Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Педагогическое образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 4769

    Аудитория
    306

    1391

    1556

    4456

    2777

    Тип ресурса










    Уровень образования
    103




  • Словарь педагогического обихода

    Лузина Л.М.

    Словарь адресован студентам, изучающим педагогические дисциплины. Он будет полезен им для подготовки к семинарским занятиям, сдаче курсовых экзаменов и ГЭК. Специфика данного издания состоит в том, что базовые понятия соотносятся с конкретными педагогическими курсами. В словарь вошли статьи по различным дефинициям, используемых в современном образовательном процессе, на основе интегративно-антропологического подхода и парадигмы, сориентированной на человека.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Психология и человек

    Сорокун П.А.

    Предлагаемое учебное пособие имеет большое значение для общей теоретической подготовки студентов, необходимое для успешного усвоения знаний по всем разделам психологии. Оно дает основополагающие сведения о духовной сущности человека, об особенностях его психики, о ее функциях, о формах ее существования, о закономерностях ее возникновения и развития, о способах ее изучения, об истории развития психологии как науки, о роли психики в поведении и деятельности человека и об основах психологии познания как внешнего, так и внутреннего, субъективного мира самого человека.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Теория и технология психосоциальной работы с женщинами: Учебное пособие

    Цветкова Н.А.

    В учебном пособии освещается ряд аспектов проблемы реализации гендерной идеи, к которой женщины подошли исторически, упорно пытаясь найти ответ на свой "женский вопрос": что именно мешает им быть равноправными с мужчинами. В нём обосновывается актуальность психосоциальной работы с женщинами на современном этапе общественного развития, даётся анализ существующих исследований в области социальной психологии, в частности гендерной и женской психологии, которые могут служить теоретическим основанием для складывающейся в России психосоциальной деятельности с женской аудиторией. В учебном пособии также показаны пути решения ряда задач практической направленности. Представлена теория и технология превентивной психосоциальной деятельности с беременными женщинами, освещены теоретические и технологические аспекты индивидуальной психосоциальной работы с женщинами, обоснована возможность оказания психосоциальной помощи женщинам в условиях группового взаимодействия, проанализирован и представлен авторский опыт ведения женских терапевтических групп. Книга адресована студентам факультетов социальной работы и психологии, а также преподавателям курсов "Содержание и методы психосоциальной работы в системе социальной работы", "Феминология и семьеведение", "Психология социальной работы". Оно может представлять интерес для практических психологов, социальных работников, социальных педагогов и всех тех, кто по велению сердца или в силу профессионального долга стремится внести свой вклад в реализацию идеи гендерного равенства мужчин и женщин, а значит, участвовать в становлении гражданского общества.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Игротека "Ловкие ручки" - обучает и воспитывает. Методическое пособие

    Петров А.В.

    В работе освещаются медицинские, психолого-педагогические исследоввания, посвященные изучению мануального аспекта деятельности человека. Разработана диагностика мелкой моторики руки ребенка. Представлено описание условий, способов, средств для активизации подвижности руки ребенка. Приведены примеры конкретных игр, которые представляют собой игротеку, направленную на достижение педагогических целей, связанных с преодолением трудностей ребенка в письме, рисовании, ручном труде. Рекомендуется для студентов психолого-педагогических факультетов, преподавателей, учителей, педагогов дополнительного образования, интересующихся проблемами развития ребенка в игре.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программы производственных практик. Учебное пособие

    Кормильцин Г.С.

    Изложены цели и задачи всех видов практик, предусмотренных учебным планом. Дан порядок организации и прохождения практик на производстве. Программы предназначены для студентов 2, 3, 4, 5 курсов специализации 170501.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Решение творческих профессиональных задач. Учебное пособие

    Попов А.И.

    В пособии рассмотрены теоретические вопросы организации процесса формирования готовности к решению творческих профессиональных задач, даны рекомендации по созданию и отбору олимпиадных задач и исследован механизм творческой деятельности при их решении. Рассмотрены примеры решения творческих задач, предлагавшихся на Всероссийских и региональных олимпиадах. Пособие может быть использовано при подготовке студентов к олимпиадам по общетехническим и специальным дисциплинам, а также будет полезно профессорско-преподавательскому составу университетов и инженерно-педагогическим работникам, занимающихся организацией олимпиадного движения студентов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Образование в просвещенном обществе. Новые технологии в школьном образовании в России

    Паперт С.

    Статья представляет собой изложение доклада С. Паперта (2 марта 2001 года) в Институте продуктивного обучения. Автор обсуждает проблему отставания школы от развития общества.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Россия может быть лидером в развитии новых идей в образовании

    Паперт С.

    Статья представляет собой изложение доклада С. Паперта в редакции журнала "Компьютерные инструменты в образовании".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Формирование саногенного мышления младшего школьника: Учебное пособие

    Васильева Т.Н.

    Раскрываются сущность, место саногенного и патогенного мышления в структуре личности младшего школьника, выявляется их специфика в свете педагогических проблем, содержится программа формирования саногенного мышления младшего школьника. Предназначено для студентов педагогического факультета университета, учителей и практических психологов сферы образования.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические рекомендации по изучению курса "Дидактика" (для студентов заочного и вечернего отделений педагогического факультета)

    Гребенюк Т.Б.

    Методические рекомендации составлены на основе Государственного стандарта высшего педагогического образования. Предлагаемый в них материал представлен в виде модулей, включающих требования, основную характеристику учебного материала по темам, виды самостоятельной работы студента по каждой теме, контрольные вопросы и задания и др.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика