Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Русский язык

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 601

    Аудитория
    86

    85

    23

    552

    412

    Тип ресурса








    Уровень образования
    4




  • Литератор: сайт учителя русского языка и литературы Цикаришвили И.В.

    http://s1literator.ucoz.ru

    Сайт учителя русского языка и литературы Цикаришвили Ирины Викторовны для учащихся, их родителей и учителей. Для учителей представлена методическая копилка с авторскими ЦОР, рабочими программами, статьями и творческими работами учащихся. Для учащихся проводятся дистанционное обучение, онлайн-тесты, помощь в подготовке домашнего задания. Представлены ссылки на полезные ресурсы и конкурсы. Родители могут найти полезную информацию для помощи своим детям в изучении русского языка и электронные ресурсы к учебникам.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Русский на 5: интерактивный информационно-обучающий сайт

    http://russkiy-na-5.ru

    "Русский на 5" - авторский образовательный проект, интерактивный информационно-обучающий сайт для детей и взрослых. Курс русского языка в доступном изложении. Справочники. Словари. Тесты. Тренинги. Подготовка к ЕГЭ.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное;

  • Изучение сложноподчиненных предложений с омонимичными средствами связи на уроках русского языка: Учебно-методическое пособие

    Петухова С.В.

    В пособии рассматриваются вопросы, связанные с изучением синтаксиса сложного предложения в школе, содержатся методические рекомендации по формированию специальных и общедидактических умений и навыков, представлены конспекты уроков изучения синтаксиса сложноподчиненных предложений с омонимичными средствами связи. Учебно-методическое пособие предназначено студентам-филологам и может быть использовано при подготовке к урокам русского языка в 9-м классе в период прохождения педагогической практики, а также учителям-словесникам общеобразовательных учреждений республики.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Обучение русскому языку как неродному: педагогический опыт Санкт-Петербурга: сборник статей

    В сборнике статей приведена характеристика лингводидактических основ преподавания русского языка как неродного. Издание поможет сформировать у педагогов представление о теории и методике обучения неродному языку; рассмотреть модели построения процесса обучения устному и письменному общению на русском языке учащихся-инофонов; познакомит с подходами, методами, средствами обучения для эффективного и творческого применения этих знаний на практике. Представлен опыт педагогов Санкт-Петербурга, работающих в классах полиэтнического состава и реализующих в образовательной практике методику преподавания русского языка как неродного. Для учителей русского языка и литературы и учителей начальной школы.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Урок литературного чтения. "Фестиваль сказочных героев" 1 класс

    Гусак Светлана Викторовна

    Урок способствует созданию условий для формирования навыка чтения слов с изученными буквами, прививает любовь к устному народному творчеству.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее;

  • карточка

    Зеленова

    Написать сказку «В городе Имен Существительных».

    Тип материала: | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования:

  • Индивидуальный стиль речи учителя-словесника

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002701

    Успех речевого высказывания в определенной сфере общения во многом зависит от того, насколько ярко проявляется индивидуальный стиль говорящего (пишущего).

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Словарь молодежного сленга

    http://teenslang.su

    Интерактивный пополняемый словарь молодёжного сленга. Инициатор проекта и главный составитель Словаря молодежного сленга - Татьяна Колесникова. Количество слов достаточно велико, для удобства пользования словарем, слова и их значения даны в алфавитном порядке, также можно воспользоваться поиском, задав нужное слово. Предусмотрена форма для добавления слова. Сайт полезен лингвистам, социологам, изучающим молодежь и все что с ней связано, ведь для того чтобы изучать объект нужно его понять, а это невозможно не зная специфики его языка.

    Тип материала: Словарь; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Высшее;

  • Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой. Проект "Русские словари"

    http://slovari.ru/default.aspx?p=244

    Однотомный толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой содержит 80 000 слов и фразеологических выражений (считая заголовочные слова, производные слова), помещенные в словообразовательном гнезде, и фразеологические выражения и идиомы. Слова и фразеологизмы, заключенные в словаре, относятся к общелитературной русской лексике, а также к взаимодействующим с ней специальным сферам языка; в толковом словаре широко представлена также просторечная лексика, употребительная в литературе и в разговорной речи. Словарная статья включает толкование значения, характеристику строения многозначного слова, примеры употребления, сведения о сочетаемости слова, грамматические и акцентологические (в необходимых случаях также орфоэпические) характеристики слова. Словарная статья сопровождается описанием тех фразеологических выражений, которые порождены этим словом либо так или иначе с ним связаны. Книга обращена к широким кругам читателей: ею могут пользоваться как приступающие к изучению русского языка, так и те, кто хорошо им владеет и обращается к толковому словарю для уточнения или пополнения своих знаний.

    Тип материала: Словарь; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • По следам берестяных грамот

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=199901801

    "Берестяная"подборка текстов для вполне традиционных форм работы. Тексты взяты из уже упоминавшейся мною книги В.Л. Янина "Я послал тебе бересту..." (М., 1998).

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика