Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 881

    Аудитория
    24

    289

    9

    745

    736

    Тип ресурса








    Уровень образования
    1




  • Этика: Учебно-методические материалы по курсу

    Биштова Т.Р.

    Учебно-методическое пособие содержит программу и тематический план курса "Этика", планы семинарских занятий, список литературы, необходимой для самоподготовки студентов, основные понятия, изучаемые по каждой теме. В заключительной части пособия приводятся краткий словарь этических терминов, темы рефератов для самостоятельной работы студентов и даются краткие рекомендации по их оформлению.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Введение в философию: Учебное пособие для вузов

    http://philosophy.mipt.ru/textbooks/frolovintro/

    Суть замысла книги в том, чтобы помочь изучающему философию составить себе первоначальное представление о ее истории и проблематике, о средствах и методах, понятиях и категориях. Конечно, в пределах одного учебного пособия невозможно раскрыть все богатство и многообразие философских проблем, направлений и течений - речь может идти лишь о том, чтобы дать некоторые основополагающие знания об истории философии и ее современной проблематике.Как и во всяком другом учебном пособии, здесь излагается определенная сумма знаний, которую должен усвоить каждый изучающий философию. Однако это только одна сторона дела; не менее, а, может быть, более существенно то, что изучение философии - школа, позволяющая воспитывать культуру разумного мышления, то есть умение свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от второстепенного, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями, наконец, выявлять и анализировать противоречия в окружающей реальности, а значит, видеть ее в изменении и развитии. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, включая философские факультеты университетов, но им могут пользоваться и аспиранты. Оно имеет два раздела: первый посвящен истории философии, второй - ее теории.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Философия: вопросы и задания: Практикум для студентов дневного отделения всех специальностей

    Дробжева Г.М., Есикова М.М., Роом Л.А., Самохин К.В.

    Практикум включает в себя вопросы и задания для самостоятельной работы по философии, список учебной и справочной литературы. Предназначен для студентов дневного отделения всех специальностей.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия: Учебно-методические материалы

    Семаева И.И.

    Учебно-методические материалы предназначены для студентов, специализирующихся в области экономики и юриспруденции. Содержат указания об объеме курса, тематике, включает темы рефератов, контрольные вопросы к экзамену, список литературы. Программа курса подготовлена на кафедре истории и философии МИЭМП с учетом требований Государственного образовательного стандарта по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины".

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Этика и психология книготоргового предпринимательства: Учебное пособие

    http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook126/01/

    Учебное пособие содержит достаточно полный объем знаний, необходимых при подготовке дипломированных специалистов с высшим образованием в области книготорговой деятельности. В нем изложены основы теории и практики делового взаимодействия, рассмотрены различные аспекты этики и психологии книготоргового предпринимательства, освещены формы и методы делового взаимодействия в сфере торгового предпринимательства, известные в международной практике под названием паблик рилейшинз. Пособие строится на использовании апробированных методических принципов и приемов активной подготовки и самоподготовки специалистов с использованием ситуационных задач, учебных сюжетно-ролевых игр и навыков аутогенного тренинга. Электронная версия печатного издания: Этика и психология книготоргового предпринимательства: Учебное пособие / Под ред. Р.А. Симонова. - М.: Изд-во МГУП, 2000, 280 с.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия феминизма: Методические рекомендации по спецкурсу

    http://feminism.omskreg.ru

    Методические рекомендации предназначены для студентов высших учебных заведений следующих специальностей: "культурология", "социология", "психология", "история", "филология", прослушавших общие дисциплины по философии, этике, политологии, социологии и истории. Основное содержание курса посвящено изучению феминизма как социального и общественно-политического движения, его истории, основных направлений. Предпринимается феминистская ревизия истории философии. Одна из идей курса состоит в том, что бы показать как в истории философии проявлялся фаллологоцентризм, т. е. почему понятие "человек" отождествлялось, главным образом, с понятием "мужчина". Автором рассматривается взаимодействие феминизма и основных философских концепций XX века: психоанализа, экзистенцианализма, постмодернизма. В рамках спецкурса представлен взгляд на онтологию и гносеологию как основные разделы философии с позиций феминстской теории. Описывается создание новых парадигм, учитывающих субстанциональные сферы женского бытия. Кроме того, рассматриваются вопросы феминистской этики и эстетики. Содержат методические указания к изучению курса, программу, словарь, персоналии, библиографию и ссылки и пр.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Логика. Ч.1: Учебное пособие

    Попов Ю.П.

    Данное пособие представляет собой обычный учебник логики, который был сначала выпущен Издательством ДВГУ, и теперь сокращен и переработан в соответствии со спецификой дистанционного обучения. Каждый раздел в этом варианте учебника и каждый вопрос из учебного тренажера помечены коэффициентами важности, помещенными перед заголовком в скобках или перед вопросом (без скобок). 1 означает минимальную важность, 3 - максимальную. В конце каждого параграфа имеется учебный тренажер: приводятся контрольные вопросы, упражнения и задачи. После наиболее трудных разделов помещаются упражнения и задачи, выполнение и решение которых - условие основательного ознакомления с правилами и законами логики, поможет выработать навыки их практического использования. Курс рассчитан на один семестр, как это принято в подавляющем большинстве учебных программ по логике. Но данное руководство разработано с некоторым избытком, чтобы факультеты могли варьировать содержание дисциплины с учетом своего профиля. Скажем, на языковых специальностях можно больше внимания уделить первым разделам курса, где рассматриваются понятия и суждения, для юридических профессий более полезно сконцентрироваться на умозаключениях и на теории доказательства. Вторая часть учебника, посвященная символической логике (которая еще только начинает входить в преподавание), изложена настолько независимо от предыдущей, что ее можно изучать даже раньше первой и при желании ограничиться только одной. Коэффициенты важности в данном пособии определены в расчете на юридические специальности, где в настоящее время логика изучается наиболее серьезно.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Метафизические проблемы в индуистской философии: Методические указания к курсу

    Арапов А.В.

    Методические указания содержат планы семинарских занятий, список литературы к каждому занятию, экзаменационные вопросы и тексты. При изучении индуистской метафизики особое внимание должно быть уделено первоисточникам - основополагающим текстам философских школ. Если сутры и другие классические тексты, относящиеся к "шести системам", имеются на русском языке, то переводы на русский язык текстов более поздних школ отсутствуют или малодоступны. Чтобы восполнить этот пробел, в настоящее пособие включены переводы некоторых ключевых шиваитских и шактистских текстов. Предназначены для студентов 3 курса дневного отделения факультета философии и психологии ВГУ.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические рекомендации по выполнению курсовых и дипломных работ по специальности 020100 - "Философия"

    Мещерякова Н.А., Кукарников Д.Г., Даринская Е.В., Кузнецова Н.А.

    В методическом пособии представлены основные требования и рекомендации для написания курсовых и дипломных работ по специальности 020100 - "Философия" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия: Учебное пособие

    Афанасьева Л.А., Дамшаева В.А., Дарибазарон Э.Ч., Доржигушаева О.В., Дымчиков Э.Ч., Зодбоева З.Ц., Кузьмин А.В., Соколов С.М., Очиров Д.-Д.Э., Цыбанов Ш.Ш.

    Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебной программой курса философии. В него включены методические материалы для обогащения содержания занятий, развития познавательной активности студентов, формирования у них научного мировоззрения. С целью приучить студента к выработке самостоятельности суждений даны проблемные задания и тест-вопросы. Предназначено для студентов дневного и заочного обучения.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика