Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Образование в области экономики и управления

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 6718

    Аудитория
    728

    863

    797

    6386

    6141

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Мировая экономика. Методические указания

    Новолодская Г.И., Курбатова В.А., Цыренов Д.Г.

    Указание необходимо к подготовке лекционных и семинарских занятий для студентов экономических специальностей.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа учебно-ознакомительной практики для студентов II курса специальности 350900 - "Таможенное дело"

    Танганова Т.А., Миронова М.В.

    Изложены основные требования к организации и прохождению учебно-ознакомительной практики, написанию и оформлению отчета. Предназначна для студентов II курса специальности "Таможенное дело".

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Институциональные аспекты устойчивого развития социо-эколого-экономических систем различных типов

    Желаева С. Э., Сактоев В.Е., Цыренова Е.Д.

    В монографии обобщены результаты исследований условий формирования социо-эколого-экономических систем различных типов в рамках региональной экономики через призму ее институциональных преобразований, раскрывается эволюция теоретических моделей устойчивого развития и экономического роста, рассматривается негативное влияние отрицательных внешних эффектов на степень устойчивости экономического роста в процессе взаимодействия экономического, экологического и социального составляющих социо-эколого-экономической системы. Рост уровня интенсификации природопользования требует совершенствования общей системы взглядов на это явление, что позволяет обосновать необходимость структурного преобразования рыночной экономики на мезоуровне посредством реформирования институциональной среды, раскрыть механизм формирования институциональной модели устойчивого развития социо-эколого-экономической системы. Монография рассчитана на научных работников в области экономической теории, экономики природных ресурсов, преподавателей, аспирантов и студентов экономических специальностей вуза.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Стратегические игры: Методические указания к лабораторной и самостоятельной работе студентов

    Нестеренко М.Ю., Яркова О.Н., Иванова Л.Н.

    Методические указания предназначены для выполнения лабораторной работы по курсу теория игр и могут быть использованы в самостоятельной работе студентов при изучении курсов теория принятия решений и управления риском, теория риска и моделирование рисковых ситуаций, математические методы и модели в экономике.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания по организации и проведению преддипломной практики для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Болошин Г.А.

    Преддипломная практика является завершающим этапом обучения специальности 061100 "Менеджмент организации". Она обеспечивает возможность применения студентами знаний и практических навыков в области менеджмента для решения управленческих задач организации (государственной, коммерческой, некоммерческой).

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Логистика. Выпуск 2. Закупочная логистика. Методическое пособие по проведению практических занятий

    Григан А.М.

    Для закрепления теоретических знаний по закупочной (заготовительной) логистике студентам предлагается решить практические задачи.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Сравнительный менеджмент" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Олянич Д.В.

    Ввиду постоянного расширения международных связей российских предприятий с вовлечением в этот процесс управленческого персонала различных уровней все более важное значение приобретает проблема понимания логики действий зарубежных партнеров. В виду наличия специфических отличий менеджмента в разных странах, вызванных культурными различиями, менеджеру необходимо иметь представление о различных деловых культурах и системах управления, а также определенные навыки смягчения культурного шока и преодоления его последствий. Курс сравнительного менеджмента представляет собой критическое изложение представлений о существующих деловых культурах в различных регионах мира с анализом концепций менеджмента в рамках каждой культуры. Учебная задача : дать конкретные знания о специфических особенностях деловых культур и систем менеджмента в различных странах для более глубокого понимания технологий и процессов управления в международном бизнесе. В результате его изучения студент (слушатель) будет знать: - связь эволюции экономической системы, культурной среды и системы менеджмента; - связь системы менеджмента с национальными особенностями и менталитетом; - особенности современных американского, японского, западноевропейского стилей менеджмента; - особенности подготовки и воспитания менеджеров на Западе и в Японии; - особенности менеджмента развивающихся стран; - особенности формирования российского менеджмента в сопоставлении с существующим опытом зарубежных стран. Формы проведения занятий :лекции и практические занятия. Форма контроля: зачет.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Стратегический менеджмент" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Болошин Г.А.

    Курс "Стратегический менеджмент" является составной частью специальных дисциплин. В данном курсе изучаются сущность и содержание стратегии, эволюция задач и системных решений в управлении организацией, вызвавших необходимость появления стратегического менеджмента, проводится ситуационный анализ систем управления, определяется роль и место стратегического управления фирмой и его составной части - стратегического планирования, определяется роль миссии и целей организации и даются рекомендации по их разработке,рассматриваются методика анализа внешней среды организации и методика управленческого анализа ее сильных и слабых сторон, на основе анализа эталонных и функциональных стратегий проводится оценка альтернатив развития и выбирается общая стратегия фирмы, управление реализацией стратегии заключается в качественном его планировании и руководстве исполнением с учетом проблем стратегических изменений.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Экономика общественного сектора" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Солдатова И.Ю.

    Цель и задачи курса: "Экономика общественного сектора" представляет собой продвинутый курс экономической теории, в котором изучаются микроэкономические основы государственного вмешательства в экономику, функции государства, связанные с "провалами" рынка.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Управление государственным контрактом в схемах и таблицах

    Белокрылова О.С., Вольчик В.В., Пономарев Р.Ю., Артеменко Д.А., Горшкова А.Ю., Корытцев М.А., Гуцелюк Е.Ф.

    Общие процедуры заключения и управления контрактом. В этом первом разделе методических материалов по теме управления контрактами исследуются ключевые вопросы по определению победителей конкурса, подготовке и заключению государственных контрактов и контроля за их процессом без четкого разделения процедур в зависимости от типа закупаемой продукции: товаров, работ или услуг, хотя в некоторых случаях учитывается специфика именно закупки работ как наиболее сложной и многокомпонентной процедуры.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика