Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 137

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Развитие навыков речи на начальном этапе обучения (французский язык)

    Хут С.Н.

    В данном пособии предлагаются некоторые виды коммуникативных упражнений для развития речи студентов начального этапа обучения. Они помогут сделать уроки практики речи более динамичными, погрузить студента в атмосферу непринужденности, творческой свободы. Методические рекомендации предполагают групповое обучение, учитывающее индивидуальные особенности обучающихся; привитие и развитие речевых навыков на базе аутентичных текстов современных французских авторов. Предлагаются речевые образцы для решения коммуникативных задач. Рекомендуется преподавателям французского языка в вузе и средней школе.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Педагогическая практика: Учебно-методическое пособие

    Цеева Л.Х., Хакунова Ф.П.

    Учебно-методическое пособие по педагогической практике содержит советы и рекомендации, дающие возможность студенту планировать индивидуальное содержание профессионального становления в процессе прохождения педагогической практики в зависимости от курса обучения. Пособие поможет проанализировать собственную деятельность и, при необходимости, самостоятельно ее корректировать в целях достижения профессионального мастерства. Данное пособие адресовано и преподавателям - руководителям практики. Учебно-методическое пособие может быть полезно также учителям и руководителям школ, всем, кто интересуется вопросами анализа, оценки, организации педагогической практики студентов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Россия в новое время (1861-1917 гг.): Тесты по истории России

    Шебзухова Ф.Х.

    Современные требования к изучению истории предполагают наличие учебных пособий, способных помочь студентам в подготовке к экзаменам через тестирование. Данное учебно-методическое пособие содержит 340 тестовых заданий, которые охватывают события истории России нового времени (1861-1917 гг.) и сгруппированы в 5 глав и 50 тестов. Предлагаемые тесты составлены в закрытой и открытой форме с учетом требований тестологии, т.е. по возрастающей степени трудности тестовых заданий в каждом тесте. Они включают проблемы экономики, внутренней и внешней политики, общественного движения, международных отношений, науки и культуры.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания по развитию навыков разговорной речи на английском языке по теме "Поговорим о себе"

    Алентьева М.А.

    Данные методические указания предназначены для аудиторной работы в I семестре по теме "Поговорим о себе". Указания состоят из четырех разделов, включающих следующую тематику: знакомство, приветствия и прощания, семья, внешность и характер, рабочий день. Основная цель указаний - развитие навыков разговорной речи на основе коммуникативного подхода к обучению английскому языку. Реализации поставленной цели способствует последовательное выполнение заданий каждого раздела. Тексты носят информативный занимательный характер, что облегчает задачу обучения студентов умению ознакомительного чтения. Каждый текст снабжён заданиями и вопросами, которые составляют определенную коммуникативную задачу, ради которой читается текст.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Дидактическая модель организации учебно-познавательной деятельности студентов (на примере курса "История психологии"): Учебно-методическое пособие

    Багадирова С.К.

    В данном учебно-методическом пособии представлена модель организации учебно-познавательной деятельности обучаемых на примере спецкурса "История психологии". Предложенная модель может быть применима и к такому общепрофессиональному курсу как "Общая психология". В пособии тезисно изложен теоретический курс истории психологии, состоящий из трех основных разделов и освещающий развитие психологического знания с античности до наших дней. Пособие содержит дидактические средства корректирующего контроля, включающего более ста псевдотестов и двадцать творческих заданий. Пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, изучающим психологию.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Интегрированный подход к обучению предметам естественно-математического цикла в начальной школе

    Багова Л.Л.

    В пособии представлены материалы по организации интегрированного обучения младших школьников предметам естественно-математического цикла. Описаны подходы к конструированию содержания обучения, методика формирования системы категориальных знаний, приемы развития познавательной активности учащихся и система диагностики их учебных достижений. Предназначено для учителей начальных классов, студентов педагогических колледжей и педвузов.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Двуязычье - проблема социокультурная. Материалы круглого стола (26 июня 2002 г., Майкоп)

    Блягоз З.У. (научный редактор)

    Сборник включает материалы круглого стола на тему "Двуязычие - проблема социокультурная", проведенного 26 июня 2002 г. в АГУ. Его организатором явился Центр билингвизма. Цель круглого стола - привлечь внимание специалистов-исследователей, государственных органов, Администрации Президента и Кабинета Министров, широкой общественности к актуальным проблемам двуязычия и многоязычия в связи с принятием Закона РА "О языках народов Республики Адыгея" и необходимостью реализации его основных положений. Заседания круглого стола завершились принятием рекомендаций, которые нашли отражение в данном сборнике. Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям вузов и средних учебных заведений, учителям школ, студентам, аспирантам, работникам законодательных и исполнительных органов, средств массовой информации.

    Тип материала: Научные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Организация физкультурно-оздоровительной работы со студентами: Методическое пособие для начинающих преподавателей

    Заикин В.М.

    В пособии рассматриваются вопросы организации физкультурно-оздоровительной работы со студентами во внеучебное время: организация дней здоровья, туристических походов, спортивных и подвижных игр. Приводятся практические рекомендации и примерные программы мероприятий.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Комплексная авторская программа непрерывного экологического образования в Республике Адыгея. Часть 1. Дошкольное образование ("Расти умным, здоровым, смелым, умелым и воспитанным")

    Кабаян Н.В., Кабаян О.С., Левченко В.Г.

    В пособии представлена программа эколого-оздоровительного воспитания дошкольников, которая является начальным звеном непрерывного экологического образования учащихся. Данная программа основывается на наглядно-образном, предметно-чувственном, эстетическом и эмоциональном восприятии реального ближайшего природного и социального окружения ребенка. Содержание программы способствует развитию личности ребенка, его экологического сознания, формированию поведения, направленного на укрепление и совершенствование организма. Практические рекомендации, изложенные в приложении, позволят в полной мере реализовать программу на практике, обеспечивая педагога и родителя необходимой информацией. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Наука. Образование. Молодежь: Материалы III Всероссийской научной конференции молодых ученых

    В сборник включены статьи докторантов, аспирантов, соискателей АГУ и других вузов, представленные на III Всероссийской научной конференции молодых ученых и аспирантов. Сборник предназначен для всех, интересующихся состоянием современной вузовской науки. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика