Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 881

    Аудитория
    24

    289

    9

    745

    736

    Тип ресурса








    Уровень образования
    1




  • Аль-Фараби

    http://www.heritagenet.unesco.kz/kz/content/history/portret/farabi.htm

    Справка о крупнейшем ученом и мыслителе Средевековья Аль-Фараби. Астрономия, логика, теория музыки и математика, социология и этика, медицина и психология, философия и право - таков перечень его интересов. Фараби внес значительный вклад в науку логики, которую впервые разработал его великий греческий предшественник Аристотель. Отдавая приоритет политической философии и этике, поскольку благодаря им возможно достижение подлинного счастья и отграничение последнего от ложного счастья, Фараби противопоставляет добродетельный город невежественному и заблудшему, подлинно добродетельного человека тому, кто живет низкими ценностями и прозябает в лжи, клевете и высокомерии. Его рассуждения о пути к счастью и достойной человека жизни, о природе человека, об интеллектуальном и этическом совершенстве, об идеале правителя, развиваемые в "Афоризмах государственного деятеля", "Гражданской политике", в сочинении "О достижении счастья" еще требуют более глубокого изучения.

    Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Начальное профессиональное; Среднее профессиональное;

  • Человек и глобализация мира

    http://anthropology.ru/ru/texts/markov/manglob.html

    "Человек и глобализация мира" - статья Маркова Б. В. - доктора философских наук, профессора Санкт-Петербургского Государственного Университета. Автор рассматривает проблему перспектив гуманизации в условиях глобализации. Благодаря информационным технологиям преодолеваются границы национальных государств. В то же время они угрожают не столько индивиду, который давно "глобализирован" государством, сколько самому государству как социальной целостности. Автор, в частности, обращается к изучению новых возможностей, которые открывает Интернет для развития демократии.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • "Учебники по истории философии - 97"

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/i_ph_3/_08.html

    Обзор учебников по истории философии, изданных в 1997 году. Автор И.Б. Крюков рассматривает историко-философское содержание учебников и отмечает, что сами учебники тоже являются частью современного историко-философского процесса. "Метафилософская" тематика, как обращает внимание автор, в обзоре не рассматривается. Анализируя различные подходы, реализованные авторами учебников при их создании, И.Б.Крюков останавливается на следующем: учебник по философии не должен пытаться дать ответ на все случаи жизни, но стать помощником в творческой и человеческой идентификации.

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • И.Ю.Алексеева "Человеческое знание и его компьютерный образ"

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/alex.html

    Электронный вариант монографии И.Ю.Алексеевой "Человеческое знание и его компьютерный образ" (Москва, "Наука", 1992).
    В монографии исследуются философские проблемы, возникающие в связи с появлением компьютерных систем, основанных на знаниях.
    Рассматривается соотношение философских концепций знания с представлениями о структуре знания и механизмах его
    функционирования, складывающимися в рамках такого научного направления, как искусственный интеллект. Значительное внимание уделяется
    эмоционально-ценностным аспектам человеческого знания, этическим вопросам компьютеризации.
    Для философов, специалистов в области компьютерных наук, читателей, интересующихся эпистемологией и философскими проблемами
    техники.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Смысл: семь дихотомических признаков

    http://teneta.rinet.ru/rus/ne/novikov_smysl-sem.html

    Выступая против исключения смысла из сферы научного анализа, автор статьи A. И. Новиков дает определение понятия "смысл". В результате исследований он намерен приблизиться к пониманию сущности этого явления. Автор рассматривает некоторые подходы, являющиеся наиболее характерными для данной проблематики. Высказывается гипотеза о том, что интегративным признаком смысла может служить явление, в чем-то аналогичное явлению доминантности. Применительно к тексту внешним проявлением такой доминантности является оперирование такими единицами, как ключевые слова, смысловые вехи, опорные пункты, создающие своеобразный "рельеф" формирующегося в сознании семантического пространства.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Заметки к энергийной антропологии

    http://psylib.ukrweb.net/books/horus01

    Электронный вариант работы С.С. Хоружего "Заметки к энергийной антропологии." Непосредственная тема : перцептивные феномены в мистическом опыте, феномен трансформации самих средств, модальностей восприятия, отмечаемый почти всеми мистическими традициями и по-русски издревле именуемый отверзанием чувств. Автор исследует мистический опыт, который, по его мнению, до сих пор серьезно не был изучен ни в психологии, ни в философии. ни в религиоведении. Автор полагает, что горизонт, в котором духовная практика конституируется как феномен, образует энергийная антропология .

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • К методологии гуманитарных наук

    http://psylib.ukrweb.net/books/_bahtm01.htm

    Статья М. Бахтина "К методологии гуманитарных наук" из книги "Эстетика словесного творчества" (М., 1986). Данная статья представляет интерес для тех, кто исследует проблемы языка, творчества, соотношения смысла, слова и творчества.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • О систематике антропологии.

    http://anthropology.ru/ru/texts/gelen/system_1.html

    Электронная версия статьи А. Гелена "О систематике антропологии" (1942 г.), которая была опубликована в сборнике "Проблема человека в западной философии" - М.: Прогресс, 1988. В этой статье один из ведущих представителей западноевропейской философской мысли А. Гелен рассматривает различные подходы к пониманию философской антропологии в немецкой философской мысли, анализирует достоинства и недостатки существующих подходов к изучению человека, а также излагается собственное понимание предмета философской антропологии.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Психогенез знаний и его эпистемологическое значение

    http://anthropology.ru/ru/texts/piaget/phsych.html

    Электронная версия работы Жана Пиаже. Автор считает, что процесс познания невозможен без структурации, осуществляемой благодаря активности субъекта. Не существует также у человека априорных или врожденных когнитивных структур; наследственным является лишь функционирование интеллекта, которое порождает структуры только через организацию последовательных действий, осуществляемых над объектами. Отсюда следует, что эпистемология не может быть ни эмпирической, ни "преформистской", а может лишь основываться на "конструктивизме" т.е. на длительной выработке новых операций и структур.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • "Россия на распутье"

    http://www.yuri-afanasiev.ru/afanasev/main.html

    Юрий Афанасьев. "Россия на распутье": В 3 томах. Том 1. - "Я должен это сказать"; Том 2. - "Петля Ельцина". Том 3. - "Наши надежды". В этой книге собраны тексты статей и выступлений по проблемам российской истории, исторической науки и современной общественно-политической жизни, относящиеся к 1985-1999 годам. Краткие комментарии позволяют лучше понять обстановку, в которой появлялись те или иные тексты; помещены также отдельные публикации "по поводу" научной и политической деятельности автора.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика