Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1613

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • Типы языковых обществ

    http://www.philology.ru/linguistics1/gumperz-75.htm

    В статье рассматриваются языковые общества и их границы. Они определяются как социальные группы, одноязычные или многоязычные, единство которых поддерживается частотой различных типов социального взаимодействия и которая отграничена от окружающих областей слабостью своих связей с ними. Языковые общества могут состоять из небольших групп, члены которых связаны личными контактами, или распространяться на значительные территории. Автор выделяет роли или пучки ролей, с которыми связаны существенные речевые различия, предполагая, что каждая роль имеет в качестве языковой диакритики некий код или субкод, который является нормой ролевого поведения. Он говорит о "кодовой матрице" как множестве кодов и субкодов, функционально связанных с матрицей общения. Характер компонентов кодовой матрицы у разных обществ различен. В некоторых обществах все компоненты суть диалекты или стили одного и того же языка - субкоды. В других обществах матрица общения включает также генетически различные языки - коды. Однако различие между кодом и субкодом является по преимуществу лингвистическим.
    (Новое в лингвистике. Вып. VII. Социолингвистика.- М., 1975. - С. 182-198)

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Лингвистическая типология и праязыковая реконструкция

    http://www.philology.ru/linguistics1/gamkrelidze-88.htm

    В статье говорится, что проблемы, связанные с общим прогрессом типологических и сравнительно-исторических штудий и в соответствии с этим с методологическим переосмыслением процедуры праязыковой реконструкции, заставляет автора пересмотреть традиционные схемы классической индоевропейской компаративистики и предложить новые сравнительно-исторические построения, в сущности новую систему сравнительно-исторической грамматики индоевропейских языков. Объясняются доисторические фонетические процессы, фонетические законы. Рассматриваются методологические вопросы, связанные с применением типологических данных в лингвистических реконструкциях. Автор считает, что установлением и изучением универсальных моделей преобразований языковых структур должна заниматься диахроническая типология, которая в противовес синхронной типологии интересуется преимущественно универсально значимыми схемами изменений и преобразований языковых структур во времени.
    (Сравнительно-историческое изучения языков разных семей. Теория лингвистической реконструкции. - М., 1988. - С. 145-157)

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • О дономинативном прошлом индоевропейских языков

    http://www.philology.ru/linguistics1/tronskiy-67.htm

    Настоящая статья посвящена проблемам стадиальности и сравнительной грамматики индоевропейских языков. Автор устанавливает с большой степенью вероятности такое состояние в доистории индоевропейских языков, при котором были два класса имен: активный и инертный (пассивный). Рассматирваются падежи на греко-римском материале.
    (Эргативная конструкция предложения в языках различных типов. - М., 1967. - С. 91-94)

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Сквернословие как языковой феномен

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200301212

    Забавные и поучительные случаи, рассказанные вузовским преподавателем спецкурса по русскому сленгу

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Режиссура урока: как запомнить грамматические правила

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200108411

    Игровая дидактика: мнемонические правила. Приводятся образцы школьного "дидактического фольклора".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Использование стробоскопического преобразования при исследовании многомодовых оптических волокон

    http://www.ruskabel.ru/statya-37.shtml

    Рассмотрены методы измерения полосы пропускания многомодовых волоконных световодов. Построение прибора для измерения полосы пропускания.
    Особенности измерения АЧХ многомодовых волокон. Повышение точности измерения полосы пропускания оптических волокон.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Аппаратно-программное обеспечение для видеоконференцсвязи

    http://www.ixbt.com/comm/videoconference.html

    В данной статье рассматривается аппаратно-программное обеспечение для видеоконференцсвязи. Среди множества программ для организации видеоконференций рассмотриваются наиболее известные - Microsoft NetMeeting, CU-SeeMe и Internet Phone 5. В качестве заключения приводятся результаты тестирования на конкретном оборудовании. Данная статья не затрагивает вопросы, связанные с кодированием аудио-видеоинформации и с сетевыми аспектами. Объяснение некоторых терминов, связанных с понятием видеоконференцсвязи, дается в приложении к данной статье.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Аппаратная оптимизация IP-трафика: сохраним и приумножим TCP/IP?

    http://www.setevoi.ru/cgi-bin/text.pl/magazines/2000/1/64

    В статье рассмотрены преимущества аппаратной оптимизации работы IP-соединений, что может продлить жизнь протоколу TCP/IP и сэкономить немалые средства. Разобраны недостатки протоколов TCP/IP. Приведена таблица типов трафика и цели оптимизации. Рассмотрены вопросы управления пропускной способностью на основе определенной политики, выравнивание скорости передачи/приема пакетов, разделение полосы пропускания.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • PON - оптические сети с пассивным распределением

    http://www.dwdm.ru/?do=stech1&id=31

    Рассмотрена суть технологии PON. Архитектура PON. Принцип работы сетей PON. Основные преимущества технологии PON.Основные особенности стандарта G.983. Материалы содержат иллюстрированные примеры.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Русские классические учения о речи: история и современность

    http://www.pereplet.ru/text/annushkin_7.html

    Статья Владимира Аннушкина, касающаяся "важности языка для жизни русского общества". По мнению автора, "именно речью СМИ во многом создается современное общественное настроение, современная речевая культура и отношение к самой речи".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика