Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 137

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Институт искусств Адыгейского государственного университета

    http://art.adygnet.ru

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы анатомии и физиологии детей и подростков (лекции)

    Псеунок А.А.

    В пособии излагаются знания о возрастных особенностях строения и функциях организма детей школьного возраста. Представлены современные сведения о развитии головного мозга у детей, особенностях высшей нервной деятельности в связи с формированием их психики и задачами педагогики - обучения и воспитания. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений и учителей школ. Подготовлено на кафедре зоологии АГУ. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Комплексная авторская программа непрерывного экологического образования в Республике Адыгея. Часть 2. Экология для младших школьников. Факультативный курс "Родной край в красках и звуках природы"

    Кабаян Н.В., Кабаян О.С., Левченко В.Г.

    В пособии представлена программа факультативного курса по экологии для школьников начальных классов. Содержание программы составлено с учетом регионального материала, способствует развитию личности ребенка в целом, его экологического сознании и поведения в природе, правильного отношения к ней. Для успешной реализации программы в пособии предлагаются структурные карты курса, методические рекомендации к организации и проведению практических работ, демонстрационных опытов, наблюдений, экскурсий, а также разработки подвижных игр с экологическим содержанием. Материалы пособия могут быть использованы для подготовки к лекциям и практическим занятиям преподавателями педагогических вузов и колледжей, а также студентами во время педагогических практик. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Наука. Образование. Молодежь: Материалы II научной конференции молодых ученых АГУ (10-11 февраля 2005 года)

    В сборник включены статьи докторантов, аспирантов и соискателей АГУ, представленые на II-й научной конференции молодых ученых и аспирантов. В 2005 году конференция посвящена 65-летию АГУ и приурочена ко Дню науки 6 февраля. Для всех, интересующихся современным состоянием вузовской науки. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Педагогическая установка в профессиональной подготовке специалиста по физической культуре и спорту: детерминанты, процесс, условия: Монография

    Бегидова С.Н., Иоакимиди Ю.А., Сельмидис Л.Ф.

    В монографии излагаются теоретические основы и практические аспекты формирования педагогической установки как детерминанта профессионально-педагогической направленности личности специалиста по физической культуре и спорту. Педагогическая установка рассматривается с позиций компонента, механизма, процессуального показателя устойчивости профессиональной направленности личности. Представлены современные теории, раскрывающие сущность установки, психолого-педагогические условия, механизмы ее формирования, критерии и уровни сформированности. Выявлены структурные компоненты педагогической установки, описана теоретическая модель и технология процесса ее формирования у специалистов по физической культуре и спорту. Обоснована роль педагогической установки в профессиональной подготовке специалиста. Разводятся понятия установка на педагогическую деятельность и педагогическая установка. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию установки у будущих специалистов по физической культуре и спорту. Для преподавателей вузов и колледжей, тренеров, учителей, аспирантов, ученых, интересующихся феноменом установки. Электронная версия издания размещена на сайте Научной библиотеки Адыгейского государственного университета (http://agulib.adygnet.ru).

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Возрастная анатомия и физиология: Лекции

    Псеунок А.А.

    В пособии представлены морфофункциональные особенности ребенка на разных этапах возрастного развития. Книга иллюстрирована большим количеством рисунков, таблиц, облегчающих усвоение материала, предложены вопросы для самоконтроля Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, учителей школ, научных работников.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философско-методологические аспекты проблем образования: Учебно-методический комплекс по педагогике

    Кудаев М.Р.

    Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям и является частью учебно-методического комплекса по педагогике (модуль №5 блока IV). Учебная информация в нем представлена в вопросно-ответной форме в виде тезисов, схемоконспектов, словарей к каждой дозе информации, а также псевдотестов I типа. Эти задания корректирующего контроля требуют для их выполнения I уровня усвоения, то есть опознания (выбора) верного ответа, который воспроизводит один из элементов учебной информации (УЭ) буквально. Завершает модуль система заданий корректирующего контроля и двенадцать заданий проблемного и творческого характера. В ходе решения псевдотестов II и III типа можно проверить сформированный уровень учебно-познавательной деятельности. Псевдотесты сформулированы в соответствии с рекомендациями системной концепции дидактики. После вопроса №5 автор уже не приводит в модуле псевдотесты I типа, которые рассчитаны лишь на опознание и отчасти на различение УЭ (ввиду простоты этих заданий). Преподаватель, пользуясь пособием, может и сам дополнить иерархичную систему заданий, продолжив их разработку по приводимым образцам. В пособии предусмотрены иногда буквальные, но чаще трансформированные повторения псевдотестов различных типов по одним и тем же УЭ, чтобы помочь обучающимся как актуализировать и закрепить в памяти знание информации, так и осмыслить ее.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Электронный каталог Научной библиотеки Адыгейского государственного университета

    http://agulib.adygnet.ru/index.php/electron


    Тип материала: Электронный каталог библиотеки вуза; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Числовые и функциональные ряды: Учебно-методическое пособие

    Замятин В.Н., Шаова С.М.

    Пособие посвящено всестороннему изучению одного из разделов математического анализа "Числовые и функциональные ряды". Каждый параграф содержит краткие сведения из теории, набор типовых примеров с решениями, методические рекомендации для решения определенных классов задач и задачи для самостоятельной работы с ответами.
    Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Математика".
    Электронная версия пособия размещена на сайте АГУ в разделе "Издания".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Математические методы в педагогике и психологии: в схемах и таблицах: Учебное пособие

    Шелехова Л.В.

    В настоящем учебном пособии представлено многообразие статистических методов в виде упорядоченной, логически и иерархически взаимосвязанной системы, отражающей возможности практического применения математических методов и ориентированной на читателя, не имеющего специальной математической подготовки. Отличительной особенностью учебного пособия является изложение общих теоретических положений по всем темам курса "Математические методы в психологии и педагогике" в схемах и таблицах, подробные объяснения решения типовых задач. Материал, изложенный в наглядной и доступной форме, позволяет быстро освоить дисциплину. Пособие может быть рекомендовано студентам психологических и педагогических специальностей, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры, аспирантам и преподавателям вузов и средних специальных учебных заведений.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика