Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Образование в области экономики и управления

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 6718

    Аудитория
    728

    863

    797

    6386

    6141

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Экономика общественного сектора

    Безденежных М.М.

    Изучение курса "Экономика общественного сектора", в соответствии с государственным образовательным стандартом, является обязательным для экономистов и предполагает, что студенты уже изучили микро- и макроэкономику. Выбор и последовательность тем обусловлены программой курса и государственным образовательным стандартом и представляют, на наш взгляд, тот минимум информации, который необходим для целостного восприятия курса и дальнейшего обучения в магистратуре и т.п. Курс построен таким образом, чтобы обеспечить вклад в фундаментальную подготовку бакалавров-экономистов для осуществления ими аналитической, преподавательской и организаторской деятельности на предприятиях любой фирмы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях, дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов к экзамену.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Математические модели страхования: модели страхования жизни

    Буреева Н.Н., Петрова О.В.

    Основная цель курса - изучение основных задач математической поддержки страховой деятельности. Предлагаемый курс лекций будет представлять комбинацию теории страхования и практики страхового дела как при рассмотрении вопросов страхования жизни. В результате изучения курса студент должен: знать основные принципы страхования, базовые понятия страхования как экономической категории, классификацию страхования, этапы построения математической модели страхования, общую модель страхования, общие принципы расчета премий; уметь вычислять страховые премии, как в случае страхования жизни, так и в случае страхования не жизни; анализировать страховые схемы, определять вероятность разорения страховой компании; обладать навыками разработки страховых и пенсионных продуктов, навыками решения задачи об оптимальном построении портфеля страховой компании или пенсионного фонда, умением анализировать полученные результаты и делать практические выводы. Курс рассчитан на 32 часов. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее;

  • Некооперативные игры в экономике

    Васин А.А.

    Программа дисциплины "Некооперативные игры в экономике" составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы "Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах" Инновационного проекта развития образования. Данный курс лекций предназначен для студентов старших курсов, магистратуры и аспирантов, обучающихся по специальностям "Экономика" и "Прикладная математика". Курс посвящен вопросам применения теории игр к анализу актуальных экономических проблем. Основное внимание уделяется следующим темам: Модели несовершенной конкуренции. Некооперативное обоснование концепции конкурентного равновесия Эволюционная теория игр и описание экономического поведения. Повторяющиеся игры и кооперативное поведение. Модели организации налоговой инспекции. Все указанные направления популярны в современной теоретической экономике. Они далеки от завершенности и перспективны для тех, кто хотел бы применить свою математическую квалификацию для исследования интересных экономических проблем. Их также объединяет актуальность с точки зрения развития переходных экономик и, конкретно, России.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Теория экономического развития

    Воронкова О.В.

    Цель курса - дать студентам знания о различных научных представлениях относительно общего направления, средств и методов оптимального экономического развития стран, образующих особую группу государств мира. Задачи курса: представить студентам существующие концепции и теории экономического развития; научить студентов правильно ориентироваться в современных концепциях и теориях экономического развития и оценивать их социально-экономическую подоплеку; научить студентов формулировать собственные взгляды и представления относительно тех или иных проблем и трудностей экономического развития на страновом, региональном и глобальном уровнях. Требования к уровню освоения содержания курса: приступив к изучению курса "Теория экономического развития", студенты должны обладать необходимыми знаниями по следующим курсам - "Микроэкономика", "Макроэкономика", "Международная экономика", "История экономических учений", "Математические методы в экономике". Курс "Теория экономического развития" подготовлен для бакалавров направления 521600 - "Экономика". В НГТУ курс читается на 4 курсе, в 8 семестре, рассчитан на 34 часа лекций и 17 часов практических занятий. Предполагается 51 час самостоятельной работы. Программа включает содержание курса, планы семинарских занятий, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Финансовый лизинг

    Газман В.Д.

    Курс лекций "Финансовый лизинг" читается студентам магистратуры в соответствии с учебным планом по специальности "Финансы и кредит" и является составной частью программы подготовки магистров. Основная идея курса - обучение будущих магистров теоретическим и практическим навыкам ведения лизингового бизнеса, включая проведение анализа инвестиционно-лизинговых проектов, разработку различных схем лизинга, овладение финансовым инструментарием подготовки и проведения лизинговых операций на российском и международных рынках. Цель курса - в результате изучения дисциплины студент должен познать сущность лизингового бизнеса, его преимущества по сравнению с другими формами инвестирования в реальный сектор экономики; уметь провести анализ инвестиционно-лизингового проекта, определить риски по проекту и способы их страхования, рассчитать стоимость лизингового проекта и лизинговые платежи; иметь представление об экономико-правовых аспектах лизинга, обладать навыками специалиста, который, как финансовый аналитик и финансовый менеджер, сумеет решить комплексную задачу обновления основных фондов предприятий с помощью операций финансового лизинга.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономика инвестиционного проекта

    Горбунов С.В., Никифоров А.Н., Хавин Д.В.

    Повышение качества преподавания в области экономики инвестиционного проектирования с учетом современных методов обучения на основе совершенствования системы повышения квалификации преподавателей. Учебно-методический комплект по дисциплине "Экономика инвестиционного проекта" дает навыки и знания преподавателям, обучающим студентов в области принятия инвестиционных решений, соответствующие уровню преподавания ведущих университетов мира. Задачи курса: дать преподавателям курса "Экономика инвестиционного проекта" представления о современных методах обучения студентов; показать адаптацию современных методов преподавания для курса "Экономика инвестиционного проекта"; осветить современные методы управления инвестиционными проектами и новые способы оценки и анализа инвестиционных решений. Учебно-методический комплект по дисциплине "Экономика инвестиционного проекта" уделяет большое внимание использованию конкретных ситуаций (case) опирающихся на лекционный материал. Предполагается разработка и использование как "сквозных" конкретных ситуаций, охватывающих несколько тем разрабатываемого курса, так и иллюстрационных конкретных ситуаций, которые связаны с какой-то конкретной проблемой в рамках рассматриваемой темы. В учебно-методическом комплекте преподавателям будут изложены основные принципы деловой игры, позволяющей закрепить студентам полученные знания в области принятия инвестиционных решений. Курс рассчитан на 32 часа - аудиторных занятий. Помимо краткого описания тем курса, программа содержит перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, примерные варианты контрольных заданий к зачету (экзамену) по всему курсу, а также списки основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Макроэкономика - промежуточный уровень

    Дементьев А.В., Фридман А.А.

    Целью курса является развитие у студентов экономического образа мышления, а также способностей использовать логику и формальные методы экономического анализа в процессе дальнейшего обучения. Специальными целями курса являются: обучить студентов основам макроэкономического анализа на промежуточном уровне, предполагающем активное использование алгебры и графической интерпретации моделей; привить навыки использования макроэкономического инструментария к анализу современных экономических проблем, а также экономических проблем в исторической перспективе; расширить знания студентов в области макроэкономики; развить способности студентов к пониманию и критическому осмыслению проблем макроэкономики, обсуждаемых в экономической литературе, а также научить последовательно и грамотно излагать свои мысли в письменной форме (эссе). Курс макроэкономики рассчитан на два семестра и разбит на две части. Первая часть предназначена для студентов второго курса и читается им в четвертом семестре, а вторая часть курса читается студентам третьего года обучения в шестом семестре. В курсе рассматриваются принципы определения реального дохода, занятости и безработицы, уровня цен и инфляции в открытой смешанной экономике, и осуществления макроэкономической политики. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов к экзамену, тематический расчет часов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Теория игр для экономистов. Вводный курс. Учебное пособие

    Печерский С.Л., Беляева А.А.

    Книга представляет собой краткое и сравнительно элементарное учебное пособие, призванное предоставить в распоряжение студентов экономических специальностей достаточно простое и доступное руководство, содержащее изложение основ современной теории игр. Для студентов, аспирантов, научных работников, занимающихся вопросами приложения математики к экономике.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Главы учебника по управленческой экономике

    Пиковский А.А.

    Публикация содержит главы учебника по управленческой экономике: "Основы новой институциональной экономической теории (new institutional economics)", "Фирма (корпорация) как субъект рыночных отношений", "Поведение фирмы на рынке", "Процесс выработки и принятия управленческих решений".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы менеджмента: понятие кибернетики и общие вопросы управления

    Иванов Л.Б., Мурашкин Н.В., Тюкина О.Н., Моштакова Е.В., Яллай В.А., Сеник Н.М.

    В данном учебном пособии рассматриваются основные понятия и положения кибернетики как науки о целенаправленном, оптимальном управлении сложными динамическими системами. Предложенные понятия широко используются в науке и практике управления производством.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика