. № 686.
    1.2 Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направ-
ления подготовки дипломированного специалиста:
        072000 – Стандартизация и сертификация;
        190800 – Метрология и метрологическое обеспечение.
    1.3 Квалификация выпускника – инженер.
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по на-
правлению подготовки дипломированного специалиста "Стандартизация, сертификация и метрология"
при очной форме обучения – 5 лет.
    1.4 Квалификационная характеристика выпускника.
    1.4.1 Области профессиональной деятельности.
    Области профессиональной деятельности выпускника – установление, реализация и контроль выпол-
нения норм, правил и требований к продукции (услуге), технологическому процессу ее разработки, произ-
водства, применения (потребления) и метрологическому обеспечению, нацеленных на высокое качество и
безопасность продукции (услуги), высокую экономическую эффективность для производителя и потреби-
теля.
    1.4.2 Объекты профессиональной деятельности.
    Объектами профессиональной деятельности выпускника по направлению "Стандартизация, серти-
фикация и метрология" являются продукция (услуги) и технологические процессы, оборудование пред-
приятий и испытательных лабораторий, методы и средства измерений, испытаний и контроля, норма-
тивная документация, системы стандартизации, сертификации и управления качеством, метрологиче-
ского обеспечения научной, производственной, социальной и экологической деятельности.
    1.4.3 Виды профессиональной деятельности.
    Выпускники могут быть подготовлены к выполнению обязанностей инженера по качеству, инжене-
ра по метрологии и инженера по стандартизации в следующих видах профессиональной деятельности:
    • организационно-управленческая;
    • производственно-технологическая;
    • научно-исследовательская;
    • проектная.
    Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной
программы, разрабатываемой вузом.


    1.4.4 Задачи профессиональной деятельности.
    Выпускники по направлению "Стандартизация, сертификация и метрология" подготовлены к реше-
нию следующих типов задач по виду профессиональной деятельности.
    Организационно-управленческая деятельность:
    − организация разработки мероприятий по повышению и контролю качества продукции, метроло-
гическому обеспечению разработки, производства, испытаний и эксплуатации, планирование работ по
стандартизации
и сертификации, систематическая проверка применяемых на предприятии стандартов, технических ус-
ловий и других документов;
    − руководство разработкой и внедрением системы качества, рекламационной работой и анализом
причин брака и нарушений технологии производства, метрологической экспертизой и подготовкой пла-
нов внедрения новой измерительной техники, составлением технических заданий на разработку стан-
дартов и заявок на проведение сертификации;
    − осуществление контроля за испытаниями готовой продукции и поступающих на предприятие ма-
териальных ресурсов, внедрения современных методов и средств измерений, контроля за изготовлением
и испытаниями стандартизованных и унифицированных изделий.
    Производственно-технологическая деятельность:
    − обеспечение выполнения заданий по повышению качества продукции, по совершенствованию
метрологического обеспечения, по разработке новых и пересмотру действующих стандартов, техниче-
ских условий и других документов по стандартизации и сертификации;
    − разработка (совершенствование) и внедрение системы управления качеством, локальных пове-
рочных схем по видам измерений, стандартов предприятия;
    − оценка уровня брака и анализ причин его возникновения, внедрение современных методов
управления качеством статистического и неразрушающего контроля;
    − определение номенклатуры измеряемых и контролируемых параметров продукции и технологи-
ческих процессов, оптимальных норм точности измерений и достоверности контроля, выбор средств
измерений, испытаний и контроля, разработка методик выполнения измерений, испытаний и контроля.
    Научно-исследовательская деятельность:
    − анализ состояния и динамики качества продукции, метрологического обеспечения производства,
стандартизации и сертификации;
    − создание теоретических моделей, позволяющих исследовать качество продукции и технологиче-
ских процессов, оценивать эффективность метрологического обеспечения и стандартизации;
    − разработка планов, программ и методик проведения испытаний, измерений и контроля качества
продукции;
    − применение проблемно-ориентированных методов анализа, синтеза и оптимизации процессов
управления качеством, метрологического обеспечения, стандартизации и сертификации.
    Проектная деятельность:
    − формирование целей проекта (программы) по созданию новых или модернизации существующих
методов и средств управления качеством, метрологического обеспечения и стандартизации;
    − определение наилучших вариантов решения проблемы на основе сопоставления альтернатив и
учета неопределенности исходных данных;
    − разработка конструкторских и технологических решений в области обеспечения качества, метро-
логического обеспечения и стандартизации;
    − подготовка проектов технических условий, стандартов, инструкций и технических описаний;
    − использование современных информационных технологий при проектировании средств и техно-
логий управления качеством, метрологического обеспечения и стандартизации.
    1.4.5 Квалификационные требования.
    Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессио-
нальных задач:
    − выполнение работы по проектированию, информационному обслуживанию, организации произ-
водства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;
    − использование природных ресурсов, энергии и материалов;
    − разработка методических и нормативных материалов, технической документации, осуществление
разработанных проектов и программ;
    − проведение технико-экономического анализа, комплексное обоснование принимаемых и реали-


зуемых решений, сокращение цикла выполнения работ, содействие подготовке процесса их выполне-
ния, обеспечение необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием;
    − участие в работах по осуществлению исследований, разработке проектов и программ, в проведе-
нии необходимых мероприятий, связанных с испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуата-
цию, а также в выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудо-
вания и материалов, в рассмотрении различной технической документации и подготавливает необходи-
мые обзоры, отзывы, заключения;
    − изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов
работы, их обобщение и систематизация, проведение необходимых расчетов с использованием совре-
менных технических средств;
    − составление графиков работ, заказов, заявок, инструкций, пояснительных записок, карт, схем и
другой технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам и в
установленные сроки;
    − оказание методической и практической помощи при реализации проектов и программ, планов и
договоров;
    − осуществление экспертизы технической документации, надзор и контроль за состоянием и экс-
плуатацией оборудования, выявление резервов, определение причин существующих недостатков и не-
исправностей в его работе, принятие мер по их устранению и повышению эффективности использова-
ния;
    − соблюдение установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;
    − организация работы по повышению научно-технических знаний работников;
    − развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений
отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта, обеспечивающих эф-
фективную работу учреждения, организации, предприятия.

    Инженер должен знать:
    − постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, норма-
тивные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;
    − перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации,
предприятия;
    − принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых
и используемых технических средств, материалов и их свойства;
    − методы исследования, правила и условия выполнения работ;
    − основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям;
    − методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности иссле-
дований и разработок;
    − достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой
работе области знаний;
    − основы экономики, организации производства, труда и управления;
    − основы трудового законодательства;
    − правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противо-
пожарной защиты.
    1.5 Возможности продолжения образования выпускника.
    Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образо-
вания по направлению подготовки дипломированного специалиста "Стандартизация, сертификация и
метрология", подготовлен к обучению в аспирантуре.


                                      2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
                              ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ



    Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в техническом
университете и имеет своей целью:
    − систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по стандарти-
зации и сертификации продукции, услуг и систем менеджмента качества и применение этих знаний при
решении конкретных научных, технических и производственных задач;
    − развитие навыков введения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экс-
периментирования при решении задач, поставленных в дипломном проекте;
    − анализ подготовленности студента для выполнения следующих видов профессиональной дея-
тельности:      научно-исследовательской,    организационно-управленческой,    производственно-
технологической, проектной или инспекционно-аудиторской.
    Задачами дипломного проектирования являются:
    1) выработка умения использовать:
    − национальные и международные стандарты по обеспечению качества и сертификации продук-
ции, услуг и системы менеджмента качества;
    − технологию планирования испытаний, контроля и проверок на этапах проектирования, разработ-
ки, производства и эксплуатации;



    
Яндекс цитирования Яндекс.Метрика